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浅谈如何开展“质效双高”的服装裁剪教学——以广州市纺织服装职业学校《服装裁剪》为例
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作者 陈丽明 《丝网印刷》 2024年第1期118-121,共4页
为服装裁剪课程达到“质效双高”提出实践性指导,从选择适合的裁剪方法、深入解构和各种尝试,到服装设计之外的艺术涉猎和使用三维人体扫描仪等方面,拓展服装设计教学思路。
关键词 服装设计 立体造型 裁剪
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浅谈手机管理制度在职业学校的实施——以广州市纺织服装职业学校为例 被引量:1
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作者 陈任绯 《广东职业技术教育与研究》 2017年第6期153-155,共3页
在职业学校,学生上课玩手机现象泛滥,已经严重影响到正常的课堂教学秩序,学生无心上课,也打击了教师的积极性。笔者以广州市纺织服装职业学校为例,指出推行手机管理制度的必要性,分析实施手机管理制度遇到的问题并提出相应解决对策,为... 在职业学校,学生上课玩手机现象泛滥,已经严重影响到正常的课堂教学秩序,学生无心上课,也打击了教师的积极性。笔者以广州市纺织服装职业学校为例,指出推行手机管理制度的必要性,分析实施手机管理制度遇到的问题并提出相应解决对策,为职业学校提供参考建议。 展开更多
关键词 手机依赖症 手机入袋 手机管理制度
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中职学校服装模特技能竞赛训练方法初探——以广州市纺织服装职业学校为例
3
作者 李鑫 《艺术科技》 2017年第2期350-350,353,362,共2页
本文结合广州市纺织服装职业学校的教育实际,围绕人才挑选、操作实践训练以及备赛指导三个环节,探讨了科学合理的竞赛训练方法在院校职业技能竞赛中取得优异成绩的作用。
关键词 服装模特 技能竞赛 训练方法
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3D虚拟仿真技术下中职服装设计专业红色文化教学实践研究——以广州市红色文化为例
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作者 胡婷婷 《轻纺工业与技术》 2025年第1期103-105,114,共4页
随着新一轮技术革命的发展,以3D虚拟仿真技术为核心的数字化体系在教学领域得到广泛应用。文章以广州市红色文化为例,探讨了3D虚拟仿真技术在中职服装设计专业中的教学实践探究,介绍了3D虚拟仿真技术在红色文化元素的数字化呈现、红色... 随着新一轮技术革命的发展,以3D虚拟仿真技术为核心的数字化体系在教学领域得到广泛应用。文章以广州市红色文化为例,探讨了3D虚拟仿真技术在中职服装设计专业中的教学实践探究,介绍了3D虚拟仿真技术在红色文化元素的数字化呈现、红色文化主题服装创作与设计等方面的应用。文章指出该技术在教学中的创新之处在于提高了教学的互动性和学生的参与感,让学生的综合素质在文化学习与技术学习中得到提升。为迎接新的技术挑战,文章提出了三阶六步递进式的线上、线下教学模式等教学策略与建议,为纺织人才培养与工业技术革新提供了新思考。 展开更多
关键词 3D虚拟仿真技术 中职教育 服装设计 红色文化 纺织工业技术
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职业教育在服装设计专业学生就业发展中的研究 被引量:1
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作者 吕智嫔 《纺织报告》 2024年第10期114-116,共3页
职业教育在经济社会发展中发挥着举足轻重的作用,广泛应用于服装设计专业。文章强调了职业教育对于培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的关键作用,指出了教育质量观随着社会对职业教育认识的加强而转变,同时讨论了职业教育质... 职业教育在经济社会发展中发挥着举足轻重的作用,广泛应用于服装设计专业。文章强调了职业教育对于培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的关键作用,指出了教育质量观随着社会对职业教育认识的加强而转变,同时讨论了职业教育质量研究现状以及服装设计专业学生就业能力的构成,包括服装设计专业知识、技能、态度、个人素质和就业意愿,并总结了职业教育体系创新与服装设计专业学生就业能力提升的多方面、多层次过程以及政府、教育体系、教师和学生在此过程中发挥的作用。 展开更多
关键词 职业教育 服装设计专业 就业竞争力 教育质量 产教融合 政策支持 学生就业能力 胜任力模型
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粤港澳大湾区建设背景下广州中职服装专业发展的路径探析 被引量:1
