-
题名语言输入与输出理论对成人英语教学的启示
被引量：6
- 1
-
-
作者
刘傲冬
-
机构
广州市财贸管理干部学院国际贸易系
-
出处
《成人教育》
2004年第12期61-62,共2页
-
文摘
语言输入和输出理论是第二语言习得领域最有影响的两个理论,它们对成人英语教学有重要的指导意义。从语言输入理论和输出假设的介绍入手,探讨语言习得过程中输入和输出的关系,将对成人英语教学有所启示。
-
关键词
语言输入
语言输出
成人英语教学
-
分类号
H319.3
[语言文字—英语]
-
-
题名谈译者在翻译过程中的主体作用
被引量：2
- 2
-
-
作者
刘傲冬
-
机构
广州市财贸管理干部学院国际贸易系
-
出处
《社会科学家》
CSSCI
2004年第1期139-140,共2页
-
文摘
本文通过对翻译的预处理过程和后处理过程的分析,阐述了译者在翻译过程中的主体作用,同时提出了主体意识在翻译活动中要正确、适度地发挥的观点。
-
关键词
译者
主体作用
翻译过程
正确发挥
-
分类号
H059
[语言文字—语言学]
-
-
题名语言输入在成人英语学习中的作用
- 3
-
-
作者
刘傲冬
-
机构
广州市财贸管理干部学院国际贸易系
-
出处
《成人教育》
2004年第7期67-68,共2页
-
文摘
成人学生的语言学习不同于普通高校学生,他们有着自身的学习特点。分析成人学生的学习特点,从第二语言习得理论的语言输入论出发,探讨阅读输入和背诵输入在成人语言学习中的重要意义和作用,可以帮助克服成人语言习得的不利因素,扬长避短。
-
关键词
语言输入
成人教育
英语学习
背诵输入
阅读输入
语言习得
学习特点
语感
-
分类号
H319
[语言文字—英语]
G720
[文化科学—成人教育学]
-
-
题名成人英语学习者自主性学习研究
- 4
-
-
作者
刘傲冬
-
机构
广州市财贸管理干部学院国际贸易系
-
出处
《社会科学家》
CSSCI
2005年第4期189-191,共3页
-
文摘
自主性学习对于成人语言习得和教学来说是一个全新话题。文章从自主性学习定义入手,探讨了培养成人语言学习者自主性学习能力的必要性、课堂培养模式以及此研究对成人语言教学的意义。
-
关键词
成人学习者
英语教学
自主性学习
-
分类号
G720
[文化科学—成人教育学]
-
