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题名认知缺陷学生的个案辅导一例
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作者
古土城
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机构
广州市江南外国语学校南校区
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出处
《校园心理》
2016年第1期69-72,共4页
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文摘
来访者,男,14岁。生于四川省内江市某村,现读初一。对老师有礼貌,劳动积极,常主动承担班级和教师办公室的卫生工作,但个人卫生习惯不好,时常不洗澡,不勤换洗衣服,身上有异味;思想较简单,但对同学有戒备心,人缘不好;时有消极情绪,喜怒不定;学习习惯欠缺,各科成绩差,在班级QQ群中发布＂不学习是我的自由选择＂的言论;贪吃、贪玩,喜欢看漫画、买书,到处向同学借钱,债台高筑。
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关键词
四川省内江市
教师办公室
卫生工作
认知缺陷
洗衣服
入学成绩
心理健康量表
言语技能
自我概念
加工模式
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分类号
G448
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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