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心理学:研究人的另类科学——对心理学学科性质的再认识 被引量:15
1
作者 蔡笑岳 于龙 《中山大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2005年第5期117-122,128,共7页
科学心理学自诞生以来,学者们对其学科性质、科学类别一直存在争议,至今尚未形成共论。文章从心理学是一门研究人的“人学”出发,对心理学的学科性质进行了再考察,并对心理学的知识领域及其在科学体系中的另类特征进行了分析与描述,认... 科学心理学自诞生以来,学者们对其学科性质、科学类别一直存在争议,至今尚未形成共论。文章从心理学是一门研究人的“人学”出发,对心理学的学科性质进行了再考察,并对心理学的知识领域及其在科学体系中的另类特征进行了分析与描述,认为心理学本质是一门综合性的“人学”,其学科性质是一门另类科学,其知识形态既是科学,又是文化。 展开更多
关键词 心理学 人学 “三体一位” 另类科学
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父母情感温暖、自我控制与青少年亲社会行为的关系:多基因的调节作用及父母差异 被引量:3
2
作者 聂衍刚 陈沛 +2 位作者 王林欣 喻承甫 利振华 《心理学报》 北大核心 2025年第4期599-613,共15页
本研究构建“环境×多基因−内表型−行为”理论框架,对880名中学生进行为期半年的追踪研究,考察了自我控制在父母情感温暖与青少年亲社会行为之间的中介作用;进一步地,采用多基因累加分数的研究范式,探讨多巴胺系统、血清素系统和催... 本研究构建“环境×多基因−内表型−行为”理论框架,对880名中学生进行为期半年的追踪研究,考察了自我控制在父母情感温暖与青少年亲社会行为之间的中介作用;进一步地,采用多基因累加分数的研究范式,探讨多巴胺系统、血清素系统和催产素系统基因(COMT基因rs6269、HTR2A基因rs6313、OXTR基因rs53576、OXTR基因rs2254295和OXTR基因rs2254298)如何调节该中介机制,并检验其中的父母差异。结果显示:(1)控制亲社会行为基线水平后,父母情感温暖不仅正向预测亲社会行为,还可以通过自我控制对亲社会行为产生影响;(2)多基因累加分数与父母情感温暖的交互作用不能直接预测亲社会行为,而是通过自我控制影响亲社会行为,且该机制不存在父母差异。在多基因累加分数较高的青少年群体中,父母情感温暖显著正向预测自我控制,进而影响亲社会行为;而在多基因累加分数较低的青少年群体中,该中介作用路径不显著。研究结果阐明父母情感温暖对青少年自我控制、亲社会行为的影响如何因多基因累加分数的不同而产生差异,有助于深化对亲社会行为发生机制的认识。 展开更多
关键词 亲社会行为 父母情感温暖 自我控制 多基因累加分数 父母差异
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我国管理心理学研究的科学地图:文献同被引分析 被引量:4
3
作者 路红 凌文辁 吴宇驹 《中国软科学》 CSSCI 北大核心 2008年第6期124-132,共9页
"科学地图"是分析科学结构的有效工具之一,为科学工作者未来研究提供指引。为确定当前我国管理心理学主要研究趋势,本研究选取CSSCI数据库中2000-2005年间的524篇论文,采用文献同被引分析方法绘制了当前中国管理心理学的科学... "科学地图"是分析科学结构的有效工具之一,为科学工作者未来研究提供指引。为确定当前我国管理心理学主要研究趋势,本研究选取CSSCI数据库中2000-2005年间的524篇论文,采用文献同被引分析方法绘制了当前中国管理心理学的科学地图,揭示了当前管理心理学存在的六项研究热点。 展开更多
关键词 管理心理学 知识结构 文献同被引
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现代认知心理学视野中的学习迁移观 被引量:7
4
作者 邢强 《河北师范大学学报(教育科学版)》 2003年第6期82-86,共5页
