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高职国际化数字创意人才培养服务于“一带一路”倡议之探索——以广东轻工职业技术学院艺术设计学院为例 被引量:1
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作者 李楠 桂元龙 杨淳 《中国艺术》 2023年第1期79-83,共5页
在国家产业结构转型升级与“一带一路”倡议的引领下,“走出去”企业对于创新创意型人才需求倍增。通过搭建平台、引进教学资源、进行教学改革等方式培养“创意设计+数字技术”的复合型国际化人才是职业教育服务国家战略的有效途径,也... 在国家产业结构转型升级与“一带一路”倡议的引领下,“走出去”企业对于创新创意型人才需求倍增。通过搭建平台、引进教学资源、进行教学改革等方式培养“创意设计+数字技术”的复合型国际化人才是职业教育服务国家战略的有效途径,也是将我国的大国理念、优良传统等“文化软实力”输出的有效方式。 展开更多
关键词 高职院校 国际化 数字创意 人才培养 “一带一路”倡议
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高职艺术设计类专业“工学商一体化”人才培养模式的研究与实践——以广东轻工职业技术学院艺术设计学院为例 被引量:2
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作者 潘琼 桂元龙 《中国艺术》 2023年第1期84-87,共4页
当创意产业升级为数字创意产业时,对人才也提出了新的要求。广东轻工职业技术学院艺术设计学院基于“工学结合”的教育模式,又增加了“商”的环节,实施“工学商一体化”的人才培养模式,以培养数字创意产业急需的“精设计、懂科技、通商... 当创意产业升级为数字创意产业时,对人才也提出了新的要求。广东轻工职业技术学院艺术设计学院基于“工学结合”的教育模式,又增加了“商”的环节,实施“工学商一体化”的人才培养模式,以培养数字创意产业急需的“精设计、懂科技、通商道、厚人文”的复合型创新型技术技能人才,力图在人才培养质量、社会服务水平和教育教学改革力度等方面得以提升,并且创新高职教育“工学结合”的理论和面向创意产业的高职教育人才培养理念,为高职教育服务区域产业升级转型而进行的教学建设与改革提供借鉴。 展开更多
关键词 工学商一体化 人才培养模式 高职 艺术设计
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刍议多功能文化食堂空间创新的设计定位——以广东轻工职业技术学院食堂空间设计为例 被引量:2
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作者 赵飞乐 彭洁 《美与时代(美术学刊)(中)》 2015年第3期120-121,共2页
随着高校后勤社会化改革的推进,高校食堂的空间设计面临创新性的课题。作为成功建设的个案,文章以广东轻工职业技术学院为例,对其多功能文化食堂创新性空间的设计定位进行了探讨。通过对其"体现特色"、"功能扩展"和... 随着高校后勤社会化改革的推进,高校食堂的空间设计面临创新性的课题。作为成功建设的个案,文章以广东轻工职业技术学院为例,对其多功能文化食堂创新性空间的设计定位进行了探讨。通过对其"体现特色"、"功能扩展"和"文化植入"三轴定位的分析,诠释了在展开多功能文化食堂创新性空间设计之前,设计定位对于项目体系的必要性和重要性。 展开更多
关键词 多功能 文化食堂 体现特色 功能扩展 文化植入
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基于黄炎培职业教育思想的在线开放课程建设——以广东轻工职业技术学院国家级精品课程“产品项目设计”为例 被引量:1
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作者 桂元龙 向姝胤 《中国艺术》 2023年第2期86-89,共4页
