体旅文商融合推动体育产业高质量发展的理论阐释与政策创新——以粤港澳大湾区为例 被引量：3

1

作者 周良君 冯晓露 董国忠 《武汉体育学院学报》 北大核心 2025年第3期1-13,共13页

随着全球化进程的加速与产业结构的不断优化,体旅文商融合已成为推动体育产业高质量发展的重要路径。以粤港澳大湾区为例,从创新驱动理论、产业融合理论的视角,阐释体旅文商融合推动体育产业高质量发展的理论基础。基于对2016-2023年粤... 随着全球化进程的加速与产业结构的不断优化,体旅文商融合已成为推动体育产业高质量发展的重要路径。以粤港澳大湾区为例,从创新驱动理论、产业融合理论的视角,阐释体旅文商融合推动体育产业高质量发展的理论基础。基于对2016-2023年粤港澳大湾区国家及地方政策的系统梳理,从政策主体、政策目标、政策工具和政策协同四个维度分析其政策创新路径,构建政策创新的理论分析框架。通过构建体旅文商融合与体育产业高质量发展指数,量化评估政策效果,发现体旅文商融合对体育产业高质量发展具有显著推动作用。基于粤港澳大湾区的创新实践,从激发基层主动创新、深化区域协同发展、优化政策工具设计、强化技术创新赋能等方面提出体旅文商融合推动体育产业高质量发展的建议。 展开更多

关键词 体旅文商融合 政策创新 体育产业 高质量发展 粤港澳大湾区

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身体素养的理论溯源、内在机理及其对我国幼儿体育教育的启示 被引量：2

2

作者 梁坤 庄弼 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2024年第2期112-118,共7页

以具身认知为根基的身体素养理论,从身体、认知、情感、行为4个维度揭示幼儿身体活动参与的整体性循环,指出幼儿体育活动应是具身性、体验性、综合性的身体活动,并针对性提出要转变教育理念,增进“具身性”理解;聚焦身体体验,推动幼儿... 以具身认知为根基的身体素养理论,从身体、认知、情感、行为4个维度揭示幼儿身体活动参与的整体性循环,指出幼儿体育活动应是具身性、体验性、综合性的身体活动,并针对性提出要转变教育理念,增进“具身性”理解;聚焦身体体验,推动幼儿体育回归“身体”本源;强化动作教育,夯实身体活动促动幼儿健全人格之根基;创设具身情境,构建健康生活与健康行为的可供性环境等建议,以期为幼儿体育教育变革提供理论框架及操作指引。 展开更多

关键词 身体素养 幼儿体育教育 具身认知 身体体验 身体活动

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中小学生体育与健康教育多元协同策略研究 被引量：8

3

作者 徐荥 徐焰 +2 位作者 朱琳 廖文辉 蒲毕文 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2021年第4期106-111,共6页

以广东省中小学体育与健康教育的调查数据为依据,构建其影响因素的结构模型,通过探索性因子分析发现广东省中小学生体育与健康教育从大到小依次受到“学校条件”“教育制度”“体育课学习”“经济支持”“家长示范”“学生认知”“社区... 以广东省中小学体育与健康教育的调查数据为依据,构建其影响因素的结构模型,通过探索性因子分析发现广东省中小学生体育与健康教育从大到小依次受到“学校条件”“教育制度”“体育课学习”“经济支持”“家长示范”“学生认知”“社区教育”7个潜在因子的影响,潜在因子间既有一定的独立性,又互为补充、互为渗透,形成一个多元协同整体。研究结果显示,中小学生体育与健康教育多元协同理论模型成立,学校、家庭和社区教育是影响中小学生体育与健康教育的2阶潜在因子;“学校教育”对学生体育与健康教育的影响最大;随着年龄增长,学生对学校体育与健康教育的认知趋于下降。中小学生体育与健康教育多元协同模型的成立说明学校、家庭、社区多元协同教育模式与结构合理,但在多元协同的基础上要依据地区和年龄的不同进行针对性干预。 展开更多