关于学习迁移的探讨历史长达约一个世纪 ,但是关于学习迁移的实质、学习迁移范围等的探讨至今还没有一个较为统一的观点。从现代认知心理学的视角重新审视学习迁移的基本理论 ,在三种认知理论的指导下 ,提出发现学习迁移的基本原则 ,这... 关于学习迁移的探讨历史长达约一个世纪 ,但是关于学习迁移的实质、学习迁移范围等的探讨至今还没有一个较为统一的观点。从现代认知心理学的视角重新审视学习迁移的基本理论 ,在三种认知理论的指导下 ,提出发现学习迁移的基本原则 ,这不仅有助于学习迁移的研究 ,而且对树立“为迁移而教”的教育理念亦有益处。 展开更多
关键词 认知心理学 学习迁移 教育理念 教育心理学
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人性化还是去人性化——西方心理学的两难选择 被引量:2
5
作者 陈少华 《西北师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2006年第5期48-52,共5页
人性化与去人性化是西方心理学对待人性问题的两种对立态度和取向。由于人性化的心理学与人文主义有关,因而成为非主流的心理学;去人性化的心理学则与科学主义相联系,因而成为心理学的主流。西方心理学科学化的进程使该学科陷入了一种... 人性化与去人性化是西方心理学对待人性问题的两种对立态度和取向。由于人性化的心理学与人文主义有关,因而成为非主流的心理学;去人性化的心理学则与科学主义相联系,因而成为心理学的主流。西方心理学科学化的进程使该学科陷入了一种二律背反的两难境地:如果心理学是科学的,那它必须是去人性化的;如果心理学是人性化的,那它就不可能是科学的。对此,本文认为,无论做出何种选择,心理学都应始终坚持“理解并把握人性”这一初衷,无论从哪个层面解释人性,都应坚持研究真实的人和人类真正的大多数。 展开更多
关键词 西方心理学 人性 人性化 去人性化
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手机短信与大学生人格特征关系的研究 被引量:16
6
作者 陈少华 陈少惠 +1 位作者 胡兆云 刘倩 《心理学探新》 CSSCI 北大核心 2005年第3期69-72,共4页
采用自编式手机短信(SMS)问卷及NEO-PI-R人格测试,以280名大学生为研究对象,该研究考察了SMS使用情况与大学生人格特征的关系。结果表明:(1)神经质与使用SMS的担心时间、幻觉经验、作息时间有显著负相关,与SMS对交往的影响呈显著的正相... 采用自编式手机短信(SMS)问卷及NEO-PI-R人格测试,以280名大学生为研究对象,该研究考察了SMS使用情况与大学生人格特征的关系。结果表明:(1)神经质与使用SMS的担心时间、幻觉经验、作息时间有显著负相关,与SMS对交往的影响呈显著的正相关;(2)外倾性与SMS使用数量和作息时间显著正相关;(3)宜人性与SMS使用时间有显著负相关,而与SMS比例呈显著正相关;(4)认真性与总费比例有显著负相关,与幻觉经验和作息时间存在显著正相关。 展开更多
关键词 SMS 大学生 人格 大五因素
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中学生心理危机与社会支持、应对方式的关系 被引量:33
7
作者 甘秀英 聂衍刚 罗蕴琪 《心理与行为研究》 CSSCI 2009年第2期114-120,共7页
采用问卷对广州市初高中学生共795名进行调查,探讨中学生心理危机与社会支持、应对方式之间的关系。结果:(1)社会支持、问题解决、幻想、发泄、退避、忍耐对危机脆弱性有显著预测作用;主观支持、问题解决、退避对自我压弹力有显著预测... 采用问卷对广州市初高中学生共795名进行调查,探讨中学生心理危机与社会支持、应对方式之间的关系。结果:(1)社会支持、问题解决、幻想、发泄、退避、忍耐对危机脆弱性有显著预测作用;主观支持、问题解决、退避对自我压弹力有显著预测作用。(2)社会支持在自我压弹力、危机脆弱性上的主效应显著。结论:中学生社会支持、应对方式对预防心理危机有重要作用。 展开更多
关键词 中学生 心理危机 社会支持 应对方式.
