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“整合”在高三语文教学中的应用: 1; 作者王殿宇《语文教学与研究》 2024年第11期102-106,共5页; “整合”的理念贯穿整个新课标,“整合”既是语文学习的目标,也是语文学习的方法。本文试以新课标、《中国高考评价体系》以及学生的学情为出发点,通过“整合”的目的性、序列性、开放性等特征,提出基于问题的整合策略,并详细分析其在... 展开更多; 关键词整合教学策略认知语境; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于核心素养下的初中化学课堂教学实践与反思——以“如何正确书写化学方程式”为例被引量：1: 2; 作者李方《化学教与学》 2023年第15期68-72,共5页; 化学方程式的书写既是初中化学的重点,又是难点,本文依托学生熟悉的木炭、氢气燃烧等宏观实验,借助微观模型拼装游戏学习化学方程式的书写,旨在培养学生“宏观辨识与微观探析”、“变化观念与平衡思想”的学科核心素养中解决学习中的困... 展开更多; 关键词化学方程式核心素养 “教学评”一体化实践与反思; 在线阅读下载PDF 职称材料

戏剧表演技巧在音乐演唱教学中的应用被引量：1: 3; 作者沈湄《艺术评鉴》 2023年第16期129-134,共6页; 本文深入探讨了戏剧表演技巧在音乐演唱教学中的应用,并分析了二者之间的紧密关联。在情感表达、角色扮演、肢体语言和声音运用等方面,戏剧表演技巧为音乐演唱教学提供了有力支持。本文提出了融合实践方法,包括情感连接、角色扮演、肢... 展开更多; 关键词戏剧表演技巧音乐演唱教学情感表达角色扮演融合教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

跨文化交流视角下音乐戏剧创编路径研究被引量：1: 4; 作者沈湄陈郁慧《艺术评鉴》 2023年第21期153-158,共6页; 在全球化日益盛行的今天,文化艺术的交流与融合成为不可逆转的趋势。音乐戏剧作为人类文化艺术的重要组成部分,其创编路径也必然受到全球化的深刻影响。如何在跨文化交流视角下探索音乐戏剧的创编路径,让不同文化背景的人们通过音乐戏... 展开更多; 关键词全球化视角音乐戏剧创编路径研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“整合”在高三语文教学中的应用: 1; 作者王殿宇; 机构广东省广州协和学校; 出处《语文教学与研究》 2024年第11期102-106,共5页; 文摘 “整合”的理念贯穿整个新课标,“整合”既是语文学习的目标,也是语文学习的方法。本文试以新课标、《中国高考评价体系》以及学生的学情为出发点,通过“整合”的目的性、序列性、开放性等特征,提出基于问题的整合策略,并详细分析其在高三语文教学中的应用。; 关键词整合教学策略认知语境; 分类号 G633.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于核心素养下的初中化学课堂教学实践与反思——以“如何正确书写化学方程式”为例被引量：1: 2; 作者李方; 机构广州协和学校; 出处《化学教与学》 2023年第15期68-72,共5页; 基金广州市教育科学规划2020年度课题总课题《初中化学“宏微符”表征游戏化微课程开发与实施研究》(202012724) 子课题《较优生源化学三重表征游戏化“教学评”一体化研究》(202012724-08)的阶段性研究成果。; 文摘化学方程式的书写既是初中化学的重点,又是难点,本文依托学生熟悉的木炭、氢气燃烧等宏观实验,借助微观模型拼装游戏学习化学方程式的书写,旨在培养学生“宏观辨识与微观探析”、“变化观念与平衡思想”的学科核心素养中解决学习中的困难和问题,设置闯关游戏,在游戏中检测学习效果,实现“教学评”一体化,同时对课堂教学实践积极反思,以期提升核心素养教学能力。; 关键词化学方程式核心素养 “教学评”一体化实践与反思; 分类号 G632.41 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名戏剧表演技巧在音乐演唱教学中的应用被引量：1: 3; 作者沈湄; 机构广州协和学校; 出处《艺术评鉴》 2023年第16期129-134,共6页; 文摘本文深入探讨了戏剧表演技巧在音乐演唱教学中的应用,并分析了二者之间的紧密关联。在情感表达、角色扮演、肢体语言和声音运用等方面,戏剧表演技巧为音乐演唱教学提供了有力支持。本文提出了融合实践方法,包括情感连接、角色扮演、肢体语言增强、声音变化等,帮助学生在演唱时更好地理解和表达情感,提升舞台表现力和自信心。此外,还强调了创造性运用舞台布景和道具,以增强演唱视觉审美体验和情感层次。总体而言,戏剧表演技巧为音乐演唱教学提供了丰富的教学方法和创新可能性,有助于培养学生更全面、出色的音乐表演能力。; 关键词戏剧表演技巧音乐演唱教学情感表达角色扮演融合教学; 分类号 J805 [艺术—戏剧戏曲]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名跨文化交流视角下音乐戏剧创编路径研究被引量：1: 4; 作者沈湄陈郁慧; 机构广州协和学校; 出处《艺术评鉴》 2023年第21期153-158,共6页; 文摘在全球化日益盛行的今天,文化艺术的交流与融合成为不可逆转的趋势。音乐戏剧作为人类文化艺术的重要组成部分,其创编路径也必然受到全球化的深刻影响。如何在跨文化交流视角下探索音乐戏剧的创编路径,让不同文化背景的人们通过音乐戏剧这一艺术形式实现心灵的沟通与共鸣,是值得深入研究的课题。本文探讨了跨文化交流视角下音乐戏剧创编的路径:首先阐述了音乐戏剧创编的内涵,包括概念、特点和价值意义等;其次以《梁山伯与祝英台》为例,分析了跨文化交流视角下音乐戏剧创编的四大路径;最后,提出了跨文化交流视角下音乐戏剧创编的意见与建议。; 关键词全球化视角音乐戏剧创编路径研究; 分类号 J805 [艺术—戏剧戏曲]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	“整合”在高三语文教学中的应用	王殿宇	《语文教学与研究》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	基于核心素养下的初中化学课堂教学实践与反思——以“如何正确书写化学方程式”为例	李方	《化学教与学》	2023	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	戏剧表演技巧在音乐演唱教学中的应用	沈湄	《艺术评鉴》	2023	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	跨文化交流视角下音乐戏剧创编路径研究	沈湄陈郁慧	《艺术评鉴》	2023	1	在线阅读下载PDF 职称材料