关键词 学校体育 体育与健康教育 中小学生 结构方程模型 广东省

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民俗民间体育文化在中小学传承的价值和策略——以雷州为例 被引量：12

4

作者 姚琼 张懿 马晓伟 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2020年第2期97-102,共6页

运用问卷调查法、数理统计法等,以雷州民俗民间体育文化为例,探讨中小学传承民俗民间体育文化的价值和策略。主要结论:学校体育,尤其是体育课堂教学具有计划性、规范性和教育性,对民族、民俗、民间体育文化的传承与发展起着重要的作用,... 运用问卷调查法、数理统计法等,以雷州民俗民间体育文化为例,探讨中小学传承民俗民间体育文化的价值和策略。主要结论:学校体育,尤其是体育课堂教学具有计划性、规范性和教育性,对民族、民俗、民间体育文化的传承与发展起着重要的作用,基于雷州民俗民间体育的发展困境,建议强化责任教育,将民俗民间体育文化融入到社会主义核心价值观教育体系之中;挖掘整理民俗民间体育项目,编写不同学段的《雷州民俗民间体育》教材;建立完善的师资培训体系,提升体育教师的执教能力;拓展民俗民间体育文化的传播路径,提高雷州体育文化在学生群体的知名度;加大学校体育经费的投入,优化民俗民间体育的发展环境。 展开更多

关键词 体育教育 民俗民间体育 文化传承 中小学 雷州

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精准扶贫视阈下广东省贫困县学校体育发展研究 被引量：14

5

作者 徐荥 徐焰 +1 位作者 蒲毕文 廖文辉 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2019年第6期119-124,共6页

对广东省政府划定的"13个省级重点扶贫特困县"之中的11个县的66所中小学学校体育现状进行调查研究,结果显示:学校体育场地设施得到改善,但区域不平衡,浪费与紧缺现象并存;国家体育与健康课程标准实施困难,体育课教学质量不高... 对广东省政府划定的"13个省级重点扶贫特困县"之中的11个县的66所中小学学校体育现状进行调查研究,结果显示:学校体育场地设施得到改善,但区域不平衡,浪费与紧缺现象并存;国家体育与健康课程标准实施困难,体育课教学质量不高;体育教师紧缺的问题得到局部缓解,但城乡结构性缺编严重,职称结构不合理与晋升难并存、职业前景悲观造成体育教师队伍不稳定;喜欢体育课、参加课外体育锻炼的学生比例均高于全国和广东省非贫困县学生。广东省贫困县或非贫困县学生睡眠时间小于教育部的规定值及全国学生平均值。在广东省开展精准扶贫攻坚的关键时期,厘清贫困县学校体育教育发展中存在的问题,是广东省贫困县学校体育可持续发展的精准定位、精准识别及采取精准措施的关键。 展开更多

关键词 学校体育 精准扶贫 贫困县 广东省

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“后现代”视域下体育传播特征解析

6

作者 李涛 《广州体育学院学报》 北大核心 2020年第2期56-58,63,共4页

"后现代"作为一种世界性的文化思潮,已经渗透到当代大众文化的不同主题之中,而体育作为一种大众文化,在其传播的过程中亦受到"后现代"思想大潮的影响。运用质性研究的方法,对"后现代"视域下体育传播的狂... "后现代"作为一种世界性的文化思潮,已经渗透到当代大众文化的不同主题之中,而体育作为一种大众文化,在其传播的过程中亦受到"后现代"思想大潮的影响。运用质性研究的方法,对"后现代"视域下体育传播的狂欢化、媒介奇观、视觉文化等主要特征进行了思辨和解析。当代体育传播的狂欢化体现在大众性、无等级性和仪式性;媒介奇观既体现了体育自身的力与美,也打造了以女性为消费符号的情欲奇观和体育明星奇观;视觉文化体现出多视点、超视角、时空转移的方式,形成令人瞩目的文化传播镜像。 展开更多

