广东乡村生态旅游开发探讨 被引量：5

1

作者 范智军 《广东农业科学》 CAS CSCD 北大核心 2010年第12期170-172,共3页

乡村生态旅游是实现旅游者、农民和乡村社区多赢的一种旅游方式,有利于我国旅游业的发展和"三农"问题的解决,研究和分析乡村生态旅游已成为乡村旅游业发展的重点。从广东乡村生态旅游资源的特色出发,分析其开发中存在的问题,... 乡村生态旅游是实现旅游者、农民和乡村社区多赢的一种旅游方式,有利于我国旅游业的发展和"三农"问题的解决,研究和分析乡村生态旅游已成为乡村旅游业发展的重点。从广东乡村生态旅游资源的特色出发,分析其开发中存在的问题,探讨相应的开发对策,为我国乡村生态旅游产业的发展提供借鉴。 展开更多

关键词 乡村生态旅游 开发 广东

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面向旅游电子商务领域的社会信用体系研究 被引量：1

2

作者 范智军 《征信》 北大核心 2010年第2期19-23,共5页

信用是市场经济发展的基石。我国旅游电子商务正处于发展阶段,社会信用体系的不健全影响了旅游电子商务活动的开展。从政府、银行、企业和个人四方面入手探索建构社会信用体系,为旅游行业特别是旅游电子商务企业提供参考,以推进旅游电... 信用是市场经济发展的基石。我国旅游电子商务正处于发展阶段,社会信用体系的不健全影响了旅游电子商务活动的开展。从政府、银行、企业和个人四方面入手探索建构社会信用体系,为旅游行业特别是旅游电子商务企业提供参考,以推进旅游电子商务市场的进一步发展。 展开更多

关键词 旅游电子商务 社会信用 信用体系

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高职院酒店管理专业学生职业核心能力培养方法分析 被引量：2

3

作者 伍剑琴 《中国成人教育》 北大核心 2014年第23期175-177,共3页

本文在对高职院校酒店管理专业学生职业核心能力培养方法进行充分调研的基础上,总结了职业核心能力培养过程中理论教学方法、实践教学方法的应用。重点分析如何在充分考虑高职院校酒店管理专业学生的专业特点、职业心理成长规律的前提下... 本文在对高职院校酒店管理专业学生职业核心能力培养方法进行充分调研的基础上,总结了职业核心能力培养过程中理论教学方法、实践教学方法的应用。重点分析如何在充分考虑高职院校酒店管理专业学生的专业特点、职业心理成长规律的前提下,合理安排实践教学的时间节点,将职业核心能力模块课程与实践教学环节有效地结合在一起,才能真正实现学生职业核心能力培养的最大效果。 展开更多

关键词 酒店管理专业 职业核心能力 理论教学 实践教学

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旅游管理专业产学合作教育探索 被引量：5

4

作者 范智军 《中山大学学报论丛》 2006年第7期188-191,共4页

文章从当前国内外旅游业的发展现状入手,针对高职教育的特点,对旅游管理专业产学合作教育的实践过程进行了深入的探讨分析,以推动校企合作办学的发展,进一步培养高层次职业技术型的复合型旅游专业人才。

关键词 旅游管理 产学合作教育 高职院校

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“一带一路”国家战略下的中国旅游发展新思维 被引量：2

5

作者 於天 《广州航海学院学报》 2016年第2期62-64,共3页

"一带一路"国家战略构想将建设"丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"相结合,发展和巩固区域间经济贸易合作伙伴关系,而《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》,则为"一带一... "一带一路"国家战略构想将建设"丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"相结合,发展和巩固区域间经济贸易合作伙伴关系,而《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》,则为"一带一路"战略实施作出制度保障,在《愿景与行动》中就明确提出了我国旅游业发展的新方向和新思维. 展开更多

关键词 一带一路 中国旅游 机遇 互联互通

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高职院酒店管理专业学生职业核心能力培养方法分析

6

作者 伍剑琴 《中国成人教育》 北大核心 2014年第24期177-179,共3页

本文在对高职院校酒店管理专业学生职业核心能力培养方法进行充分调研的基础上,总结了职业核心能力培养过程中理论教学方法、实践教学方法的应用。重点分析如何在充分考虑高职院校酒店管理专业学生的专业特点、职业心理成长规律的前提下... 本文在对高职院校酒店管理专业学生职业核心能力培养方法进行充分调研的基础上,总结了职业核心能力培养过程中理论教学方法、实践教学方法的应用。重点分析如何在充分考虑高职院校酒店管理专业学生的专业特点、职业心理成长规律的前提下,合理安排实践教学的时间节点,将职业核心能力模块课程与实践教学环节有效地结合在一起,才能真正实现学生职业核心能力培养的最大效果。 展开更多

