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临床医学科学学位研究生培养模式的探索与思考
被引量：
9
1
作者
潘红卫
崔雨虹
傅婷
《西北医学教育》
2014年第5期889-891,共3页
分析了临床医学科学学位研究生培养过程中存在的一些问题,从研究平台建设、招生和导师队伍建设、课程安排、科研指导以及质量考核与评价几个方面探讨了培养模式的可能改进途径和方式,并结合暨南大学的实际经验作了介绍。
关键词
临床医学
科学学位
培养模式
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职称材料
题名
临床医学科学学位研究生培养模式的探索与思考
被引量：
9
1
作者
潘红卫
崔雨虹
傅婷
机构
暨南
大学
医学院
眼科研究所
暨南
大学
附属第一医院眼科
广州医科大学基础医学院组织胚胎学教研室
出处
《西北医学教育》
2014年第5期889-891,共3页
基金
国家自然科学基金(81000368
81300271)
+5 种基金
广东省医学科研基金(A2011327
A2013335
B2013177)
眼科学国家重点实验室青年基金(2011Q03)
暨南大学研究生教学改革项目(12MS23)
广州医科大学归国人员启动基金(2012C02)
文摘
分析了临床医学科学学位研究生培养过程中存在的一些问题,从研究平台建设、招生和导师队伍建设、课程安排、科研指导以及质量考核与评价几个方面探讨了培养模式的可能改进途径和方式,并结合暨南大学的实际经验作了介绍。
关键词
临床医学
科学学位
培养模式
Keywords
clinical medicine
academic degree
training mode
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
临床医学科学学位研究生培养模式的探索与思考
潘红卫
崔雨虹
傅婷
《西北医学教育》
2014
9
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