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大学生创新实验课探索过程中的成效、问题与对策
1
作者
张晴
闫勇勇
+6 位作者
王海燕
侯丹
苗国厚
郑志超
吴丽红
管红兵
杨雪超
《中国卫生产业》
2020年第34期162-164,共3页
大学生创新意识、创新能力培养是大学教育的重要环节。广州医科大学从2016年开始设立《创新实验课》,响应国家培养创新型人才政策,培养大学生科研创新能力,激发大学生科研创新热情。着重培养本科生科研文献查找、阅读、整理、综述撰写...
大学生创新意识、创新能力培养是大学教育的重要环节。广州医科大学从2016年开始设立《创新实验课》,响应国家培养创新型人才政策,培养大学生科研创新能力,激发大学生科研创新热情。着重培养本科生科研文献查找、阅读、整理、综述撰写以及大学生创新实验项目申报能力。课程开设至今取得可喜成果。然而在课程探索过程中出现了如何长时间激发并维持学生科研热情,如何解决学生科研兴趣多样性以及提高教学效率以及如何建立合理有效的考核评价体系等问题。该文结合该课程实施过程中理论与实践,阐述大学生创新实验课探索过程中取得的成效、出现的问题以及相应的解决措施。
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关键词
大学生
创新实验课
成效
问题
对策
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题名
大学生创新实验课探索过程中的成效、问题与对策
1
作者
张晴
闫勇勇
王海燕
侯丹
苗国厚
郑志超
吴丽红
管红兵
杨雪超
机构
广州医科大学附属口腔医院实验室
出处
《中国卫生产业》
2020年第34期162-164,共3页
基金
2018年广东省高等教育教学改革项目(粤教高函[2018]180号-486)
2017年广州医科大学教育科学规划项目(2017035)
+3 种基金
2017年广东省教育厅项目(2017KQNCX162)
广州市科委项目(201707010026)
2018年广州市卫生和计划生育科技项目(20181A010064)
大学生创新创业项目(国家级201910570015、校级2018A046和2019A053)。
文摘
大学生创新意识、创新能力培养是大学教育的重要环节。广州医科大学从2016年开始设立《创新实验课》,响应国家培养创新型人才政策,培养大学生科研创新能力,激发大学生科研创新热情。着重培养本科生科研文献查找、阅读、整理、综述撰写以及大学生创新实验项目申报能力。课程开设至今取得可喜成果。然而在课程探索过程中出现了如何长时间激发并维持学生科研热情,如何解决学生科研兴趣多样性以及提高教学效率以及如何建立合理有效的考核评价体系等问题。该文结合该课程实施过程中理论与实践,阐述大学生创新实验课探索过程中取得的成效、出现的问题以及相应的解决措施。
关键词
大学生
创新实验课
成效
问题
对策
Keywords
College students
Innovative experimental courses
Effectiveness
Problems
Countermeasures
分类号
R19 [医药卫生—卫生事业管理]
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出处
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被引量
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1
大学生创新实验课探索过程中的成效、问题与对策
张晴
闫勇勇
王海燕
侯丹
苗国厚
郑志超
吴丽红
管红兵
杨雪超
《中国卫生产业》
2020
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