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大学生国家认同的代际传递:心理需求满足与心理资本的作用 被引量:7
8
作者 喻承甫 王华华 +2 位作者 郑圆皓 王立昆 张卫 《华南师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2022年第6期61-69,206,共10页
采用问卷法对2594名大学生进行调查研究,考察了父母国家认同与大学生国家认同的关系,以及心理需求满足和心理资本在其中的中介和调节作用。结果发现:父母国家认同与大学生国家认同显著正相关;心理需求满足可显著中介父母国家认同与大学... 采用问卷法对2594名大学生进行调查研究,考察了父母国家认同与大学生国家认同的关系,以及心理需求满足和心理资本在其中的中介和调节作用。结果发现:父母国家认同与大学生国家认同显著正相关;心理需求满足可显著中介父母国家认同与大学生国家认同的关系,即父母国家认同可增进大学生心理需求满足,进而提升大学生的国家认同;这一中介路径受大学生心理资本的调节,即父母国家认同通过增加心理需求的满足进而提升大学生国家认同的间接效应,在高心理资本大学生中显著强于低心理资本大学生。这些结果表明,心理需求满足是父母国家认同影响大学生国家认同的重要中介过程,而高心理资本有利于促进国家认同的代际传递。 展开更多
关键词 大学生 国家认同 代际传递 心理需求满足 心理资本
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男性服刑人员自杀心理发展过程的定性研究
9
作者 杨佳丽 刘宇平 +2 位作者 盛昭彬 赵辉 杨波 《中国心理卫生杂志》 CSCD 北大核心 2024年第10期886-893,共8页
目的:探讨男性服刑人员“自杀意念-行动”的心理发展过程,为服刑人员的自杀预防与干预提供依据。方法:选取自我报告或监狱民警评估存在自杀风险以及自残自伤自杀史的男性服刑人员35名进行深度访谈,运用扎根理论对资料进行编码,探索服刑... 目的:探讨男性服刑人员“自杀意念-行动”的心理发展过程,为服刑人员的自杀预防与干预提供依据。方法:选取自我报告或监狱民警评估存在自杀风险以及自残自伤自杀史的男性服刑人员35名进行深度访谈,运用扎根理论对资料进行编码,探索服刑人员从自杀意念产生到自杀相关行动的演变过程及影响因素。结果:服刑人员从自杀意念产生到采取自杀相关行动可分为累积环境效应之“种子”期(阶段1)、自杀意念“萌芽与发展”期(阶段2)、行动策略选择期(阶段3);整个过程主要涉及情境风险因素、负性心理体验、心理风险因素与心理保护因素4个维度。结论:服刑人员的自杀心理发展是一个循序渐进的过程,自杀干预应预防为先,解除风险因素增强保护因素,分路径开展个性化干预。 展开更多
关键词 男性服刑人员 自杀心理机制 定性研究
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顶中区N200是中文单字字形识别的神经标识
10
作者 胡伟 张豹 +4 位作者 贾小飞 陈辉贤 袁杰 方卓 张学新 《心理学报》 北大核心 2025年第7期1127-1138,I0001-I0003,共15页
中文视觉词汇加工近年来的一个重要发现是,中文双字词识别诱发了一个反映词形加工的顶中区N200脑电成分,该成分呈现了较为少见的重复增强效应。双字词的词形加工是一个复杂过程,不仅包含对两个单字字形信息的加工,还有两个单字间的相对... 中文视觉词汇加工近年来的一个重要发现是,中文双字词识别诱发了一个反映词形加工的顶中区N200脑电成分,该成分呈现了较为少见的重复增强效应。双字词的词形加工是一个复杂过程,不仅包含对两个单字字形信息的加工,还有两个单字间的相对位置关系信息。要进一步理解N200对应的字形加工过程,需要回应一个关键问题,N200是否与单字的字形加工有关。本文以3个实验系统研究了在双字词N200这一时间段内单字诱发的脑电反应,发现与双字词一样,单字在刺激呈现后200 ms也诱发了清晰的顶中区N200反应,且该效应在重复启动时出现增强效应。N200的幅度在双字条件下高于单字,在真字条件下高于假字、非字,说明该成分反映了从部件到单字,从单字到双字的整合加工,是中文单字字形识别的神经标识,为揭示中文词汇识别的时间进程提供了一个关键线索。 展开更多