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作者 贺小红 《轻纺工业与技术》 2024年第1期141-143,共3页
当前,粤港澳三地传统的服装行业已扩展延伸至湾区融合的全域服装产业链。在此背景下,为行业培养生产技术人才的中职服装专业,如何进行专业发展,提高人才培养质量,服务时尚湾区的建设,成为了当前中职服装专业的重要课题。文章通过分析广... 当前,粤港澳三地传统的服装行业已扩展延伸至湾区融合的全域服装产业链。在此背景下,为行业培养生产技术人才的中职服装专业,如何进行专业发展,提高人才培养质量,服务时尚湾区的建设,成为了当前中职服装专业的重要课题。文章通过分析广州中职服装设计与工艺专业所面临的困境,认为中等职业学校应加大、加强专业群建设,以适应产业链的发展;创新教学模式,实行“服装+”“互联网+”“虚拟仿真+”的大融合;加强多方深入合作,推动新技术、新工艺、新方法的运用。 展开更多
关键词 粤港澳大湾区 中职 服装专业 发展 路径
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中等职业学校服装表演专业人才培养优化策略研究
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作者 李鑫 《艺术科技》 2022年第20期224-227,共4页
文章结合中等职业学校服装表演人才培养现状,分析中等职业学校服装表演专业人才培养存在的问题,提出优化该专业人才培养的四大对策:整合课后学习实践资源,实现课程理论学习和实践提升一体化;优化师资配置,为专业人才培养提供保障;丰富... 文章结合中等职业学校服装表演人才培养现状,分析中等职业学校服装表演专业人才培养存在的问题,提出优化该专业人才培养的四大对策:整合课后学习实践资源,实现课程理论学习和实践提升一体化;优化师资配置,为专业人才培养提供保障;丰富教学内容,增强服装表演专业学生毕业就业的适应性、时代性;创设沉浸式教学场景,助力教学相长。 展开更多
关键词 中等职业学校 服装表演 人才培养
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20世纪初广州市住宅室内设计“现代性”的实践研究 被引量:1
8
作者 乔国玲 陈天勋 《家具与室内装饰》 北大核心 2021年第11期107-111,共5页
20世纪初中国社会的住宅室内设计“现代性”不仅极大地改变了人们的生产与生活方式,而且也改变了居住空间的传统形态,随之也加深了人们对现代生活空间的认知。在岭南地区特别是在广州地区,追求现代生活方式的思潮正是在这样一种独特的... 20世纪初中国社会的住宅室内设计“现代性”不仅极大地改变了人们的生产与生活方式,而且也改变了居住空间的传统形态,随之也加深了人们对现代生活空间的认知。在岭南地区特别是在广州地区,追求现代生活方式的思潮正是在这样一种独特的社会现代性背景下发生的。此文反思20世纪初广州住宅空间室内设计的发展与状况,从“现代性”的文化层面和理性层面两个方向对广州市这个特殊历史时期的室内装饰展开研究,因为当时广州的室内生活方式更能体现中国人在“西学东渐”思潮下的最优选择,以期对当代的居住文化有更深入了解与反思。 展开更多
关键词 广州 住宅室内设计 现代性 生活方式
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瑶族服饰纹样融入中职服装设计专业课程思政教育的研究 被引量:1
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作者 薛嘉雯 《化纤与纺织技术》 CAS 2024年第2期177-179,共3页
为了促进学生全面发展,践行“立德树人”的教育原则,同时促进中华优秀传统文化的传承和弘扬,文章以服装设计专业为例,通过对瑶族服饰纹样的文化内涵、设计特点及其在服装设计专业课程中的应用进行研究,旨在探讨如何将瑶族服饰纹样融入... 为了促进学生全面发展,践行“立德树人”的教育原则,同时促进中华优秀传统文化的传承和弘扬,文章以服装设计专业为例,通过对瑶族服饰纹样的文化内涵、设计特点及其在服装设计专业课程中的应用进行研究,旨在探讨如何将瑶族服饰纹样融入中职艺术类专业课程思政教育中,以提高学生对于传统文化的认识和理解,培养学生的爱国主义情怀和文化自信。研究结果表明,瑶族服饰纹样具有丰富的文化内涵和独特的设计特点,可以作为中职艺术类专业课程思政教育的重要资源。 展开更多
关键词 瑶族 服饰纹样 服装设计专业 课程思政
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数字化虚拟仿真技术在服装项目设计课程中的应用研究 被引量:2
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作者 黄思云 《丝网印刷》 2024年第16期107-109,共3页
随着科技飞速发展,虚拟仿真技术在服装领域的应用日益广泛。探讨其在服装项目设计课程中的应用研究,分析其在提高教学质量、丰富教学资源、优化教学策略和培养学生创新能力等方面的优势,并提出实施策略。通过中式女装案例分析,该技术能... 随着科技飞速发展,虚拟仿真技术在服装领域的应用日益广泛。探讨其在服装项目设计课程中的应用研究,分析其在提高教学质量、丰富教学资源、优化教学策略和培养学生创新能力等方面的优势,并提出实施策略。通过中式女装案例分析,该技术能显著提升学生的设计创新和实践操作能力和环保意识。 展开更多