关键词 酒店管理专业 职业核心能力 理论教学 实践教学

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国外发达国家职业教育等级证书制度比较研究

7

作者 张成玉 《教育界（高等教育）》 2014年第6期146-147,共2页

完善的职业资格证书制度成为衔接中高职教育，沟通普职教育的桥梁。分析各国职业资格证书制度和职业教育等级制度，阐述普通教育与职业教育衔接和沟通策略，并归纳总结了各国经验，为建立具有中国特色职业教育等级证书体系提供经验借鉴... 完善的职业资格证书制度成为衔接中高职教育，沟通普职教育的桥梁。分析各国职业资格证书制度和职业教育等级制度，阐述普通教育与职业教育衔接和沟通策略，并归纳总结了各国经验，为建立具有中国特色职业教育等级证书体系提供经验借鉴和参考。 展开更多

关键词 发达国家 职业教育 等级证书 比较研究

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高职教育校企合作的困境及其突破 被引量：44

8

作者 袁银枝 《襄樊职业技术学院学报》 2007年第1期33-36,共4页

近年来,我国高职教育发展迅速,其中,新兴的校企合作对培养高职人才意义重大,已成为高职教育改革发展的重点,引起了社会的普遍关注。然而,如何克服传统校企合作存在的困境,遵循一定的原则,重点突破,实现校企合作的成功转型,是一个亟待解... 近年来,我国高职教育发展迅速,其中,新兴的校企合作对培养高职人才意义重大,已成为高职教育改革发展的重点,引起了社会的普遍关注。然而,如何克服传统校企合作存在的困境,遵循一定的原则,重点突破,实现校企合作的成功转型,是一个亟待解决的新课题。本文对此进行了初步的理论探讨。 展开更多

关键词 高职教育 校企合作 困境 原则 突破

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对话美学困境的启示 被引量：1

9

作者 李薇 《中国文学研究》 CSSCI 北大核心 2013年第2期17-20,共4页

对话美学是当前主流致思路径,但试图整合各路理论,始终难以建构逻辑自洽的知识秩序。在系统的设立上,滋生有序与无常的矛盾;在意义的衡量上,陷入有量与无量的悖论;在理论的效能上,落入有限与无限的困境。但作为消解现代性、超越后现代... 对话美学是当前主流致思路径,但试图整合各路理论,始终难以建构逻辑自洽的知识秩序。在系统的设立上,滋生有序与无常的矛盾;在意义的衡量上,陷入有量与无量的悖论;在理论的效能上,落入有限与无限的困境。但作为消解现代性、超越后现代的方案与策略,对话美学代表的仍是一种肯定性的力量,具有启示意义。 展开更多

关键词 对话美学 文学性 后现代 洛特曼

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作为科学的文艺学:从巴赫金对洛特曼的质疑谈起 被引量：1

10

作者 李薇 《中国文学研究》 CSSCI 北大核心 2012年第3期34-37,共4页

巴赫金与洛特曼的学术纷争,问题症结在于文艺学学科走向以及文学理论研究路径。洛特曼差异美学汲取巴赫金对话主义,在追求作为科学的文艺学的进程中,保留文艺学的人文内涵,体现了从文学研究到文化研究,从单一学科到跨学科的文学理论变迁... 巴赫金与洛特曼的学术纷争,问题症结在于文艺学学科走向以及文学理论研究路径。洛特曼差异美学汲取巴赫金对话主义,在追求作为科学的文艺学的进程中,保留文艺学的人文内涵,体现了从文学研究到文化研究,从单一学科到跨学科的文学理论变迁,对探索"后理论时代"的文学与文化研究具有启示意义。 展开更多

关键词 科学 文艺学 巴赫金 洛特曼

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洛特曼符号学的途径与方法 被引量：1

11

作者 李薇 《北京科技大学学报（社会科学版）》 2013年第6期98-102,共5页

苏俄符号学代表洛特曼开创的"结构—符号学"既指结构研究和符号学研究的两个方面,又指结构研究与符号学研究的紧密结合。一面具有科学属性,一面富有人文内涵,生动演绎了人文科学化的途径与方法。洛特曼符号学彰显的复调性以... 苏俄符号学代表洛特曼开创的"结构—符号学"既指结构研究和符号学研究的两个方面,又指结构研究与符号学研究的紧密结合。一面具有科学属性,一面富有人文内涵,生动演绎了人文科学化的途径与方法。洛特曼符号学彰显的复调性以及人文科学化的努力,使其既保存了现代性的提问方式,又合理借鉴后现代的方法手段,既抽取现代性的理性力量,又皈依后现代的多元立场。洛特曼符号学双向借鉴带来了兼容互动、和谐共生的格局气象,对"后理论时代"的文学研究和文化研究具有重要的参考价值和理论意义。 展开更多