关键词 “后现代” 体育传播 狂欢 猎奇 视觉文化

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卓越体育教师职前培养的现实困境和突破策略 被引量：8

7

作者 任雅琴 吴劲松 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2023年第3期56-62,共7页

卓越体育教师培养是体育教师教育大势所趋,卓越体育教师职前培养是卓越体育教师成长至关重要的阶段。探析我国高等院校卓越体育教师职前培养取向宽泛化和同质化倾向、协同培养主体模糊化、课程设置和结构失衡、培养效果质量监督和评测... 卓越体育教师培养是体育教师教育大势所趋,卓越体育教师职前培养是卓越体育教师成长至关重要的阶段。探析我国高等院校卓越体育教师职前培养取向宽泛化和同质化倾向、协同培养主体模糊化、课程设置和结构失衡、培养效果质量监督和评测延滞等问题,具有重要的意义。研究认为,明确培养取向的“卓越化”期许、构建“四位一体”协同培养新范式、建立模块化的课程网络体系、建设卓越体育教师职前培养质量保障体系,是突破卓越体育教师职前培养困境的有效策略,有利于促进“四有好老师”标准的践行,为我国高等院校全面推进实施“卓越教师培养计划2.0”提供一定的参考与借鉴。 展开更多

关键词 卓越 体育教师职前培养 卓越体育教师标准 卓越体育教师培养标准

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幼儿体育活动“热身操”创编新视角:由“模型”学习转向“模式”学习 被引量：6

8

作者 梁坤 马欣悦 韩会君 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2020年第3期103-109,共7页

以"模型"学习与"模式"学习概念辨析为基础,基于时间、空间和内容维度构建幼儿体育活动"热身操"创编过程中幼儿观察模仿学习的三维阶段模型,探讨由"模型"学习转向"模式"学习的教育价... 以"模型"学习与"模式"学习概念辨析为基础,基于时间、空间和内容维度构建幼儿体育活动"热身操"创编过程中幼儿观察模仿学习的三维阶段模型,探讨由"模型"学习转向"模式"学习的教育价值,阐述幼儿动作学习由形似模仿的观察模仿学习阶段逐渐向神似模仿的探究创造学习阶段和超模仿的问题解决学习阶段过渡的内在机制。在此过程中教师由主动示范者转变为主动示范者和精明引导者,幼儿由被动模仿者转变为自觉模仿者和主动创造者。"模型"学习转向"模式"学习促使幼儿动作学习由低层次的"模型"学习向高层次的"模式"学习过渡,推动幼儿从被动的观察模仿学习者转变为主动的探究创造学习者,直至成为问题解决学习者。 展开更多

关键词 幼儿体育活动 热身操 “模型”学习 “模式”学习

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女性运动健康促进策略的中间路径--“亲子体育”的行动与反思 被引量：7

9

作者 熊欢 温朋飞 杨慧芸 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2022年第8期12-22,共11页

针对我国女性运动健身过程中面临的现实问题设计实施“亲子体育”行动研究,旨在消解已婚已育女性在体育参与中面临的家庭结构性障碍,促进女性运动健康。从微观和实操层面对女性参与者健身过程进行记录、反思、调整,发现“亲子体育”在... 针对我国女性运动健身过程中面临的现实问题设计实施“亲子体育”行动研究,旨在消解已婚已育女性在体育参与中面临的家庭结构性障碍,促进女性运动健康。从微观和实操层面对女性参与者健身过程进行记录、反思、调整,发现“亲子体育”在现有社会条件和性别秩序下可有效促进女性的体育参与,不仅能协调女性自我发展需求与家庭角色间的矛盾,将女性体育参与的家庭结构性束缚转化为结构性支持,还能改变女性对体育的认知,促进健康运动行为的代际传递。虽然“亲子体育”并不能从根本上改变女性的社会角色,也无法完全扫清女性体育参与的障碍,但在现有社会文化制度下其是一种有效的女性运动健康促进的改良措施和中间路径。 展开更多