关键词 虚拟仿真技术 中式女装 环保
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服装结构设计与工艺优化的分层实践研究 被引量:1
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作者 叶秀娟 《丝网印刷》 2024年第7期113-116,共4页
针对服装结构与工艺的理实一体化,通过分层设计模式,提高服装专业设计人才的实践能力。因材施教,设计不同层次的学生分层练习,组合搭配,完成任务,实现服装结构设计和工艺优化的分层实践。
关键词 分层实践 服装设计 工艺优化
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《职业教育法》修订背景下以“三全育人”为导向的课程思政教学评价体系建构路径探究
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作者 薛嘉雯 《广东职业技术教育与研究》 2024年第2期154-158,共5页
新修订的《中华人民共和国职业教育法》强调立德树人、德技并修,重点是推动思想政治理论课和实践活动的有机结合,以满足当前社会发展的需求,并为职业道德教育的发展带来更多的可能性。“三全育人”将立德树人视为构筑基点,通过教育机制... 新修订的《中华人民共和国职业教育法》强调立德树人、德技并修,重点是推动思想政治理论课和实践活动的有机结合,以满足当前社会发展的需求,并为职业道德教育的发展带来更多的可能性。“三全育人”将立德树人视为构筑基点,通过教育机制、教育资源的活性化应用实现新时代人才的稳定培育。由此可见,新修订的《中华人民共和国职业教育法》与“三全育人”具有目标上的一致性。中职服装专业是为服装领域培养高质量、高素质人才的重要载体。在新修订的《中华人民共和国职业教育法》与“三全育人”导向下,中职服装专业课程思政在全员、全过程和全方位的育人过程中具有重要价值。科学的评价体系有助于专业课程思政的教学改革,因此本研究基于“三全育人”与新修订的《中华人民共和国职业教育法》的双重视角,针对当前中职服装专业课程思政教学评价体系中存在的问题根源进行分析,提出教学评价体系的建构路径,以期最大程度发挥服装专业课程思政教学的育人功能。 展开更多
关键词 新职教法 三全育人 课程思政 教学评价 中职服装专业
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大数据视域下的中职体育教学信息化发展研究
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作者 解富亮 《文体用品与科技》 2025年第7期117-119,共3页
在当今时代,信息技术以前所未有的迅猛态势蓬勃发展,大数据犹如强劲洪流,逐渐成为推动教育发生深刻变革的重要力量。中职体育教学作为职业教育不可或缺的一部分,在长期沿用传统教学模式时面临诸多挑战。其一,中职院校学生群体普遍展现... 在当今时代,信息技术以前所未有的迅猛态势蓬勃发展,大数据犹如强劲洪流,逐渐成为推动教育发生深刻变革的重要力量。中职体育教学作为职业教育不可或缺的一部分,在长期沿用传统教学模式时面临诸多挑战。其一,中职院校学生群体普遍展现出较强操作能力并且对实践有极为强烈需求,然而其理论基础却颇为薄弱。其二,体育教学活动一直具备较强实践性以及随机性特征,致使教学效果难以通过具体数据量化评估。这些因素相互交织共同作用,最终导致体育教学过程中信息不对称现象出现。基于此,本文对大数据视域下的中职体育教学信息化发展进行了深入探究,致力于为相关人员提供一些参考借鉴。 展开更多
关键词 大数据 中职体育 信息化教学 发展研究
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工学结合人才培养模式下的纺织专业教学实践研究 被引量:2
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作者 杨远志 王国和 《现代丝绸科学与技术》 2017年第4期25-27,共3页
实现学生综合职业能力的培养是工学结合人才培养模式的最终目标,培养学生综合职业能力离不开有效的专业课程建设,开展教学实践研究是专业课程建设的一项重要环节。通过收集纺织专业实验班和对比班教学实践数据,对教学实践数据结果加以... 实现学生综合职业能力的培养是工学结合人才培养模式的最终目标,培养学生综合职业能力离不开有效的专业课程建设,开展教学实践研究是专业课程建设的一项重要环节。通过收集纺织专业实验班和对比班教学实践数据,对教学实践数据结果加以统计、对比与分析,研究得出在工学结合人才培养模式下,学生主动学习、专注专业课程、资料查阅,职业认同感和职业能力等方面有明显提高。 展开更多
关键词 工学结合 人才培养模式 教学实践 研究
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服装常用辅料进厂质量检验方法 被引量:4
15
作者 庄鹏姬 《针织工业》 北大核心 2012年第5期59-61,共3页
