检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

共找到5篇文章

< 1 >

每页显示 20 50 100

已选择0条

导出题录引用分析

统计分析

显示方式：

文摘详细列表

相关度排序被引量排序时效性排序

基于核心素养的小学数学综合实践作业设计与实施: 1; 作者欧阳伯祥《数学小灵通(教研版)(中旬刊)》 2025年第3期27-28,共2页; 《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出,为了人人都能获得良好的数学教育,重视学生直接经验的形成,发展实践能力,逐步形成适应终身发展需要的核心素养,实践作业的实施是不可或缺的路径。同时,“双减”政策的出台与实施,不仅为广大教... 展开更多; 关键词核心素养教学导向数学综合实践实践作业直接经验义务教育数学课程标准设计与实施小学; 在线阅读下载PDF 职称材料

2022年高考英语解析研讨发言摘登: 2; 作者赵杰李静 +2 位作者赵继光李鹏高功扬《英语学习》 2022年第9期39-45,共7页; 高考试题实现立德树人的典型例子赵继光:2022年高考英语全国卷凸显“方向是核心,平稳是关键”的总原则,将立德树人根本任务落细落实,从多维度视角聚焦人与自然、人与社会、人与自我三大主题,通过内容取向与价值导向,凸显了高考“立德树... 展开更多; 关键词立德树人高考英语引导教学内容取向高考试题多维度视角人与自我核心功能; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于深度学习的经典长篇小说主题教学——以《骆驼祥子》主题探究为例被引量：3: 3; 作者夏峥嵘《语文建设》北大核心 2022年第3期13-17,共5页; 整本书阅读教学中,以经典长篇小说的主题探究作为教学内容的课,存在角度单一的窄阅读、标签式的浅阅读、脱离生活的空阅读等现象。用深度学习理论来指导长篇小说的主题阅读能有效地规避此类现象,如从深度学习的充分广度、充分深度、充... 展开更多; 关键词深度学习长篇小说主题教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

议题式主题班会设计与实施例析: 4; 作者李辉云邓燕燕《江苏教育》 2022年第15期65-67,共3页; 议题式主题班会是将议题式教学模式引入班会设计与实施的有益实践。议题式主题班会设计与实施的过程包括:基于学生实际,定出恰当议题,引导学生入境真学;选好素材,创设真实情境,引导学生融境真懂;合作互动,组织议学活动,引导学生悟境真信... 展开更多; 关键词主题班会议题式教学情境创设合作学习; 在线阅读下载PDF 职称材料

统编版初高中语文整本书阅读教学目标与任务分析: 5; 作者夏峥嵘《作文（高中版）》 2020年第7期60-64,共5页; 《普通高中语文课程标准(2017年版)》(以下简称2017年高中课标)规定,高中语文的课程结构由必修、选择性必修和选修三类构成,三类课程中均安排了"整本书阅读与研讨",而必修的8个学分中"整本书阅读与研讨"占据了1个... 展开更多; 关键词整本书阅读高中语文《乡土中国》课程结构学分学段课外阅读目标与任务; 在线阅读下载PDF 职称材料

已选择0条

导出题录引用分析

统计分析

上一页 1 下一页到第页

使用帮助返回顶部