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中外合作市场营销专业课程体系构建——以广东食品药品职业学院中澳合作办学项目为例 被引量:4
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作者 罗赛男 邓晨珂 《职业技术教育》 北大核心 2013年第26期24-26,共3页
中外合作市场营销专业是广东食品药品职业学院与澳大利亚博士山TAFE学院合作办学项目之一。该项目以人才培养目标为依据,基于职业发展不同阶段设计阶梯或课程体系,基于专业面向的岗位群职业能力要求设计,职业能力模块化课程体系,并遵循... 中外合作市场营销专业是广东食品药品职业学院与澳大利亚博士山TAFE学院合作办学项目之一。该项目以人才培养目标为依据,基于职业发展不同阶段设计阶梯或课程体系,基于专业面向的岗位群职业能力要求设计,职业能力模块化课程体系,并遵循综合职业能力为本的课程设计理念,注重学生职业能力、操作能力和关键能力的培养。 展开更多
关键词 中外合作 TAFE 课程体系 市场营销
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高职顶岗实习管理平台的研究与应用——以广东食品药品职业学院为例 被引量:1
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作者 张雷红 赵珍东 +3 位作者 康大力 汪小根 李钢 庄义修 《职业技术》 2018年第4期21-24,共4页
高职顶岗实习管理平台是利用互联网技术设计和开发的一套实习管理系统,其目的是有效地进行实习管理。高职学生在顶岗实习中的各种信息通过网络及时反馈,指导教师也能实时地了解并指导学生实习。顶岗实习管理平台的应用,弥补了传统顶岗... 高职顶岗实习管理平台是利用互联网技术设计和开发的一套实习管理系统,其目的是有效地进行实习管理。高职学生在顶岗实习中的各种信息通过网络及时反馈,指导教师也能实时地了解并指导学生实习。顶岗实习管理平台的应用,弥补了传统顶岗实习模式的教师与学生之间互动少、效率低、管理困难、对学生指导与评价不够及时等缺点。顶岗实习管理平台的建立,极大提高了高职实习管理的效率,具有很强的针对性、实用性和创新性。本文以广东食品药品职业学院为例,对高职顶岗实习管理平台的应用进行阐述,分析平台在使用过程中存在的问题和不足,为进一步完善实习管理平台提供依据。 展开更多
关键词 顶岗实习 管理平台 应用 创新
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基于信息化管理平台的高职学生实习考核体系构建初探——以广东食品药品职业学院为例 被引量:1
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作者 侯杰 李钢 黄慧清 《广东职业技术教育与研究》 2015年第5期48-51,共4页
根据现有实习考核办法存在的评价主体不全面、评价形式单一、评价方式传统等问题,探讨以信息化管理平台为依托,从评价主体、评价指标、指标系数、评价形式、制度保证、人员保障、资金保障等方面构建高职学生实习成绩考核体系。
关键词 高职教育 实习考核 信息化管理
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我国高校健康促进与健康管理研究——以广东食品药品职业学院为例 被引量:1
4
作者 郭音彤 宋卉 《广东职业技术教育与研究》 2016年第4期33-36,共4页
随着《广东省促进健康服务业发展行动计划(2015-2020年)》的颁布,健康成为了社会热点关注的话题。随着我国高等教育的改革和社会的发展,健康教育作为高校发展的一项重要指标被越来越多的人所关注。本文分析了我国高校的健康促进与健康... 随着《广东省促进健康服务业发展行动计划(2015-2020年)》的颁布,健康成为了社会热点关注的话题。随着我国高等教育的改革和社会的发展,健康教育作为高校发展的一项重要指标被越来越多的人所关注。本文分析了我国高校的健康促进与健康管理现状并从学校专长、专业、师资、学生等方面分析广东食品药品职业学院健康促进与健康管理现状与对策,以期为学校自身健康促进与管理工作提供建议,同时也能为其他高校提供参考与借鉴。 展开更多
关键词 健康促进 健康管理
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中外合作办学项目课程教学改革的研究与实践——基于广东食品药品职业学院的个案分析 被引量:2
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作者 侯松 《广东职业技术教育与研究》 2017年第1期38-40,共3页