关键词 亲子体育 女性 健康促进 代际传递 行动研究

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新中国体育课程指导性文件的历史沿革研究 被引量：6

10

作者 宋宗佩 韩凤月 《广州体育学院学报》 北大核心 2019年第6期102-105,共4页

新中国体育课程指导性文件的推行为学生体质健康的促进,为学校体育的繁荣发展,为体育强国的建设打下了良好的基础。运用历史研究、文献资料和逻辑分析等研究方法,对新中国体育课程指导性文件的历史沿革进行研究。研究发现,从体育教学大... 新中国体育课程指导性文件的推行为学生体质健康的促进,为学校体育的繁荣发展,为体育强国的建设打下了良好的基础。运用历史研究、文献资料和逻辑分析等研究方法,对新中国体育课程指导性文件的历史沿革进行研究。研究发现,从体育教学大纲到体育与健康课程标准,体育课程指导性文件的理念走过了从应试教育到素质教育,从增强体质、发展素质到培育核心素养的发展历程。未来以核心素养为导向的体育课程指导性文件的推行,需要加强体育教师核心素养的培育、丰富课程资源并遵从素养达成的内在逻辑,以谋取体育课程的进一步发展。 展开更多

关键词 体育课程指导性文件 体育核心素养 体育与健康课程标准 体育教学大纲

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体育锻炼延缓老年人认知衰退量效关系的专家共识 被引量：27

11

作者 蔡治东 娄淑杰 +21 位作者 陈爱国 李安民 杨剑 徐霞 赵洪朋 蒋长好 项明强 许东升 赵静 袁逖飞 张力 王洪彪 温家银 陶于 党挺 刘传道 刘团结 刘伟志 邓轩峰 韩燕 曹慧 王兴 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第1期51-65,77,共16页

检索国内外5个大型电子数据库中关于体育锻炼干预老年人认知功能的随机对照试验,按英国牛津循证医学中心认定的证据水平评价标准,对纳入文献进行分级,统计与分析体育锻炼各变量对认知功能的影响效果,形成体育锻炼延缓老年人认知衰退量... 检索国内外5个大型电子数据库中关于体育锻炼干预老年人认知功能的随机对照试验,按英国牛津循证医学中心认定的证据水平评价标准,对纳入文献进行分级,统计与分析体育锻炼各变量对认知功能的影响效果,形成体育锻炼延缓老年人认知衰退量效关系的专家共识。结果显示:有氧运动对执行功能的干预效果较好,推荐方案为每周3次,中等强度,每次30~60 min,锻炼周期为12~24周;抗阻运动对执行功能干预效果较好,推荐方案为每周锻炼2次,中、高强度,每次60 min,锻炼周期为24周;多成分运动对整体认知、记忆、执行功能均具有良好的干预效果,推荐方案为每周锻炼3~4次,中等强度,每次30~60 min,锻炼周期为12~24周;中国民族传统体育对整体认知功能干预效果较好,推荐方案为每周锻炼3~5次以上,中等强度,每次锻炼30~60 min,锻炼周期为12~24周。 展开更多

关键词 老年人 体育锻炼 认知衰退 专家共识 循证 运动方案

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粤港澳大湾区校园传统体育文化再生产的动力机制研究 被引量：3

12

作者 高佳佳 韩会君 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2023年第2期44-51,共8页

