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对分课堂学习模式:大学生思想政治教育的创新探索
被引量：
30
1
作者
董平
郭晓舟
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2017年第6期120-123,共4页
对分课堂是将教师的教学与学生的讨论学习有机整合在一起,构建的一种新兴的教学模式。通过主体间交互学习的方式,促进大学生将思想政治理论知识的内化与吸收。对分课堂学习模式,是对传统教学模式的创新与挑战。而基于对分课堂学习模式...
对分课堂是将教师的教学与学生的讨论学习有机整合在一起,构建的一种新兴的教学模式。通过主体间交互学习的方式,促进大学生将思想政治理论知识的内化与吸收。对分课堂学习模式,是对传统教学模式的创新与挑战。而基于对分课堂学习模式能够有效提升大学生自主学习的能力与兴趣,提高思想政治教学质量,并满足大学生自主学习的需求。因此,高校在迎接对分课堂调整的同时,积极探索与创新思想政治教育教学模式,不断努力寻找大学生思想政治教育教学模式的对策。
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关键词
对分课堂
大学生
思想政治教育
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题名
对分课堂学习模式:大学生思想政治教育的创新探索
被引量：
30
1
作者
董平
郭晓舟
机构
长春财经
学院
广州华南商贸职业学院思政部
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2017年第6期120-123,共4页
文摘
对分课堂是将教师的教学与学生的讨论学习有机整合在一起,构建的一种新兴的教学模式。通过主体间交互学习的方式,促进大学生将思想政治理论知识的内化与吸收。对分课堂学习模式,是对传统教学模式的创新与挑战。而基于对分课堂学习模式能够有效提升大学生自主学习的能力与兴趣,提高思想政治教学质量,并满足大学生自主学习的需求。因此,高校在迎接对分课堂调整的同时,积极探索与创新思想政治教育教学模式,不断努力寻找大学生思想政治教育教学模式的对策。
关键词
对分课堂
大学生
思想政治教育
Keywords
PAD Class
college students
ideology and politics education
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对分课堂学习模式:大学生思想政治教育的创新探索
董平
郭晓舟
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2017
30
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