黄炎培职业教育思想重视职业道德教育、强调社会服务意识、倡导做学合一,对当下职业教育有重要的启示意义。本文以广东轻工职业技术学院国家级精品课程“产品项目设计”为例,分析黄炎培职业教育思想对信息化时代背景下在线开放课程建设... 黄炎培职业教育思想重视职业道德教育、强调社会服务意识、倡导做学合一,对当下职业教育有重要的启示意义。本文以广东轻工职业技术学院国家级精品课程“产品项目设计”为例,分析黄炎培职业教育思想对信息化时代背景下在线开放课程建设的启示,并提出在线开放课程建设的思路:强化双链共振的职业道德观念、注重项目导向的产品设计技能、落实理论与实践一体的混合教学方法。 展开更多
关键词 黄炎培 职业教育思想 开放课程 职业教育
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“双高计划”背景下高职院校设计执行能力训练的教学改革——以广东轻工职业技术学院“装饰品制作”课程为例
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作者 李全恒 《中国艺术》 2023年第3期94-99,共6页
“双高计划”指向打造高地和推动水平提升的高职院校的发展新蓝图。该计划能够根据现阶段高职院校所处状况,结合《国家职业教育改革实施方案》进行有机融汇,整合教学模式。本文以广东轻工职业技术学院的“装饰品制作”课程为例,研究从... “双高计划”指向打造高地和推动水平提升的高职院校的发展新蓝图。该计划能够根据现阶段高职院校所处状况,结合《国家职业教育改革实施方案》进行有机融汇,整合教学模式。本文以广东轻工职业技术学院的“装饰品制作”课程为例,研究从市场需求出发,充分利用企业资源和双导师优势,推进深度的校企合作,以共同培养德技并修的高质量人才,助力高职院校高质量稳定发展的教育改革策略。 展开更多
关键词 双高计划 高职院校 装饰品制作 设计执行 教学改革
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面向智能时代职业教育产品艺术设计专业群构建的实践与思考 被引量:6
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作者 桂元龙 徐禹 《中国艺术》 2020年第2期106-111,共6页
对接智能时代数字创意产业发展需求,通过中国特色高水平产品艺术设计专业群的构建,全面梳理数字创意设计产业链与职业教育艺术设计类专业数字化转型的内在联系、课程体系与岗位能力之间的构建逻辑,创新艺术设计类专业"工学商一体化... 对接智能时代数字创意产业发展需求,通过中国特色高水平产品艺术设计专业群的构建,全面梳理数字创意设计产业链与职业教育艺术设计类专业数字化转型的内在联系、课程体系与岗位能力之间的构建逻辑,创新艺术设计类专业"工学商一体化"人才培养模式,探索跨专业领域教学与实训资源的全面整合,为职业教育创意设计与数字技术融合发展提供鲜活案例。 展开更多
关键词 数字创意产业 艺术设计职业教育 专业群 教学改革
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高校美育热下对“非遗”文化进校园的冷思考——以艺术设计专业为例 被引量:16
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作者 周大鹏 《美与时代(美学)(下)》 2020年第3期42-44,共3页
在当下社会对高校美育与非物质文化遗产保护持续关注的双重作用下,高校美育与"非遗"文化的融合,既有助于实现对"非遗"文化的传承与保护,还有助于丰富大学生的审美知识,提升大学生的审美能力,培育大学生的审美认同... 在当下社会对高校美育与非物质文化遗产保护持续关注的双重作用下,高校美育与"非遗"文化的融合,既有助于实现对"非遗"文化的传承与保护,还有助于丰富大学生的审美知识,提升大学生的审美能力,培育大学生的审美认同。广钟设计制作技艺是岭南非物质文化遗产的优秀代表,在美育中引入其内容,将"非遗进校园"与"培育工匠精神"结合起来,是以"非遗"促进高职院校美育教育的可操作路径。 展开更多
关键词 非物质文化遗产 广钟 高职教育 美育
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高职艺术设计类专业工作室建设实践探讨 被引量:3
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作者 叶军 《美术教育研究》 2014年第11期154-155,共2页