校园传统体育是在粤港澳大湾区传承和传播中华优秀传统文化,促进青少年文化认同感的重要途径。基于布迪厄的文化再生产理论,在传统体育进校园和“双减”政策背景下,采用文献资料法、实地调查法、访谈法,以广州市、深圳市、香港特别行政... 校园传统体育是在粤港澳大湾区传承和传播中华优秀传统文化,促进青少年文化认同感的重要途径。基于布迪厄的文化再生产理论,在传统体育进校园和“双减”政策背景下,采用文献资料法、实地调查法、访谈法,以广州市、深圳市、香港特别行政区、澳门特别行政区校园传统体育活动为案例,分析粤港澳大湾区校园传统体育文化再生产的过程、动力因素及其作用机理。研究认为:粤港澳大湾区校园传统体育在现代语境下的文化再生产呈现形式体现为作为符号、融入教育、形成组织、成为资源、利用文化遗产。在这些形式背后,国家和地方政策、短视频平台、校园体育文化空间构成的外在推力,体育教师推动、学生意识觉醒和家长积极配合组成的内在动力,以及这些动力内在运行组成的动力机制共同作用,使校园传统体育文化再生产得以实现,为粤港澳大湾区传统体育进校园提供保障。 展开更多

关键词 粤港澳大湾区 校园传统体育 文化再生产 动力机制 “双减”政策

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新时代学校体育治理现代化的应然特征、现实困境与路径选择 被引量：14

13

作者 徐上斐 胡海建 王强 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2022年第5期42-48,共7页

新时代,在推进治理现代化和深化教育领域综合改革的背景下,完善学校体育治理体系和提升学校体育治理能力是建设体育强国和教育强国的题中之义。运用文献资料、逻辑分析等方法,解析学校体育治理现代化内涵,认为学校体育治理现代化具有注... 新时代,在推进治理现代化和深化教育领域综合改革的背景下,完善学校体育治理体系和提升学校体育治理能力是建设体育强国和教育强国的题中之义。运用文献资料、逻辑分析等方法,解析学校体育治理现代化内涵,认为学校体育治理现代化具有注重治理目标全局性、治理结构系统性、治理手段法治性、治理评价科学性的应然特征。针对科层制管理、多元共治、依法治校等现实困境,破题之道在于坚持制度设计与治理重心下移相结合、改革创新与多元共治相结合、依法治校与跨部门协同治理相结合,合力推进学校体育治理体系和治理能力现代化。 展开更多

关键词 新时代 学校体育 治理现代化 特征 困境 路径选择

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维度与尺度:学校体育惩戒“度”的审视 被引量：10

14

作者 任雅琴 龙秋生 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2022年第2期100-106,共7页

学校体育惩戒“度”问题一直是中小学体育教育教学实践中的敏感话题。研究从法律、伦理、社会、身体、心理维度来审视学校体育惩戒的“度”,认为学校体育惩戒应当遵循健康第一原则、可测量性原则和不可接触原则,综合考虑体育教学特征和... 学校体育惩戒“度”问题一直是中小学体育教育教学实践中的敏感话题。研究从法律、伦理、社会、身体、心理维度来审视学校体育惩戒的“度”,认为学校体育惩戒应当遵循健康第一原则、可测量性原则和不可接触原则,综合考虑体育教学特征和学校体育特点,设置学校体育惩戒因素和惩戒度。基于学校体育惩戒原则、惩戒度划分标准和《国家学生体质健康标准》,将学校体育惩戒尺度划分为一般惩戒、较重惩戒和严重惩戒,为提升中小学体育管理水平和体育教学质量提供参考。 展开更多

关键词 学校体育 教育惩戒 体育惩戒 身心健康

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体育人文社会学研究范式与大数据转向——基于与社会学博士学位论文的比较研究