关键词 顶中区N200 中文 单字 字形加工 词汇识别
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大学生核心自我评价对生活满意度的影响:水平和稳定性的作用 被引量:10
11
作者 黎建斌 聂衍刚 +1 位作者 司徒巧敏 陶惠斯 《心理与行为研究》 CSSCI 2012年第5期389-394,共6页
核心自我评价水平与生活满意度的关系一直受到研究者的关注,但目前仍没有实证研究探讨核心自我评价稳定性与生活满意度的关系。本研究以193名大学生为被试,采用纵向研究设计于三个时间段分别测量被试的核心自我评价水平、核心自我评价... 核心自我评价水平与生活满意度的关系一直受到研究者的关注,但目前仍没有实证研究探讨核心自我评价稳定性与生活满意度的关系。本研究以193名大学生为被试,采用纵向研究设计于三个时间段分别测量被试的核心自我评价水平、核心自我评价稳定性以及生活满意度,以探讨三者之间的关系。结果发现,核心自我评价水平与稳定性的相关关系不显著;核心自我评价水平能够显著预测生活满意度,但稳定性对生活满意度的预测作用不显著;调节效应检验结果表明,核心自我评价稳定性在核心自我评价水平与生活满意度之间存在调节作用。 展开更多
关键词 核心自我评价 核心自我评价水平 核心自我评价稳定性 生活满意度 个体内变异
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性别、抑郁、自尊与体像评价:关于大学生体像的调查研究 被引量:33
12
作者 路红 祁禄 《西北师大学报(社会科学版)》 北大核心 2004年第5期98-102,共5页
从性别分析的角度 ,对大学生的体像评价及其与自尊、抑郁水平的关系进行了问卷调查。研究表明 :1.不同性别被访者在体像态度、体像评价、求瘦行为、减肥方式等方面存在显著差异 ;2 .低体像评价与低自尊、高抑郁水平之间存在显著相关性。
关键词 体像评价 性别 自尊 抑郁
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空间物理秩序对心理和行为的影响 被引量:14
13
作者 路红 张心园 +1 位作者 韦文琦 刘毅 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第3期560-570,共11页
物理秩序是人类对周围事物有序性的整体感知,空间物理秩序是其中一类,是指事物与该空间(二维或三维)内其他物体的位置根据一定模式或规律决定。空间物理秩序普遍存在于人类社会中,广泛地影响着人们的心理与行为,现有的研究成果主要揭示... 物理秩序是人类对周围事物有序性的整体感知,空间物理秩序是其中一类,是指事物与该空间(二维或三维)内其他物体的位置根据一定模式或规律决定。空间物理秩序普遍存在于人类社会中,广泛地影响着人们的心理与行为,现有的研究成果主要揭示了其对刻板印象及个体决策的影响,还包括对道德规范行为、违法行为以及其它日常生活行为的影响。研究归纳了空间物理秩序对人类认知及行为影响的理论,并对现有的实证研究成果进行了提炼总结。未来应通过更严谨的实验研究验证并丰富物理秩序对认知与行为影响的理论,扩展影响后果的研究范围,从而拓宽其在实务领域的应用范围。 展开更多
关键词 空间物理秩序 目标框架理论 结构化需求 “世界是随机的”模型 具身认知
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初一学生人格特征、学习适应性与学习成绩关系的研究 被引量:25
14
作者 聂衍刚 蔡笑岳 张卫 《心理与行为研究》 2005年第2期134-138,共5页