文章针对高职艺术设计类专业工作室建设,首先探讨了工作室建设的必要性、建设的前提保障,其次从工作室学生分层教学模式,工作室设备、资料库,工作室工作制度、激励制度三个方面阐述了建设的措施与方法,最后以广东轻工职业技术学院广告... 文章针对高职艺术设计类专业工作室建设,首先探讨了工作室建设的必要性、建设的前提保障,其次从工作室学生分层教学模式,工作室设备、资料库,工作室工作制度、激励制度三个方面阐述了建设的措施与方法,最后以广东轻工职业技术学院广告设计专业工作室为例,展示工作室建设对高职艺术设计类专业的教学改革起到的推进作用。 展开更多
关键词 高职艺术设计 工作室 建设
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设计审美视角下广钟的艺术设计特征研究 被引量:1
9
作者 周大鹏 《艺术家》 2020年第5期54-55,共2页
广钟制作技艺是中华民族宝贵的文化财富,更是广州的一张独具特色的历史文化名片。但由于历史原因,以及对广钟理论研究的缺失,其社会认知度并不高,且出现技艺传承人才流失、非遗传承乏力等问题。保护广钟首先应在学理上对广钟文化技艺进... 广钟制作技艺是中华民族宝贵的文化财富,更是广州的一张独具特色的历史文化名片。但由于历史原因,以及对广钟理论研究的缺失,其社会认知度并不高,且出现技艺传承人才流失、非遗传承乏力等问题。保护广钟首先应在学理上对广钟文化技艺进行系统梳理,这是弘扬广钟文化的基础;应从设计艺术学研究的角度系统分析广钟的艺术特征,借助艺术设计学研究范式,将广钟的艺术特色与价值以学理的方式系统地呈现出来,这对广钟文化的传承具有实践价值且意义深远。 展开更多
关键词 广钟 设计艺术 装饰 造型
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区域产业发展新形势下的产品艺术设计专业教育策略
10
作者 伏波 何焱 《中国艺术》 2022年第5期101-106,共6页
为应对区域产业发展新形势,高职产品艺术设计专业教育亟须改变、升级。本文基于区域产业新形势的特点和产品艺术设计行业发展现状,分析目前产品艺术设计行业人才供给情况,提出新需求下的专业人才培养目标、专业内容设置方式以及致力于... 为应对区域产业发展新形势,高职产品艺术设计专业教育亟须改变、升级。本文基于区域产业新形势的特点和产品艺术设计行业发展现状,分析目前产品艺术设计行业人才供给情况,提出新需求下的专业人才培养目标、专业内容设置方式以及致力于发展扎根产业的产品艺术设计专业本科层次职业教育策略。 展开更多
关键词 区域产业发展 数字创意产业 产品艺术设计专业 本科层次职业教育 人才培养
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高职本科艺术设计类专业人才培养探析
11
作者 桂元龙 向姝胤 《中国艺术》 2022年第5期92-96,共5页
艺术设计类专业的本科层次职业教育依然处于试点阶段,其人才培养方案亟须深入探讨,以厘清高职本科艺术设计类专业人才培养的层次定位和类型特征,明确其培养目标和培养内涵。基于此,本文提出高职本科艺术设计类专业人才培养的基本范式:... 艺术设计类专业的本科层次职业教育依然处于试点阶段,其人才培养方案亟须深入探讨,以厘清高职本科艺术设计类专业人才培养的层次定位和类型特征,明确其培养目标和培养内涵。基于此,本文提出高职本科艺术设计类专业人才培养的基本范式:以学科融合为引领,以“产教科”协同为路径,以项目制教学为载体,培养学生的创新思维、实践能力以及综合素养。 展开更多
关键词 高职本科 艺术设计 人才培养 教育范式
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高职多媒体艺术设计专业教学模式改革之探讨
12
作者 陈阳 《南京工业职业技术学院学报》 2011年第2期88-90,共3页
经过多年的教学实践和反馈自检,并跟踪高职多媒体艺术设计专业的学生学习与就业的相关情况,总结了在教与学的过程中所发现的一些问题,并提出解决的一些思路和方法,以适应教学的要求,更深一层则为适应社会的需要。并以期对部分专业起到... 经过多年的教学实践和反馈自检,并跟踪高职多媒体艺术设计专业的学生学习与就业的相关情况,总结了在教与学的过程中所发现的一些问题,并提出解决的一些思路和方法,以适应教学的要求,更深一层则为适应社会的需要。并以期对部分专业起到一定的借鉴作用。 展开更多
