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反馈式健康教育对脑出血术后患者肢体功能康复的影响
被引量:
55
1
作者
纪玉桂
王东亚
《护理学杂志》
CSCD
2016年第18期7-9,共3页
目的探讨反馈式健康教育对脑出血术后患者肢体功能康复的影响。方法根据入院时间将脑出血术后患者分为两组,2015年1~6月收治的113例患者为对照组,2015年7~12月收治的102例患者为干预组。对照组采用常规健康教育方法指导患者行肢体功能锻...
目的探讨反馈式健康教育对脑出血术后患者肢体功能康复的影响。方法根据入院时间将脑出血术后患者分为两组,2015年1~6月收治的113例患者为对照组,2015年7~12月收治的102例患者为干预组。对照组采用常规健康教育方法指导患者行肢体功能锻炼;干预组采用反馈式健康教育方法指导患者行肢体功能锻炼,即进行健康教育后由患者复述主要内容。出院前1d评价两组患者功能锻炼依从性、Fugl-Meyer运功功能评分。结果出院前1d干预组功能锻炼依从性和Fugl-Meyer运功功能评分显著高于对照组(均P<0.01)。结论反馈式健康教育方法能有效提高脑出血术后患者功能锻炼的依从性,促进肢体运动功能康复。
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关键词
脑出血
反馈式健康教育
肢体功能锻炼
依从性
运动功能
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题名
反馈式健康教育对脑出血术后患者肢体功能康复的影响
被引量:
55
1
作者
纪玉桂
王东亚
机构
广州军区
广州
总
医
院
神经医学专
科
医
院
广州军区广州总疾院干部病房五科
出处
《护理学杂志》
CSCD
2016年第18期7-9,共3页
文摘
目的探讨反馈式健康教育对脑出血术后患者肢体功能康复的影响。方法根据入院时间将脑出血术后患者分为两组,2015年1~6月收治的113例患者为对照组,2015年7~12月收治的102例患者为干预组。对照组采用常规健康教育方法指导患者行肢体功能锻炼;干预组采用反馈式健康教育方法指导患者行肢体功能锻炼,即进行健康教育后由患者复述主要内容。出院前1d评价两组患者功能锻炼依从性、Fugl-Meyer运功功能评分。结果出院前1d干预组功能锻炼依从性和Fugl-Meyer运功功能评分显著高于对照组(均P<0.01)。结论反馈式健康教育方法能有效提高脑出血术后患者功能锻炼的依从性,促进肢体运动功能康复。
关键词
脑出血
反馈式健康教育
肢体功能锻炼
依从性
运动功能
Keywords
cerebral hemorrhage
teach-back health education
functional exercises
compliance
motor function
分类号
R473.6 [医药卫生—护理学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
反馈式健康教育对脑出血术后患者肢体功能康复的影响
纪玉桂
王东亚
《护理学杂志》
CSCD
2016
55
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