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多媒体技术在机械教学中的应用
1
作者
李胜权
《成才之路》
2009年第20期75-75,共1页
本文通过与传统教学作对比,突出多媒体教学的优势,文字图形创意、动画模拟、音频视频创意都一一突显了多媒体教学的优势。随着技术的日新月异,作为教师的我们应多学习新的有效的能提高课堂效率的技术,从而使得我们教学更有效。
关键词
多媒体技术
文字图形创意
动画模拟
音频视频创意
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职称材料
浅谈中职语文教学中的创新教育
被引量:
2
2
作者
黄如婉
《成才之路》
2010年第22期I0005-I0006,共2页
随着教育改革的不断深化,创新已成为当代教育改革的主旋律。创新教育是以培养学生创新精神和创新能力为目标的教育。在中等职业学校里.语文教师应彻底转变教育观念,以培养学生的创新思维和能力为首要目标。本文结合学科特点和自己的...
随着教育改革的不断深化,创新已成为当代教育改革的主旋律。创新教育是以培养学生创新精神和创新能力为目标的教育。在中等职业学校里.语文教师应彻底转变教育观念,以培养学生的创新思维和能力为首要目标。本文结合学科特点和自己的教学体会,浅谈中职语文教学中实施创新教育的方法与意义。
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关键词
中职语文教学
创新教育
教学方式
创新精神
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职称材料
浅谈如何在课堂中实现真正的有效互动
3
作者
袁巧容
《成才之路》
2009年第30期84-85,共2页
有效教学是我校近两年的研究课题,如何在课堂教学中实现有效互动,一直是我们讨论的热门话题。但在现实的课堂教学活动中,却有大量看似热闹,师生互动较多,但实则为无效互动的现状。为改变这种现状,本文将针对有效互动,通过对教学...
有效教学是我校近两年的研究课题,如何在课堂教学中实现有效互动,一直是我们讨论的热门话题。但在现实的课堂教学活动中,却有大量看似热闹,师生互动较多,但实则为无效互动的现状。为改变这种现状,本文将针对有效互动,通过对教学案例的反思和探讨,区分有效互动和无效互动,并结合笔者的教学实践,提出了如何在课堂中实现有效互动的一些做法,从而达到有效教学的目的。
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关键词
有效教学
课堂互动
有效互动
无效互动
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职称材料
题名
多媒体技术在机械教学中的应用
1
作者
李胜权
机构
广州市番禺区钟村职业技术学校
出处
《成才之路》
2009年第20期75-75,共1页
文摘
本文通过与传统教学作对比,突出多媒体教学的优势,文字图形创意、动画模拟、音频视频创意都一一突显了多媒体教学的优势。随着技术的日新月异,作为教师的我们应多学习新的有效的能提高课堂效率的技术,从而使得我们教学更有效。
关键词
多媒体技术
文字图形创意
动画模拟
音频视频创意
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
J51 [艺术—艺术设计]
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职称材料
题名
浅谈中职语文教学中的创新教育
被引量:
2
2
作者
黄如婉
机构
广州市番禺区钟村职业技术学校
出处
《成才之路》
2010年第22期I0005-I0006,共2页
文摘
随着教育改革的不断深化,创新已成为当代教育改革的主旋律。创新教育是以培养学生创新精神和创新能力为目标的教育。在中等职业学校里.语文教师应彻底转变教育观念,以培养学生的创新思维和能力为首要目标。本文结合学科特点和自己的教学体会,浅谈中职语文教学中实施创新教育的方法与意义。
关键词
中职语文教学
创新教育
教学方式
创新精神
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
浅谈如何在课堂中实现真正的有效互动
3
作者
袁巧容
机构
广州市番禺区钟村职业技术学校
出处
《成才之路》
2009年第30期84-85,共2页
文摘
有效教学是我校近两年的研究课题,如何在课堂教学中实现有效互动,一直是我们讨论的热门话题。但在现实的课堂教学活动中,却有大量看似热闹,师生互动较多,但实则为无效互动的现状。为改变这种现状,本文将针对有效互动,通过对教学案例的反思和探讨,区分有效互动和无效互动,并结合笔者的教学实践,提出了如何在课堂中实现有效互动的一些做法,从而达到有效教学的目的。
关键词
有效教学
课堂互动
有效互动
无效互动
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
多媒体技术在机械教学中的应用
李胜权
《成才之路》
2009
0
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职称材料
2
浅谈中职语文教学中的创新教育
黄如婉
《成才之路》
2010
2
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职称材料
3
浅谈如何在课堂中实现真正的有效互动
袁巧容
《成才之路》
2009
0
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职称材料
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参考文献
引证文献
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