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高校第二课堂在社会主义核心价值观教育中的现状及策略研究——基于广州中医药大学调研数据的实证分析
被引量：
5
1
作者
黄裕
张小霞
李强
《领导科学论坛》
2020年第21期87-91,共5页
高校第二课堂是党“铸魂育人”的重要阵地和主战场。文章从广州中医药大学的问卷调研与实践两方面对基于第二课堂培育大学生社会主义核心价值观教育进行困境及归因分析,提出构建融媒体的第二课堂理论学习认同策略、“第一人称”的第二...
高校第二课堂是党“铸魂育人”的重要阵地和主战场。文章从广州中医药大学的问卷调研与实践两方面对基于第二课堂培育大学生社会主义核心价值观教育进行困境及归因分析,提出构建融媒体的第二课堂理论学习认同策略、“第一人称”的第二课堂实践认同策略、学分制的第二课堂在线量化考核策略三个方面,以隐性教育形式改善社会主义核心价值观对青年大学生的影响力、塑造力。
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关键词
社会主义核心价值观
第二课堂
立德树人
隐性教育
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职称材料
重要他人参照对负性词定向遗忘的影响
2
作者
付燚人
马利军
邱亚洪
《心理研究》
CSSCI
2024年第3期225-231,共7页
运用项目法定向遗忘范式,验证在重要他人参照下,个体是否会对负性人格特质形容词和负性事件词产生定向遗忘。结果显示,重要他人参照下个体对两类负性词均产生定向遗忘,不同重要他人的定向遗忘效应之间存在差异。挚友参照条件下,个体对...
运用项目法定向遗忘范式,验证在重要他人参照下,个体是否会对负性人格特质形容词和负性事件词产生定向遗忘。结果显示,重要他人参照下个体对两类负性词均产生定向遗忘,不同重要他人的定向遗忘效应之间存在差异。挚友参照条件下,个体对两类负性词语出现定向遗忘效应,但不稳定。母亲参照条件下,个体会对两类负性词语稳定地表现出定向遗忘效应,表明挚友与母亲都与自我关系密切,母亲可能是自我结构的成分。
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关键词
重要他人
母亲参照
挚友参照
定向遗忘
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职称材料
题名
高校第二课堂在社会主义核心价值观教育中的现状及策略研究——基于广州中医药大学调研数据的实证分析
被引量：
5
1
作者
黄裕
张小霞
李强
机构
广州中医药大学
基础医学院
广东技术师范
大学
民族学院
广州中医药大学党委办公室
广州中医药大学
学生工作部
出处
《领导科学论坛》
2020年第21期87-91,共5页
基金
2019年度广东省教育科学“十三五”规划党建研究项目“新时代高校党建工作与‘立德树人’深度融合机制探析——基于第二课堂培育大学生社会主义核心价值观的研究(项目编号:2019JKDJ021)”的研究成果。
文摘
高校第二课堂是党“铸魂育人”的重要阵地和主战场。文章从广州中医药大学的问卷调研与实践两方面对基于第二课堂培育大学生社会主义核心价值观教育进行困境及归因分析,提出构建融媒体的第二课堂理论学习认同策略、“第一人称”的第二课堂实践认同策略、学分制的第二课堂在线量化考核策略三个方面,以隐性教育形式改善社会主义核心价值观对青年大学生的影响力、塑造力。
关键词
社会主义核心价值观
第二课堂
立德树人
隐性教育
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
重要他人参照对负性词定向遗忘的影响
2
作者
付燚人
马利军
邱亚洪
机构
广州中医药大学
公共卫生与管理学院
广州中医药大学党委办公室
出处
《心理研究》
CSSCI
2024年第3期225-231,共7页
基金
国家社科基金后期资助项目(22FYYB034)
广州市哲学社会科学发展“十四五”规划2023年度共建课题(2023GZGJ242)。
文摘
运用项目法定向遗忘范式,验证在重要他人参照下,个体是否会对负性人格特质形容词和负性事件词产生定向遗忘。结果显示,重要他人参照下个体对两类负性词均产生定向遗忘,不同重要他人的定向遗忘效应之间存在差异。挚友参照条件下,个体对两类负性词语出现定向遗忘效应,但不稳定。母亲参照条件下,个体会对两类负性词语稳定地表现出定向遗忘效应,表明挚友与母亲都与自我关系密切,母亲可能是自我结构的成分。
关键词
重要他人
母亲参照
挚友参照
定向遗忘
Keywords
important others
mother-reference
the closest friend-reference
the directed forgetting
分类号
B842.3 [哲学宗教—基础心理学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校第二课堂在社会主义核心价值观教育中的现状及策略研究——基于广州中医药大学调研数据的实证分析
黄裕
张小霞
李强
《领导科学论坛》
2020
5
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职称材料
2
重要他人参照对负性词定向遗忘的影响
付燚人
马利军
邱亚洪
《心理研究》
CSSCI
2024
0
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参考文献
引证文献
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