对服装常用辅料进行进厂检验,是保证服装产品质量的重要环节之一,也是保证生产进度正常运作的前提。对生产前期、中期、后期3个阶段常用辅料的类型特点进行分析,实施严格的、经济的、高效的检验,即采取100%全检,或5%~10%的抽... 对服装常用辅料进行进厂检验,是保证服装产品质量的重要环节之一,也是保证生产进度正常运作的前提。对生产前期、中期、后期3个阶段常用辅料的类型特点进行分析,实施严格的、经济的、高效的检验,即采取100%全检,或5%~10%的抽检。研究结果对于广大服装检验员检验服装辅料的质量具有实用指导价值。 展开更多
关键词 服装辅料 质量检验 经济性原则 全检 抽检
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服装跟单员全程跟进生产进度的重点与技巧 被引量:3
16
作者 庄鹏姬 《针织工业》 北大核心 2012年第1期58-59,共2页
生产进度控制是服装企业生产管理的重要组成部分,对生产进度控制的好坏直接影响最终能否准时交货。服装生产阶段根据服装企业生产流程的时间段可以划分为前期、中期、后期3个阶段。对这3个阶段的跟进重点和跟进技巧作了深入探讨,为服装... 生产进度控制是服装企业生产管理的重要组成部分,对生产进度控制的好坏直接影响最终能否准时交货。服装生产阶段根据服装企业生产流程的时间段可以划分为前期、中期、后期3个阶段。对这3个阶段的跟进重点和跟进技巧作了深入探讨,为服装企业的跟单员和生产管理人员提供一定的参考。 展开更多
关键词 服装跟单员 生产管理 分阶段控制 跟进技巧
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服装立体裁剪的线条艺术表达与审美 被引量:3
17
作者 陈瑶 《美术大观》 2013年第7期108-108,共1页
服装立体裁剪是一门与人体线条的关系紧密的艺术形式,应了解其历史渊源、线条表达方式与审美特点。现代线条造型艺术利用当代技术发挥创新观念,丰富了服装立体裁剪的表现语言,促进其与我国本土服装艺术的融合与发展。
关键词 服装立体裁剪 线条艺术 表达方式
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在O2O模式下,服装品牌的视觉统一要素研探
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作者 李睿 马云 《艺术科技》 2015年第5期92-93,共2页
现今,人们在购物时,除了产品本身是其形成购买动机的主要因素外,还有卖场环境气氛渲染等因素。营造环境气氛在实体店中主要是视觉陈列,在网店中依靠的是页面设计,总的来说都是商品视觉陈列的体现。将品牌理念、风格与营销策划等要素统... 现今,人们在购物时,除了产品本身是其形成购买动机的主要因素外,还有卖场环境气氛渲染等因素。营造环境气氛在实体店中主要是视觉陈列,在网店中依靠的是页面设计,总的来说都是商品视觉陈列的体现。将品牌理念、风格与营销策划等要素统一整合为更有效的视觉体现,是服装品牌视觉陈列的发展方向。 展开更多
关键词 O2O 服装品牌 视觉 陈列 统一性
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我国中小学校服设计现状及其对策探析 被引量:3
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作者 余嘉雯 邓美珍 《美与时代(创意)(上)》 2016年第7期85-86,共2页
校服,作为一种独特的文化形式,充分体现了一个国家和地区的经济、教育以及文化的作用,但是现阶段,我国中小学校服在设计的时候出现了许多问题。我们应从我国中小学校服的现状出发,根据中小学校服存在的问题,从校服款式、色彩、面料及相... 校服,作为一种独特的文化形式,充分体现了一个国家和地区的经济、教育以及文化的作用,但是现阶段,我国中小学校服在设计的时候出现了许多问题。我们应从我国中小学校服的现状出发,根据中小学校服存在的问题,从校服款式、色彩、面料及相关的服饰配件上分析研究中小学校服设计问题,坚持以人为本,设计绿色校服;提高校服品牌意识、提升校服品质;坚持校服文化推广,从而不断完善我国中小学校服的设计。 展开更多
关键词 校服 款式设计 多元化 以人为本
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与时俱进的服装专业教育 被引量:1
20
作者 吕智嫔 《美术大观》 2012年第1期180-180,共1页
我国服装专业高等教育随着服装行业的兴起及发展一步步走来,正进入到一个新的成长时期。本文回顾我国服装专业教育的发展历史,分析我国服装行业的现状,着重阐述我国服装专业教育目前的教学模式需要进一步改革和完善,才能使服装专业教育... 我国服装专业高等教育随着服装行业的兴起及发展一步步走来,正进入到一个新的成长时期。本文回顾我国服装专业教育的发展历史,分析我国服装行业的现状,着重阐述我国服装专业教育目前的教学模式需要进一步改革和完善,才能使服装专业教育与服装设计和生产实际紧密结合,才能培养出服装行业真正急需的人才。 展开更多
关键词 服装教育 服装行业 双元式教育 校企合作 双师素质
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