引进澳大利亚TAFE教育模式是促进国内相关课程教学改革的成功实践。广东食品药品职业学院通过与澳大利亚博士山学院合作举办中澳合作办学项目,以项目管理课程实践教学改革作为突破口,强化培养学生的关键性能力,在借鉴吸收国外优质课程... 引进澳大利亚TAFE教育模式是促进国内相关课程教学改革的成功实践。广东食品药品职业学院通过与澳大利亚博士山学院合作举办中澳合作办学项目,以项目管理课程实践教学改革作为突破口,强化培养学生的关键性能力,在借鉴吸收国外优质课程先进经验的基础上,构建了模块化教学框架,科学设计和制订了专业关键性能力类型及培养标准,最大程度发挥关键性能力培训包服务于课程教学和人才培养的效能,努力探索建设富有国际比较优势的精品课程。 展开更多
关键词 课程改革 关键性能力 国际比较优势 精品课程
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高职中澳合作《消费者行为分析》教学模式构建——以广东食品药品职业学院中澳合作教学为例
6
作者 刘晓丹 《职业技术教育》 北大核心 2013年第5期32-34,共3页
中澳合作《消费者行为分析》是中方引进澳大利亚TAFE体系中的专业核心课程,其具有独特的课程特点、教学设计理念与思路,在授课过程中应该探讨课程本土化的教学模式:presentation教学、案例分析教学以及英文原版电影教学,以创新中澳合作... 中澳合作《消费者行为分析》是中方引进澳大利亚TAFE体系中的专业核心课程,其具有独特的课程特点、教学设计理念与思路,在授课过程中应该探讨课程本土化的教学模式:presentation教学、案例分析教学以及英文原版电影教学,以创新中澳合作高等职业教育教学模式。 展开更多
关键词 中国 澳大利亚 消费者行为分析 教学模式
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基于全人教育理念的健康管理专业人文素养课程开发研究——以广东食品药品职业学院为例
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作者 刘晓丹 宋卉 +1 位作者 迟海洋 王笑丹 《广东职业技术教育与研究》 2023年第10期119-122,145,共5页
《“十四五”国民健康规划》《“健康中国2030”规划纲要》提出持续推进健康中国建设,不断满足人民群众日益增长的健康需求。现如今,健康管理越来越被公众所熟知。在这样的背景下,作为培养健康管理高素质技能型人才的健康管理专业,在培... 《“十四五”国民健康规划》《“健康中国2030”规划纲要》提出持续推进健康中国建设,不断满足人民群众日益增长的健康需求。现如今,健康管理越来越被公众所熟知。在这样的背景下,作为培养健康管理高素质技能型人才的健康管理专业,在培养学生健康管理专业技能的同时,要更加注重培养学生的人文素养。本研究从健康管理专业课程设置存在的问题入手,对健康管理专业岗位的人文素养需求进行分析,强调健康管理专业培养学生人文素养的必要性,进一步探索出健康管理专业人文素养课程开发的措施,以助于提高健康管理专业学生的社会责任感,培养其人文关爱精神,使其更好地为健康中国服务。 展开更多
关键词 全人教育 健康管理 人文素养 课程开发
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高职食品类专业校企合作机制探索——以广东食品药品职业学院食品学院为例
8
作者 王海波 邓鸿铃 李银花 《广东职业技术教育与研究》 2013年第4期53-54,共2页
探索和实践校企合作机制是高职院校改革创新的重中之重。本文以广东食品药品职业学院食品学院为例,积极探索"校中厂"和"后置订单"模式的校企合作模式,以期能给学校、学生和企业带来三赢的利好局面。
关键词 校企合作 校中厂 后置订单
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中外合作办学模式下药品经营管理专业有效教学管理策略探讨——基于广东食品药品职业学院中澳合作办学教学实践
9
作者 吴桂贞 唐旻 邓晨珂 《广东职业技术教育与研究》 2012年第2期10-12,共3页
在分析借鉴广东食品药品职业学院中澳合作办学教学实践的基础上,本文提出了中外合作办学模式下药品经营管理专业有效教学管理探讨。
关键词 中澳合作办学 教学实践 有效教学管理策略
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试点法人治理结构 促进学校科学发展——广东食品药品职业学院探索事业单位法人治理结构
10
作者 程辛荣 袁勇 《广东职业技术教育与研究》 2013年第1期21-24,共4页
