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题名隔代教育：我国城市的现状分析及其走向
被引量：17
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作者
骆风
李远帆
宋广文
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机构
广州大学教育学院教育学专业
广州大学现代国民教育研究所
曲阜师范大学教育科学学院
华南理工大学
华南理工大学心理测评与应用心理学研究所
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出处
《当代教育科学》
北大核心
2014年第8期51-53,共3页
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基金
国家社会科学基金项目(13BSH020)“我国家庭代际伦理变化与家庭教育政策研究”的一部分
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文摘
在当下的中国,隔代教育已经成为一种现实存在的教育方式。与农村隔代教育相比,城市隔代教育并未受到过多的关注。在城市的特殊背景下,把握隔代教育的特点,分析其利弊,从政府、社会、学校和家庭等多方面入手,方可扬长避短,从而有利于城市儿童的健康成长。
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关键词
城市
隔代教育
儿童
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名我国台湾地区家庭教育政策法规及其对内地的启示
被引量：9
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作者
骆风
翁福元
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机构
广东现代家庭文明与亲子教育学会
广州大学教育学院
广州大学现代国民教育研究所
台湾国立暨南国际大学教育政策与行政学系
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出处
《学术研究》
CSSCI
北大核心
2017年第5期171-176,共6页
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基金
国家社科基金2013年项目“我国家庭代际伦理变化与家庭教育政策研究”(13BSH020)的阶段性成果
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文摘
台湾地区现行家庭教育政策法规,反映出台湾地区建立了从当局教育部到地方县(市)的家庭教育工作管理机构、家庭教育工作有稳定的经费来源,有各种各样家庭教育课程适合不同人群的学习和培训,台湾地区的家庭教育活动丰富多彩并进入常态化和正规化状态,台湾地区的学者和官员重视家庭教育政策法规的修订和完善。台湾地区家庭教育政策法规建设对内地的启示:适时制定家庭教育工作的政策法规,重视家庭教育政策法规的研究工作,优先解答家庭教育事业发展的关键问题,重视家庭教育政策法规的实操效果。
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关键词
台湾地区
家庭教育
政策法规
有益启示
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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