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开放大学远程访问数字图书馆的合法性研究
被引量：
2
1
作者
许晓斌
《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
2008年第5期53-55,共3页
从开放大学的社会功能定位出发,探讨开放大学数字图书馆资源的合理使用边界的合法界定,通过远程教育的重要手段远程访问技术向开放学员读者提供数字图书馆资源服务实践,实现资源提供方、图书馆、读者的利益平衡。
关键词
远程访问
数字图书馆
合法性
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职称材料
网络远程教学中社会性交互的设计策略研究
被引量：
3
2
作者
张信和
吴迪
《成人教育》
2013年第1期33-35,共3页
社会性交互的有效发生是促进网络远程学习者知识意义重构的重要方式,体现了网络远程学习效果,网络远程教学设计要以远程自主学习的本质为依归。以社会性交互为导向的网络课程设计要注重三方面策略:满足个性需求的学习资源交互设计;激励...
社会性交互的有效发生是促进网络远程学习者知识意义重构的重要方式,体现了网络远程学习效果,网络远程教学设计要以远程自主学习的本质为依归。以社会性交互为导向的网络课程设计要注重三方面策略:满足个性需求的学习资源交互设计;激励社会性交互动机的多样化过程性评价设计;创设交互情境。
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关键词
网络远程教学
社会性交互
网络课程设计策略
交互情境
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职称材料
题名
开放大学远程访问数字图书馆的合法性研究
被引量：
2
1
作者
许晓斌
机构
广州市广播电视大学图书馆
出处
《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
2008年第5期53-55,共3页
基金
广州市教育科学"十一.五"规划课题"数图资源远程访问模式与共享研究"(项目编号:07B096)的研究成果之一
文摘
从开放大学的社会功能定位出发,探讨开放大学数字图书馆资源的合理使用边界的合法界定,通过远程教育的重要手段远程访问技术向开放学员读者提供数字图书馆资源服务实践,实现资源提供方、图书馆、读者的利益平衡。
关键词
远程访问
数字图书馆
合法性
Keywords
long-distance access
digital library
validity
分类号
D923.41 [政治法律—民商法学]
G250.76 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
网络远程教学中社会性交互的设计策略研究
被引量：
3
2
作者
张信和
吴迪
机构
广州市
广播
电视大学
人文学院
广州市广播电视大学图书馆
出处
《成人教育》
2013年第1期33-35,共3页
基金
广东省高等教育教学成果奖培育项目<基于岗位群导向的远程开放教育广告专业人才培养模式的创新研究>
<远程开放教育在广州学习型城市建设中的实践探索与创新发展>(粤教高函〔2010〕37号)
+1 种基金
广州市教育科学"十一五"规划课题<广州中心城市特色的远程开放教育艺术设计专业实践教学模式的创新研究-以广告设计与制作专业为例>
课题编号为08A006
文摘
社会性交互的有效发生是促进网络远程学习者知识意义重构的重要方式,体现了网络远程学习效果,网络远程教学设计要以远程自主学习的本质为依归。以社会性交互为导向的网络课程设计要注重三方面策略:满足个性需求的学习资源交互设计;激励社会性交互动机的多样化过程性评价设计;创设交互情境。
关键词
网络远程教学
社会性交互
网络课程设计策略
交互情境
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
开放大学远程访问数字图书馆的合法性研究
许晓斌
《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
2008
2
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职称材料
2
网络远程教学中社会性交互的设计策略研究
张信和
吴迪
《成人教育》
2013
3
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