《关于分类推进事业单位改革的指导意见》要求建立健全法人治理结构。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出高校要完善治理结构。结合事业单位改革和现代大学制度的形势要求,广东食品药品职业学院试点法人治理结构,主要是在完善内... 《关于分类推进事业单位改革的指导意见》要求建立健全法人治理结构。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出高校要完善治理结构。结合事业单位改革和现代大学制度的形势要求,广东食品药品职业学院试点法人治理结构,主要是在完善内部治理结构的基础上,构建学院外部治理结构,共同促进学校发展,为社会提供更好的公益服务。本文重点阐述了理事会制度在治理结构框架下政校行企多方合作机制以及合作案例,并就法人治理结构实践提出几点思考。 展开更多
关键词 法人治理结构 高校 理事会 事业单位改革 试点
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多主体全方位立体化:高职院校创业教育体系构建的理念与实践——以广东食品药品职业学院为例
11
作者 郑彦云 王毓 《广东职业技术教育与研究》 2016年第6期30-33,共4页
高职院校的创业教育是以创新型职业精英培养为根本目的,促进专业素质和通用能力融合提升。广东食品药品职业学院通过自身的组织结构调整,凝聚了多元主体投入创业教育资源,构建了"创业素质课程、创业专业培养、创业机构孵化"... 高职院校的创业教育是以创新型职业精英培养为根本目的,促进专业素质和通用能力融合提升。广东食品药品职业学院通过自身的组织结构调整,凝聚了多元主体投入创业教育资源,构建了"创业素质课程、创业专业培养、创业机构孵化"全方位立体化的创业教育体系,效果取得了广泛的认可。 展开更多
关键词 创业教育 全方位 立体化 创新型人才
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广东食品药品职业学院学生生活和饮食习惯调查
12
作者 陈琼 于佳 《广东职业技术教育与研究》 2012年第4期121-123,共3页
目的:了解广州市高职大学生超重、肥胖发生率,生活习惯和饮食习惯,为进一步干预提供依据,为学生工作管理提出建议。方法:采用随机抽样方法对某院高职大学生的身高、体重进行测量,筛查超重、肥胖发生率,通过发放调查问卷,调查生活习惯和... 目的:了解广州市高职大学生超重、肥胖发生率,生活习惯和饮食习惯,为进一步干预提供依据,为学生工作管理提出建议。方法:采用随机抽样方法对某院高职大学生的身高、体重进行测量,筛查超重、肥胖发生率,通过发放调查问卷,调查生活习惯和饮食习惯。结果:该校大学生总体健康状况良好,体质指数超过五成正常,但有部分学生饮食习惯及生活习惯欠合理。结论:应加强大学生合理的饮食及营养知识健康教育,采取健康干预措施,长期持续地进行健康教育和健康促进。 展开更多
关键词 高职 生活习惯 饮食习惯
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高职健康管理专业社会公益实践模式探索——以广东食品药品职业学院为例
13
作者 刘晓丹 宋卉 《广东职业技术教育与研究》 2019年第1期155-157,共3页
大学生社会公益实践活动是高校人才培养的重要途径和有效载体。以"全人教育"理念为引领的健康管理专业将社会公益实践设置为必修课程,培养学生的社会责任感,通过专业引领社会公益实践。笔者从健康管理专业社会公益实践必要性... 大学生社会公益实践活动是高校人才培养的重要途径和有效载体。以"全人教育"理念为引领的健康管理专业将社会公益实践设置为必修课程,培养学生的社会责任感,通过专业引领社会公益实践。笔者从健康管理专业社会公益实践必要性入手,分析其设计理念与思路、性质与特点,探索其具体实施过程和评价体系,以期建立长效机制。 展开更多
关键词 高职 健康管理专业 社会公益实践
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高职教育国际合作实效性项目研究——以广东食品药品职业学院为例
14
作者 刘晓丹 陶霞 《广东职业技术教育与研究》 2013年第5期23-25,共3页
本文从介绍广东高职教育国际合作概况入手,总结了高职教育国际合作模式的类型。以广东食品药品职业学院国际交流学院为例,笔者对高职教育国际合作实效性进行宏观和微观研究,涵盖师资情况、教学安排、学生就业等方面,旨在为高职教育国际... 本文从介绍广东高职教育国际合作概况入手,总结了高职教育国际合作模式的类型。以广东食品药品职业学院国际交流学院为例,笔者对高职教育国际合作实效性进行宏观和微观研究,涵盖师资情况、教学安排、学生就业等方面,旨在为高职教育国际合作提供借鉴。 展开更多
关键词 高职教育国际合作 合作模式 实效性建设
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全人教育视阈下健康管理专业学生法律素养培育——以广东食品药品职业学院为例
15
作者 刘晓丹 宋卉 《广东职业技术教育与研究》 2018年第2期62-65,共4页