关键词 教学改革 多媒体专业 教学方式
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预设与生成:教育信息化2.0时代背景下的艺术设计类专业教学资源体系建设与常态应用机制初探 被引量:1
13
作者 李尔尘 孙海婴 谭亚国 《中国艺术》 2022年第6期97-100,共4页
如今,互联网和软硬件环境日新月异,教育信息化也进入2.0时代。基于互联网智能时代交互启发式的资源融合创新,专业教学资源建设从数字化和平面化转变为应用驱动和立体化。本文尝试以广东轻工职业技术学院主持的广告资源库作为研究对象,... 如今,互联网和软硬件环境日新月异,教育信息化也进入2.0时代。基于互联网智能时代交互启发式的资源融合创新,专业教学资源建设从数字化和平面化转变为应用驱动和立体化。本文尝试以广东轻工职业技术学院主持的广告资源库作为研究对象,探讨资源预设和生成机制,为新文科建设背景下数字创意艺术设计范畴的复合型高技能人才培养模式探究及教学改革等积累经验。 展开更多
关键词 教育信息化 专业教学资源 预设性 生成性
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高职艺术设计专业创新创业教育教学改革实践研究
14
作者 何俊湘 《艺术科技》 2021年第23期37-39,共3页
创新创业教育已成为国家发展战略,以创新创业教育为契机促进高职教育教学改革,是未来高职院校推动创新性改革和内涵式发展的方向。艺术设计专业是最具创新性的专业,在社会结构进一步优化的时代背景下,更多有思想、有能力的大学生开始将... 创新创业教育已成为国家发展战略,以创新创业教育为契机促进高职教育教学改革,是未来高职院校推动创新性改革和内涵式发展的方向。艺术设计专业是最具创新性的专业,在社会结构进一步优化的时代背景下,更多有思想、有能力的大学生开始将自主创业作为毕业求职的选项之一,乃至人生的发展方向。特别是高职院校的艺术设计专业毕业生,他们既掌握了专业知识,又具备很强的艺术修养和能力。为帮助艺术设计专业学生通过自主创业的方式实现自我价值,文章以广东轻工职业技术学院艺术设计学院为例展开分析。广东轻工职业技术学院艺术设计学院实施了“工学商”一体化项目制教学改革,以推进深度产教融合、培养学生设计能力为目标,进行创意设计与数字技术相融合的专业教育改革,打通从课程设计成果到商业转化的“最后一公里”。 展开更多
关键词 高职艺术设计专业 创新创业教育 改革 “工学商”一体化
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广东经济背景下高职广告设计教学体系的建立 被引量:8
15
作者 沈卓娅 刘境奇 《创意与设计》 2010年第5期32-37,共6页
本文着重探讨高职"工学结合"的广告设计专业人才培养模式。针对广东经济发展对高技能广告设计人才的需求及广告行业对设计岗位能力的要求,阐述了建立优质高职广告设计教学的课程体系、改良教学环境等一系列措施和方法,构建了... 本文着重探讨高职"工学结合"的广告设计专业人才培养模式。针对广东经济发展对高技能广告设计人才的需求及广告行业对设计岗位能力的要求,阐述了建立优质高职广告设计教学的课程体系、改良教学环境等一系列措施和方法,构建了一套有特色、符合区域经济发展、优质的高职广告设计教学体系。 展开更多
关键词 广东经济 高职广告设计教学 工学结合
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生态印染技术在流行服装图案设计中的应用 被引量:3
16
作者 宋杰 《染整技术》 CAS 2018年第10期53-54,56,共3页
生态印染技术的核心在于强调了环保和节能,给消费者充足的空间和时间来接触原生态产品。
关键词 生态印染 流行服装 图案设计
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职业能力培养视角下高职院校在线开放课程的建设研究--以商业类展示设计课程为例 被引量:3
17