15

作者 高佳佳 韩会君 《广州体育学院学报》 北大核心 2022年第2期110-120,共11页

为提升体育人文社会学学位论文的质量,探讨大数据在学科方法论中的作用,促进学科研究范式的完善与发展,主要采用文本分析法和比较法,分析近七年社会学、传播学、情报学和体育人文社会学博士学位论文发现,我国体育人文社会学博士学位论... 为提升体育人文社会学学位论文的质量,探讨大数据在学科方法论中的作用,促进学科研究范式的完善与发展,主要采用文本分析法和比较法,分析近七年社会学、传播学、情报学和体育人文社会学博士学位论文发现,我国体育人文社会学博士学位论文存在研究范式的选择缺乏合理性、研究范式的使用缺乏规范性、逻辑性等问题。为此,提出了体育人文社会学研究生培养单位要加强对研究范式的重视;研究者个人要提高范式意识,使自己与前人的研究在同一个科学共同体内等建议。应充分认识大数据方法论在推动体育人文社会学方法论的融合、弥补定量研究的缺陷、挑战三角互证法的权威,进而变革体育人文社会学研究范式等方面的重要性。 展开更多

关键词 体育人文社会学 研究范式 大数据 科学共同体 比较视角

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青少年游泳核心稳定性训练模式的探索与实证研究 被引量：17

16

作者 卞军义 薄欣颖 郑仕斌 《西安体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第2期246-252,共7页

研究基于实验室平衡能力测试和25 m短池条件下游泳专项能力部分评价指标,以14名青少年游泳运动员为测试对象,进行为期8周的干预训练,探讨水陆核心稳定性训练模式在青少年游泳训练中的应用。研究结果表明:实验组与对照组前后测试结果除C... 研究基于实验室平衡能力测试和25 m短池条件下游泳专项能力部分评价指标,以14名青少年游泳运动员为测试对象,进行为期8周的干预训练,探讨水陆核心稳定性训练模式在青少年游泳训练中的应用。研究结果表明:实验组与对照组前后测试结果除COP(压力中心)轨迹曲线长度无显著性差异外(P=0.277),其他指标均有显著性差异(P<0.05);平板支撑、瑞士球、平衡球-皮条拉力等不稳定训练手段的使用,对陆上体能训练的单一、重复、枯燥等特点有积极改善作用,更能有效激发运动员陆上体能训练热情和强化水中技术动作的衔接。保持训练手段的不稳定性和加强小肌肉群的灵活与相互协同,合理安排陆上核心稳定性训练与水上技术训练的比例与适时转化,对青少年游泳运动员成绩提高有积极作用。 展开更多

关键词 青少年 游泳 核心稳定性

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中国田径速度类项目发展脉络、经验凝练与提升策略 被引量：7

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作者 袁运平 黄淡伟 +3 位作者 余维立 袁国强 许日红 温朋飞 《广州体育学院学报》 北大核心 2022年第5期11-21,共11页

新世纪以来,中国田径速度类项目取得了历史性突破,尤其是2021年东京奥运会中国短跑队更是创造了举世瞩目的骄人战绩。运用文献资料法和访谈法,系统梳理了中国田径速度类项目自新中国成立以来的发展脉络,着重从背景、成就、原因、代表性... 新世纪以来,中国田径速度类项目取得了历史性突破,尤其是2021年东京奥运会中国短跑队更是创造了举世瞩目的骄人战绩。运用文献资料法和访谈法,系统梳理了中国田径速度类项目自新中国成立以来的发展脉络,着重从背景、成就、原因、代表性人物几方面阐释我国田径速度类项目发展的历史逻辑,具体可以分为普及提高阶段、缓慢发展阶段、迅速发展阶段和科学发展阶段。认为当今中国田径速度类项目突飞猛进的成就得益于以下六大因素:国家保障、科技赋能、科学训练、人才充备、国际交流、人种自信。研究借鉴“WSR系统方法论”提出中国田径速度类项目在未来的发展中应采取五大提升策略:聚焦专项,把握训练规律;立足本土,加大科技创新;更新观念,打造技术主导的复合型团队;体教融合,保障后备人才;拓外修内,打造国际化交流平台。 展开更多

关键词 中国田径 速度类项目 发展 经验 提升

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广东省大学生体质健康监测评价管理现状与对策研究 被引量：27