全人教育理念在健全人格的基础上促进学生的全面发展,让个体生命的潜能得到自由充分全面和谐持续发展。从宏观认识层面、微观认识层面以及现实层面以"全人教育"理念为引领的健康管理专业有必要有针对性地培养学生的法律素养,... 全人教育理念在健全人格的基础上促进学生的全面发展,让个体生命的潜能得到自由充分全面和谐持续发展。从宏观认识层面、微观认识层面以及现实层面以"全人教育"理念为引领的健康管理专业有必要有针对性地培养学生的法律素养,将法律素养与专业素养相结合,渗透至每门专业课程教学过程中,同时整合教学内容,开设专门健康管理相关法律法规课程,以达到强化培养学生法律素养的目标。 展开更多
关键词 全人教育 健康管理 法律素养
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广东食品药品职业学院中药专业毕业生在社区药学服务中的适应情况调查
16
作者 邓晓迎 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2012年第5期85-87,共3页
通过访谈法调查了解零售药店和社区卫生服务中心对药学服务需求的基本情况及中药专业毕业生的岗位适应情况。对中药专业相关课程提出改进建议。
关键词 中药专业 药学服务 零售药店 社区卫生服务中心
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以学生为中心的大学生身边的法律课教学探索——以广东食品药品职业学院为例
17
作者 刘晓丹 《广东职业技术教育与研究》 2013年第1期54-56,共3页
高职公选课目的在于培养学生的综合素质。本文对公选课大学生身边的法律课程特点、教学内容、教学模式和考核方式进行了探索,提出以学生为中心由学生实现"选择"来提高学生的兴趣,达到教学目的。
关键词 以学生为中心 法律公选课 大学生身边的法律 学生选择
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中澳合作消费者行为分析课程教学内容的重组与学习评价设计——以广东食品药品职业学院中澳合作教学为例
18
作者 刘晓丹 《广东职业技术教育与研究》 2015年第4期71-73,共3页
中澳合作消费者行为分析是引进澳大利亚TAFE体系的核心课程。引进多年来,其具有独特的课程特点、教学设计理念与思路决定了它与国内相关课程具有不同的教学内容和评价体系,因此有必要对其进行重新组建和设计,以实现澳大利亚TAFE优质资... 中澳合作消费者行为分析是引进澳大利亚TAFE体系的核心课程。引进多年来,其具有独特的课程特点、教学设计理念与思路决定了它与国内相关课程具有不同的教学内容和评价体系,因此有必要对其进行重新组建和设计,以实现澳大利亚TAFE优质资源本土化。 展开更多
关键词 中澳合作 消费者行为分析 教学内容 学习评价
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广东高校大一贫困生生存状况调查——以广东食品药品职业学院为例
19
作者 曹宇嫦 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2011年第6期55-58,共4页
以广东食品药品职业学院2010级大一贫困生生存状况调查为案例,调查和分析了食品、药品等专业贫困生的家庭情况、经济状况、在校生活、人际关系、人生观、价值观等方面的信息和存在的问题。为帮助贫困生摆脱生存困境、发展困境和心理困境... 以广东食品药品职业学院2010级大一贫困生生存状况调查为案例,调查和分析了食品、药品等专业贫困生的家庭情况、经济状况、在校生活、人际关系、人生观、价值观等方面的信息和存在的问题。为帮助贫困生摆脱生存困境、发展困境和心理困境,提出了提供多种资助方式、培养自我发展能力、加强心理健康教育等对策。 展开更多
关键词 广东 高职院校 贫困生 生存状况
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高职扩招背景下英语网络选修课的实证研究——以广东食品药品职业学院为例
20
作者 兰丽伟 《海外英语》 2023年第4期220-222,225,共4页
高职扩招背景下,基于需求分析理论和选修课模块教学理论进行的职业英语网络选修课程开发研究与实践证明:“1+X”选课制,满足高职扩招背景下学习者个性发展和未来职业及生活需求;“2主+2辅”新的教学模式,实现了高职扩招背景下创新教学... 高职扩招背景下,基于需求分析理论和选修课模块教学理论进行的职业英语网络选修课程开发研究与实践证明:“1+X”选课制,满足高职扩招背景下学习者个性发展和未来职业及生活需求;“2主+2辅”新的教学模式,实现了高职扩招背景下创新教学组织与实施;“一带一帮”导师制,适应高职扩招新要求的教师队伍建设。 展开更多
关键词 高职扩招 需求分析 网络选修课
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