作者 尹杨坚 《美与时代(创意)(上)》 2021年第8期126-130,共5页
随着“互联网+职业教育”迅猛发展,高职院校在线开放课程正在迅速兴起。基于职业能力培养视角,推进高职院校在线开放课程的建设与应用,可以推动高职教育教学的信息化变革,促进高职学生的可持续发展,实现高职教育与经济社会发展良性互动... 随着“互联网+职业教育”迅猛发展,高职院校在线开放课程正在迅速兴起。基于职业能力培养视角,推进高职院校在线开放课程的建设与应用,可以推动高职教育教学的信息化变革,促进高职学生的可持续发展,实现高职教育与经济社会发展良性互动,使高职人才培养与行业、企业能够更紧密地结合。在“互联网+职业教育”背景下,开展商业类展示设计精品在线开放课程的建设工作,构建以职业能力为本位、以新媒体传播特性为基础的创新课程模式,不仅能够为参与教学活动的师生提供优质共享的教学资源和交流互动平台,对于其他高职院校在线开放课程的建设,也具有示范效应和重要意义。 展开更多
关键词 高职 在线开放课程 职业能力培养 商业类展示设计课程
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粤港澳大湾区职业教育服装与服饰设计高水平专业群的建构
18
作者 徐禹 桂元龙 罗岐熟 《中国艺术》 2022年第5期97-100,共4页
针对数字时代服装与服饰产业升级发展的需要,粤港澳大湾区主张通过推行职业教育服装与服饰设计高水平专业群的建构,为相关产业培养对应岗位的高技能人才。本文在分析了湾区服装与服饰设计产业发展现状的基础上,探讨服装与服饰设计专业... 针对数字时代服装与服饰产业升级发展的需要,粤港澳大湾区主张通过推行职业教育服装与服饰设计高水平专业群的建构,为相关产业培养对应岗位的高技能人才。本文在分析了湾区服装与服饰设计产业发展现状的基础上,探讨服装与服饰设计专业群建构的难点,并按照课程教育体系与企业岗位能力需求,推行“工学商一体化”人才培养模式改革,探索专业群内各专业的有机与全面融合,提出了职业教育服装与服饰设计专业群建设的有效路径。 展开更多
关键词 高水平专业群 服装与服饰设计专业群 工学商一体化 专业群构建
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浅谈高职多媒体设计职业岗位与人才培养
19
作者 胡克 《中国成人教育》 北大核心 2013年第4期160-162,共3页
本文从广东省知识经济发展对多媒体设计与制作专业人才的岗位需求、多媒体设计与制作行业就业岗位类别和薪酬、探索科学有效的人才培养方案等三个方面阐述多媒体设计行业岗位的职业需求与专业建设人才培养间的差距,探索相适应的人才培... 本文从广东省知识经济发展对多媒体设计与制作专业人才的岗位需求、多媒体设计与制作行业就业岗位类别和薪酬、探索科学有效的人才培养方案等三个方面阐述多媒体设计行业岗位的职业需求与专业建设人才培养间的差距,探索相适应的人才培养方案,并展望专业岗位的发展趋势。 展开更多
关键词 多媒体设计 职业能力 人才培养 专业建设
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包装设计中材料选择对环境的影响评估与优化策略 被引量:1
20
作者 吴桥 《上海包装》 2024年第7期16-18,共3页
在当今社会,环境保护已成为全球性的重大议题,而包装设计作为商品生产与消费过程中不可或缺的一环,其材料选择对环境的影响尤为显著。通过生命周期评估(LCA)方法对不同包装材料的环境影响进行量化分析,识别关键影响因素;探讨了可持续包... 在当今社会,环境保护已成为全球性的重大议题,而包装设计作为商品生产与消费过程中不可或缺的一环,其材料选择对环境的影响尤为显著。通过生命周期评估(LCA)方法对不同包装材料的环境影响进行量化分析,识别关键影响因素;探讨了可持续包装材料的选择与应用,包括选择生物降解材料、材料减量化设计和提高包装材料的可回收性;提出了一系列优化策略,包括但不限于循环经济原则的应用、消费者教育和社会参与。这些策略的实施可以有效减少包装废弃物对环境的影响,实现包装设计的可持续发展。 展开更多
关键词 环境影响 包装设计 可持续材料 生命周期评估 循环经济
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