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在社会体育里アート(art)教育的作用
被引量：
4
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作者
樋口聡
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
2007年第9期28-30,共3页
应社会体育国际论坛主办单位的邀请，能够在大家面前做学术报告，感到非常荣幸!我主要的研究领域虽然不是社会体育，但是作为哲学研究者，还是想借这个机会，对社会体育进行一次初步的哲学分析。
关键词
社会体育
教育
哲学分析
主办单位
国际论坛
学术报告
研究者
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职称材料
“生きる力”的含义——现行日本“学校体育指导要领”分析
被引量：
1
2
作者
孙喜和
胡谊
《体育学刊》
CAS
北大核心
2005年第2期124-126,共3页
针对国内体育研究者对日本现行"学校体育指导要领"中"生きる力"体育理念的不同认识,从日本的行政文件资料和体育学者对它的认识着手,分析了它出现的背景、出处、概念及意义,在得出它的真正含义应该是"生存、...
针对国内体育研究者对日本现行"学校体育指导要领"中"生きる力"体育理念的不同认识,从日本的行政文件资料和体育学者对它的认识着手,分析了它出现的背景、出处、概念及意义,在得出它的真正含义应该是"生存、生活能力"的同时,对它进行了客观的定义。
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关键词
生きる力
生存、生活能力
体育理念
学校体育指导要领
日本
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职称材料
题名
在社会体育里アート(art)教育的作用
被引量：
4
1
作者
樋口聡
机构
日本
广岛大学大学院教育学研究科
出处
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
2007年第9期28-30,共3页
文摘
应社会体育国际论坛主办单位的邀请，能够在大家面前做学术报告，感到非常荣幸!我主要的研究领域虽然不是社会体育，但是作为哲学研究者，还是想借这个机会，对社会体育进行一次初步的哲学分析。
关键词
社会体育
教育
哲学分析
主办单位
国际论坛
学术报告
研究者
分类号
G812.4 [文化科学—体育学]
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职称材料
题名
“生きる力”的含义——现行日本“学校体育指导要领”分析
被引量：
1
2
作者
孙喜和
胡谊
机构
广岛大学大学院教育学研究科
大连理工
大学
体育教学部
出处
《体育学刊》
CAS
北大核心
2005年第2期124-126,共3页
文摘
针对国内体育研究者对日本现行"学校体育指导要领"中"生きる力"体育理念的不同认识,从日本的行政文件资料和体育学者对它的认识着手,分析了它出现的背景、出处、概念及意义,在得出它的真正含义应该是"生存、生活能力"的同时,对它进行了客观的定义。
关键词
生きる力
生存、生活能力
体育理念
学校体育指导要领
日本
Keywords
Ikirutikara
the ability to survive or live
physical education conception
essentials of instruction for physical education in school
分类号
G80 [文化科学—运动人体科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在社会体育里アート(art)教育的作用
樋口聡
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
2007
4
在线阅读
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职称材料
2
“生きる力”的含义——现行日本“学校体育指导要领”分析
孙喜和
胡谊
《体育学刊》
CAS
北大核心
2005
1
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职称材料
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