以《中学生个性测验量表》和《学习适应性测验量表》为研究工具,以320名初一学生为被试,探讨初一学生个性因素、学习适应性与学习成绩的关系。结果发现,初一学生的个性特征、学习适应性与学习成绩都存在一定的相关关系;初一学生的个性... 以《中学生个性测验量表》和《学习适应性测验量表》为研究工具,以320名初一学生为被试,探讨初一学生个性因素、学习适应性与学习成绩的关系。结果发现,初一学生的个性特征、学习适应性与学习成绩都存在一定的相关关系;初一学生的个性因素中自控及情绪性因素和智力性因素对其学习成绩具有更好的预测作用,学习适应性因素中学习期望和家庭环境对其学习成绩具有较好的预测作用;研究同时认为,个性特征与学习适应性对初一学生学习成绩的影响可能是非常有限的。 展开更多
关键词 初一学生 人格 学习适应性 学习成绩
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我国西南少数民族心理研究的基本状况 被引量:13
15
作者 蔡笑岳 罗列 何伯锋 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2012年第8期1145-1151,共7页
西南少数民族心理研究是我国民族心理学的重要部分。20世纪80年代以来,西南少数民族研究主要集中在儿童认知、智力发展、人格、价值观和品格等方面,并取得了一些具有代表性的成果。目前,西南少数民族心理研究主要有几个特点:(1)研究取... 西南少数民族心理研究是我国民族心理学的重要部分。20世纪80年代以来,西南少数民族研究主要集中在儿童认知、智力发展、人格、价值观和品格等方面,并取得了一些具有代表性的成果。目前,西南少数民族心理研究主要有几个特点:(1)研究取样主要是青少年和学生;(2)研究取向主要是民族心理的发展;(3)民族心理研究大多与教育研究相联系;(4)民族心理研究的研究方法的科学性有待增强;(5)民族心理研究的核心是民族文化,民族心理研究应该深入民族生活中去考察民族习俗;(6)民族心理研究多将民族和民族文化作为实验中一个变量,对民族心理本质问题的重视程度不够。 展开更多
关键词 少数民族 西南少数民族 民族心理
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青少年个体心理危机的生成机制及影响因素 被引量:27
16
作者 曾红 严瑞婷 +1 位作者 王爽 叶浩生 《心理学探新》 CSSCI 北大核心 2018年第6期539-545,共7页
心理危机是一种失调的心理状态。青少年由于生理、心理发展的不平衡及生活事件的影响,容易产生各类心理危机,如不能及时发现并实施帮助,会增加心理障碍与疾病的发病率。因此,需要在探索青少年心理危机生成机制的基础上,对寻求专业心理... 心理危机是一种失调的心理状态。青少年由于生理、心理发展的不平衡及生活事件的影响,容易产生各类心理危机,如不能及时发现并实施帮助,会增加心理障碍与疾病的发病率。因此,需要在探索青少年心理危机生成机制的基础上,对寻求专业心理咨询与治疗的青少年开展各项心理功能和特征的调查研究。调查结果显示,情绪不稳定的人格特征、情绪指向的应对方式等内在特质以及生活事件、童年受虐待的经历以及家庭环境等外在因素,是青少年心理危机的重要预测因素,焦虑情绪则可作为危机的重要预警指标。这些结果可帮助了解危机发生的机制和影响危机发生的因素,为青少年危机的预警和干预提供理论基础。 展开更多
关键词 心理危机 应对方式 生活事件 童年经历
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大学生人格特质与手机短信的相关研究 被引量:9
17
作者 陈少华 刘文兴 宋立娜 《湖南师范大学教育科学学报》 2005年第6期82-86,共5页
