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基于乡土地理资源的初中地理大单元作业设计——以“珠江与广州”为例
被引量：
4
1
作者
邓一民
《地理教学》
2023年第21期28-31,共4页
地理大单元作业是以真实情境为主线设计的符合单元教学目标的作业。本文以“珠江与广州”为例,以大概念重组单元,结合广州乡土地理资源设计初中地理大单元作业。本文从转换区域空间尺度、创设“真情境”和“真问题”培养学生综合运用知...
地理大单元作业是以真实情境为主线设计的符合单元教学目标的作业。本文以“珠江与广州”为例,以大概念重组单元,结合广州乡土地理资源设计初中地理大单元作业。本文从转换区域空间尺度、创设“真情境”和“真问题”培养学生综合运用知识解决问题的能力、增进地理大概念的理解、全面培育地理核心素养等方面介绍了初中地理大单元作业的设计策略。
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关键词
大单元作业
乡土地理
初中地理
作业设计
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题名
基于乡土地理资源的初中地理大单元作业设计——以“珠江与广州”为例
被引量：
4
1
作者
邓一民
机构
广州市
越秀区
育才
实验
学校
出处
《地理教学》
2023年第21期28-31,共4页
文摘
地理大单元作业是以真实情境为主线设计的符合单元教学目标的作业。本文以“珠江与广州”为例,以大概念重组单元,结合广州乡土地理资源设计初中地理大单元作业。本文从转换区域空间尺度、创设“真情境”和“真问题”培养学生综合运用知识解决问题的能力、增进地理大概念的理解、全面培育地理核心素养等方面介绍了初中地理大单元作业的设计策略。
关键词
大单元作业
乡土地理
初中地理
作业设计
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
基于乡土地理资源的初中地理大单元作业设计——以“珠江与广州”为例
邓一民
《地理教学》
2023
4
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