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作者 徐荥 谌俊斐 +1 位作者 徐焰 廖文辉 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2020年第8期106-110,共5页

以广东省高校实施《国家学生体质健康标准(2014年修行)》(以下简称《标准》)监测评价管理现状调查数据为依据,进行分析研究,结果表明:不论是教育部现场抽测复核,还是省级抽测,对高校的监测覆盖面、发挥监督作用都十分有限,达不到全面监... 以广东省高校实施《国家学生体质健康标准(2014年修行)》(以下简称《标准》)监测评价管理现状调查数据为依据,进行分析研究,结果表明:不论是教育部现场抽测复核,还是省级抽测,对高校的监测覆盖面、发挥监督作用都十分有限,达不到全面监测管理大学生体质健康的目的。学校《标准》测试数据的垂直上报与封闭管理模式,造成教育主管部门管理滞后,导致大学生体质健康测试数据的真实性、公平性和有效性蒙受质疑,错失干预、督查、督导、问责的最佳时机。调研结果还显示,高校在实施国家、省有关政策文件中不够到位,《标准》工作有松懈和流于形式迹象,大学生对《标准》测试重视不够,没有起到督促大学生参加体育锻炼的效果。建议:建立广东省《标准》三位一体、四级监测评价管理体系,逐步实现以大数据监测评价管理平台督查为主,实地抽查复测为辅的长效管理机制。抓实《标准》测试上报工作,完善政策“最后一公里”的落实与绩效考核机制。 展开更多

关键词 大学生体质健康 监测评价管理 广东省高等院校

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迷你棒球等级评定“赛事名次+积分达标通级”模式

19

作者 王祥茂 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2020年第3期131-135,共5页

采用德尔菲法,以迷你棒球运动项目为例,探究体育运动等级评定"赛事名次+积分达标通级"模式,构建包括35个A类指标、22个B类指标、8个C类指标的迷你棒球比赛通级评定的标准指标体系。研究表明"赛事名次+积分达标通级"... 采用德尔菲法,以迷你棒球运动项目为例,探究体育运动等级评定"赛事名次+积分达标通级"模式,构建包括35个A类指标、22个B类指标、8个C类指标的迷你棒球比赛通级评定的标准指标体系。研究表明"赛事名次+积分达标通级"评价体系较易推广,操作性和普惠性较强,受众面较广,不受年龄性别限制,对提升全民健身人口数量和办赛组织者热情、扩大项目影响力、提高大众健康水平具有较大的现实意义和社会价值。该评价方法对其他球类体育运动等级评定体系有借鉴作用。 展开更多

关键词 球类项目 迷你棒球 比赛名次 积分达标 通级标准

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孙杨不同距离自由泳技术的运动学分析

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作者 卞军义 薄欣颖 《广州体育学院学报》 北大核心 2018年第1期77-81,共5页

采用现场拍摄、数据解析、文献资料等研究方法,分别从出发、途中游、转身、冲刺环节,对孙杨自由泳技术进行运动学分析;研究结果表明:1)孙杨在出发反应时、出发效率、转身方面,与国内竞争对手相比存在劣势;2)途中游各分段的划幅、划频、... 采用现场拍摄、数据解析、文献资料等研究方法,分别从出发、途中游、转身、冲刺环节,对孙杨自由泳技术进行运动学分析;研究结果表明:1)孙杨在出发反应时、出发效率、转身方面,与国内竞争对手相比存在劣势;2)途中游各分段的划幅、划频、游速、划次等特征,随着距离的增加呈现趋于稳定的趋势,1500m自由泳划次稳定的特征尤为突出;3)孙杨在400m与1500m冲刺能力方面,两者之间不存在显著性差异,考虑到因年龄增长导致的体能、机能下降的因素,中短距离项目,特别是200m、400m将是今后突破和保持优势的关键性比赛项目。 展开更多

关键词 自由泳 技术 运动学

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