采用NEO-PI-R人格测试和自编手机短信(SMS)问卷,以280名大学生为研究对象,考察了大五人格特质及其子维度与SMS使用情况之间的关系。研究表明:1)神经质与使用SMS的担心时间、幻觉经验、作息时间有显著负相关,外倾性与SMS使用数量和作息... 采用NEO-PI-R人格测试和自编手机短信(SMS)问卷,以280名大学生为研究对象,考察了大五人格特质及其子维度与SMS使用情况之间的关系。研究表明:1)神经质与使用SMS的担心时间、幻觉经验、作息时间有显著负相关,外倾性与SMS使用数量和作息时间显著正相关,宜人性与SMS使用时间有显著负相关,认真性与总费比例有显著负相关;2)除焦虑(N1)、刺激性(E5)、想象力(O1)、谦虚(A5)、条理性(C2)等八个子维度外,大五人格特质的其他子维度与SMS使用情况均有显著相关;3)SMS使用情况中没有任何一个因素可以对开放性人格特质做出有效预测。 展开更多
关键词 大学生 人格特质 大五因素 SMS
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大学生不同负性情绪中的情绪一致性效应 被引量:5
18
作者 张忠炉 邢强 《心理与行为研究》 CSSCI 2012年第5期373-377,共5页
分别诱导被试在悲伤、愤怒、中性三种情绪下对相应的三种词语进行学习再认,采用学习再认的实验程序,以再认正确率和反应时作为指标,运用信号检测论进行分析,主要考察情绪一致性在不同负性情绪中的表现,在悲伤和愤怒情绪之间证实了情绪... 分别诱导被试在悲伤、愤怒、中性三种情绪下对相应的三种词语进行学习再认,采用学习再认的实验程序,以再认正确率和反应时作为指标,运用信号检测论进行分析,主要考察情绪一致性在不同负性情绪中的表现,在悲伤和愤怒情绪之间证实了情绪一致性记忆效应。 展开更多
关键词 情绪一致性效应 悲伤 愤怒 学习-再认
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高校肥胖大学生抑郁与社会支持调查与分析 被引量:2
19
作者 曾红 黄文庚 黎光明 《中国健康教育》 2010年第7期504-505,524,共3页
目的了解高校肥胖大学生的抑郁状况,探讨抑郁与社会支持的关系。方法选取171名肥胖大学生作为研究对象,并选取正常体重学生为对照组。采用抑郁量表(CES-D)和社会支持评定量表(SSRS)对调查对象进行测试。结果肥胖组与非肥胖组大学生抑郁... 目的了解高校肥胖大学生的抑郁状况,探讨抑郁与社会支持的关系。方法选取171名肥胖大学生作为研究对象,并选取正常体重学生为对照组。采用抑郁量表(CES-D)和社会支持评定量表(SSRS)对调查对象进行测试。结果肥胖组与非肥胖组大学生抑郁指数存在差异(P<0.01),男性与女性肥胖大学生抑郁指数存在差异(P<0.01),女性高于男性;高抑郁和低抑郁肥胖大学生社会支持存在统计学差异(P<0.01),肥胖大学生抑郁与社会支持各维度的相关系数存在负相关(P<0.01)。结论肥胖大学生的抑郁状况不容乐观,高校应该给予更多的社会支持,特别是肥胖女大学生。 展开更多
关键词 高校 肥胖大学生 抑郁 社会支持
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未成年犯童年期受虐待程度与攻击行为的关系:有调节的中介模型 被引量:7
20
作者 麻书滔 陈少华 麻彦坤 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2020年第2期220-226,共7页
采用问卷法对广东省未成年犯管教所417名男性未成年犯进行调查,考察了自尊在未成年犯童年期受虐待程度与其攻击行为关系间的中介效应,以及感觉寻求在其中的调节作用。结果发现:(1)在控制了年龄、家庭月收入和父母受教育水平后,童年期受... 采用问卷法对广东省未成年犯管教所417名男性未成年犯进行调查,考察了自尊在未成年犯童年期受虐待程度与其攻击行为关系间的中介效应,以及感觉寻求在其中的调节作用。结果发现:(1)在控制了年龄、家庭月收入和父母受教育水平后,童年期受虐待程度可显著正向预测攻击行为;(2)自尊在童年期受虐待程度与攻击行为之间起部分中介作用;(3)感觉寻求显著调节自尊对攻击行为的影响,间接效应对于低感觉寻求的个体不显著,对于高感觉寻求的个体显著。 展开更多
关键词 未成年犯 童年期受虐待程度 攻击行为 自尊 感觉寻求
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