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民办高职院校CAS学生工作模式探析--以广州城建职业学院为例被引量：2: 1; 作者张德宜张振乾《高教探索》 CSSCI 北大核心 2018年第1期106-110,共5页; CAS学生工作模式中的C、A、S分别是英文单词Care(关爱)、Appreciate(赏识)、Support(支持)的缩写。CAS学生工作模式,是指通过关爱感化学生、赏识激励学生、支持帮助学生,让学生发现自我价值,体验成就感,树立自尊、自信,增强学习动力,走... 展开更多; 关键词民办高职院校 CAS 学生工作模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

“三螺旋”理论下的高等职业技术教育校企合作被引量：62: 2; 作者匡维《高教探索》 CSSCI 北大核心 2010年第1期115-119,共5页; 随着校企合作进一步深入,现有校企合作模式的矛盾也日益突出,这严重影响了高等职业技术教育的人才培养。如何协调校企合作中学校与企业的关系?政府在校企合作中应该发挥什么作用?怎样的校企合作才能实现高等职业技术教育的发展?针对这... 展开更多; 关键词三螺旋高等职业技术教育校企合作; 在线阅读下载PDF 职称材料

对应用型高等教育内生机理的分析: 3; 作者匡维《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2010年第5期29-31,共3页; 应用型高等教育的产生,既是高等教育面对社会需求的积极反应,也是高等教育系统内部运作的结果。作为应用型高等教育的内生机理,"高等教育趋同模式"对分析应用型高等教育的产生,以及探讨应用型高等教育的路径选择,均具有重要... 展开更多; 关键词应用型高等教育新升本科院校高等教育趋同模式分化; 在线阅读下载PDF 职称材料

民办高校校长权力来源与特征被引量：1: 4; 作者张振乾刘根正《高教探索》 CSSCI 北大核心 2015年第4期96-100,共5页; 民办高校校长权力研究具有突出的现实意义。权力来源可分为个人资源与组织资源。较高的专业水平与领导资历,是民办高校校长最重要的个人资源。民办高校校长职位权力由学校董事会依法授予,这种权力必然受董事会制约。投资办学的逐利性扭... 展开更多; 关键词民办高校校长权力来源权力特征权力资源优化; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名民办高职院校CAS学生工作模式探析--以广州城建职业学院为例被引量：2: 1; 作者张德宜张振乾; 机构华南师范大学教育科学学院广州城建职业学院广州城建职业学院教育研究中心; 出处《高教探索》 CSSCI 北大核心 2018年第1期106-110,共5页; 基金本文系广东省高等学校思想政治教育工作创新项目“基于高职学生就业能力提升的实践育人机制优化--以广州城建职业学院为例”(2014CX002)成果之一.; 文摘 CAS学生工作模式中的C、A、S分别是英文单词Care(关爱)、Appreciate(赏识)、Support(支持)的缩写。CAS学生工作模式,是指通过关爱感化学生、赏识激励学生、支持帮助学生,让学生发现自我价值,体验成就感,树立自尊、自信,增强学习动力,走上健康成长与良好发展的道路。广州城建职业学院探索、运用CAS学生工作模式,取得了良好效果,显著改善了学生的心理状况,促进了学生的发展。; 关键词民办高职院校 CAS 学生工作模式; 分类号 G715.5 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“三螺旋”理论下的高等职业技术教育校企合作被引量：62: 2; 作者匡维; 机构广州城建职业学院高职教育研究中心; 出处《高教探索》 CSSCI 北大核心 2010年第1期115-119,共5页; 文摘随着校企合作进一步深入,现有校企合作模式的矛盾也日益突出,这严重影响了高等职业技术教育的人才培养。如何协调校企合作中学校与企业的关系?政府在校企合作中应该发挥什么作用?怎样的校企合作才能实现高等职业技术教育的发展?针对这些问题,本文将以三螺旋为视角,分析高等职业技术教育校企合作中存在的问题,结合伯顿.克拉克建立创业型大学的相关观点,对高等职业技术教育校企合作提出一些建议。; 关键词三螺旋高等职业技术教育校企合作; 分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学] G648.2 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名对应用型高等教育内生机理的分析: 3; 作者匡维; 机构广州城建职业学院高职教育研究中心; 出处《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2010年第5期29-31,共3页; 文摘应用型高等教育的产生,既是高等教育面对社会需求的积极反应,也是高等教育系统内部运作的结果。作为应用型高等教育的内生机理,"高等教育趋同模式"对分析应用型高等教育的产生,以及探讨应用型高等教育的路径选择,均具有重要的理论意义。; 关键词应用型高等教育新升本科院校高等教育趋同模式分化; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名民办高校校长权力来源与特征被引量：1: 4; 作者张振乾刘根正; 机构广州城建职业学院教育研究中心华南师范大学增城学院; 出处《高教探索》 CSSCI 北大核心 2015年第4期96-100,共5页; 基金广东省哲学社会科学规划2011年度课题"民办高校校长的实际权力与行使规则研究"(GD11CJY09)成果之一; 文摘民办高校校长权力研究具有突出的现实意义。权力来源可分为个人资源与组织资源。较高的专业水平与领导资历,是民办高校校长最重要的个人资源。民办高校校长职位权力由学校董事会依法授予,这种权力必然受董事会制约。投资办学的逐利性扭曲学校董事会的价值观,对民办高校校长权力产生根本性影响。民办高校校长权力的模糊性、易变性、脆弱性等特征,影响权力行使,降低权力运行效率;而其独立性特征,则是民办高校在体制机制上比较优势的一个重要体现。应优化民办高校校长权力资源,改变办学目标,使民办高校董事会转向正确的价值追求,对校长权力施以正常、良性的影响。; 关键词民办高校校长权力来源权力特征权力资源优化; 分类号 G647.1 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

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1	民办高职院校CAS学生工作模式探析--以广州城建职业学院为例	张德宜张振乾	《高教探索》 CSSCI 北大核心	2018	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	“三螺旋”理论下的高等职业技术教育校企合作	匡维	《高教探索》 CSSCI 北大核心	2010	62	在线阅读下载PDF 职称材料
3	对应用型高等教育内生机理的分析	匡维	《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心	2010	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	民办高校校长权力来源与特征	张振乾刘根正	《高教探索》 CSSCI 北大核心	2015	1	在线阅读下载PDF 职称材料