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大学生个体自尊、关系自尊与生活满意度及焦虑、抑郁的关系
被引量:
2
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作者
吉琳
李汝郎
刘莎
《中国健康教育》
北大核心
2024年第11期997-1002,共6页
目的探讨大学生个体自尊、关系自尊与心理健康的关系及其作用机制,通过生活满意度、焦虑与抑郁3个维度对大学生的心理健康状态进行评估。方法选用Rosenberg自尊量表、关系自尊量表、生活满意度量表、广泛性焦虑量表和患者健康问卷5个成...
目的探讨大学生个体自尊、关系自尊与心理健康的关系及其作用机制,通过生活满意度、焦虑与抑郁3个维度对大学生的心理健康状态进行评估。方法选用Rosenberg自尊量表、关系自尊量表、生活满意度量表、广泛性焦虑量表和患者健康问卷5个成熟的经典量表,采用方便取样的方式对广州市6所高校共1921名在校大学生进行问卷调查。使用SPSS 20.0软件进行数据录入与分析,并采用Pearson积差相关方法、两步回归模型处理结果。结果个体自尊与大学生的生活满意度显著正相关(r=0.46,P<0.01),与焦虑、抑郁情绪呈显著负相关(r=-0.35,r=-0.39;P<0.01)。关系自尊中的家人关系自尊显著正向预测大学生的生活满意度(β=0.32,P<0.01)、对焦虑、抑郁的预测效应未达统计显著水平(β=0.07,β=0.06;P>0.05),朋友关系自尊对生活满意度、焦虑及抑郁情绪的预测效应均达到显著性水平(β=0.28,β=0.11,β=0.08;P<0.05)。结论个体自尊与关系自尊均对大学生的生活满意度、焦虑、抑郁具有显著影响,关系自尊的朋友关系自尊对生活满意度、焦虑、抑郁具有显著影响。
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关键词
个体自尊
关系自尊
生活满意度
焦虑抑郁
大学生
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职称材料
题名
大学生个体自尊、关系自尊与生活满意度及焦虑、抑郁的关系
被引量:
2
1
作者
吉琳
李汝郎
刘莎
机构
广州医科大学卫生管理学院应用心理系
出处
《中国健康教育》
北大核心
2024年第11期997-1002,共6页
基金
广东省教育厅人文社会科学青年人才专项(2019WCX101)
广州医科大学大学生科技创新项目(2022A098)
广州医科大学2022年度学生创新能力提升项目(01-408-2201109)。
文摘
目的探讨大学生个体自尊、关系自尊与心理健康的关系及其作用机制,通过生活满意度、焦虑与抑郁3个维度对大学生的心理健康状态进行评估。方法选用Rosenberg自尊量表、关系自尊量表、生活满意度量表、广泛性焦虑量表和患者健康问卷5个成熟的经典量表,采用方便取样的方式对广州市6所高校共1921名在校大学生进行问卷调查。使用SPSS 20.0软件进行数据录入与分析,并采用Pearson积差相关方法、两步回归模型处理结果。结果个体自尊与大学生的生活满意度显著正相关(r=0.46,P<0.01),与焦虑、抑郁情绪呈显著负相关(r=-0.35,r=-0.39;P<0.01)。关系自尊中的家人关系自尊显著正向预测大学生的生活满意度(β=0.32,P<0.01)、对焦虑、抑郁的预测效应未达统计显著水平(β=0.07,β=0.06;P>0.05),朋友关系自尊对生活满意度、焦虑及抑郁情绪的预测效应均达到显著性水平(β=0.28,β=0.11,β=0.08;P<0.05)。结论个体自尊与关系自尊均对大学生的生活满意度、焦虑、抑郁具有显著影响,关系自尊的朋友关系自尊对生活满意度、焦虑、抑郁具有显著影响。
关键词
个体自尊
关系自尊
生活满意度
焦虑抑郁
大学生
Keywords
Personal self-esteem
Relational self-esteem
Life satisfaction
Anxiety and depression
College student
分类号
R193 [医药卫生—卫生事业管理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
大学生个体自尊、关系自尊与生活满意度及焦虑、抑郁的关系
吉琳
李汝郎
刘莎
《中国健康教育》
北大核心
2024
2
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