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基于层次分析法与信息熵的高职教师信息素质评价模型构建研究
被引量：
2
1
作者
刘珊珊
李根
黄英就
《福建茶叶》
2020年第3期345-346,共2页
本文借助层次分析法与信息熵就高职教师信息素质评价进行模型构建,希望可以为高职教师信息素质的提升提供借鉴。
关键词
高职教师
信息素质
层次分析法
信息熵
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职称材料
题名
基于层次分析法与信息熵的高职教师信息素质评价模型构建研究
被引量：
2
1
作者
刘珊珊
李根
黄英就
机构
广州华南商贸职业技术学院
广东工商
职业
大学
出处
《福建茶叶》
2020年第3期345-346,共2页
基金
广东省高职教育信息技术类专业教学指导委员会2018年教育教学改革项目“高职院校教师信息素养评价体系及培养策略研究”(项目编号:XXJZW201841)阶段性研究成果。
文摘
本文借助层次分析法与信息熵就高职教师信息素质评价进行模型构建,希望可以为高职教师信息素质的提升提供借鉴。
关键词
高职教师
信息素质
层次分析法
信息熵
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
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1
基于层次分析法与信息熵的高职教师信息素质评价模型构建研究
刘珊珊
李根
黄英就
《福建茶叶》
2020
2
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