关键词 洛特曼 符号学 途径 方法

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论导游队伍结构的问题、原因及对策 被引量：1

12

作者 袁银枝 《襄樊职业技术学院学报》 2011年第2期39-41,90,共4页

我国导游队伍不断发展壮大,但结构并不完善,尚且存在数量偏少、学历偏低、技术等级不高、队伍不稳定等问题。产生这些问题的原因是多方面的,既有导游自身的原因,也有企业的原因,还有行政管理部门的原因。针对导游队伍结构存在的问题和原... 我国导游队伍不断发展壮大,但结构并不完善,尚且存在数量偏少、学历偏低、技术等级不高、队伍不稳定等问题。产生这些问题的原因是多方面的,既有导游自身的原因,也有企业的原因,还有行政管理部门的原因。针对导游队伍结构存在的问题和原因,必须采取合理措施,健全各种机制,改善导游队伍结构。 展开更多

关键词 导游 队伍结构 从业人员 导游资格

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单词意象:洛特曼符号学要旨

13

作者 李薇 《中国文学研究》 CSSCI 北大核心 2015年第4期5-10,共6页

符号学的方法论意义与本体论意义,一开始就得到文艺学的高度重视。洛特曼据此给予文艺学以极大的推动与拓展,其符号学以单词意象为着眼点,沿三条主线展开。首先,洛特曼通过世界文本化,文本结构化,结构复调化,以单词的"他者性"... 符号学的方法论意义与本体论意义,一开始就得到文艺学的高度重视。洛特曼据此给予文艺学以极大的推动与拓展,其符号学以单词意象为着眼点,沿三条主线展开。首先,洛特曼通过世界文本化,文本结构化,结构复调化,以单词的"他者性"证明联系是文本结构的第一要义,一举打破实体本体论,走向关系主义。其次,单词作为对话型结构定式的表征,不仅呈现艺术文本静态结构特征为不平衡性,即异类因素同时发生,任何要素皆有意义;还同时演绎意义生成动态机制,文本与外文本、文本内部之间的多重对话构成文本的多义性。对话美学视域下的单词凭借"自足性",解构同一美学。最后,洛特曼后期提出的符号域概念是对单词意象的承继与发展,体现符号学始终植根意义,消解同一、彰显差异的人文旨趣,展现符号学从艺术文本延伸至文化文本的逻辑推演、文学研究拓展至文化研究的学术脉络,对当下的文艺学研究富有启发意义。 展开更多

关键词 洛特曼 符号学 单词 符号域 对话

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元叙事的韧性:洛特曼符号学危机与反思意识

14

作者 李薇 《齐鲁艺苑（山东艺术学院学报）》 2014年第6期110-113,共4页

寻找艺术文本的结构,探索人类文化的共相,苏俄符号学代表洛特曼的理论指归均以总体性为目标,带有鲜明的现代性特质。其中呈现出的危机意识和反思意识,体现了元叙事的韧性,旨在重建一种秩序应对危机,重构一种价值更新自我。

关键词 洛特曼 苏俄符号学 危机意识 反思意识 元叙事

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某高职院校学生营养K-A-P调查 被引量：4

15

作者 温文彬 钟文康 +1 位作者 梁少亭 洪杰芬 《中国食物与营养》 2013年第9期85-87,共3页

目的:了解某高职院校学生的营养知识、态度及饮食行为,为进行膳食指导和营养健康教育提供依据。方法:采用分层抽样法对某高职院校12个系,每个系随机抽取105名学生,进行营养知识、态度及饮食行为(K-AP)的问卷调查。结果:营养知识得分的... 目的:了解某高职院校学生的营养知识、态度及饮食行为,为进行膳食指导和营养健康教育提供依据。方法:采用分层抽样法对某高职院校12个系,每个系随机抽取105名学生,进行营养知识、态度及饮食行为(K-AP)的问卷调查。结果:营养知识得分的及格率仅为59.3%,不同性别、文理科的学生营养知识得分存在统计学差异,女生、理科生得分高;学生对待营养的态度普遍较好,其中,90.8%认为合理膳食与健康关系很大、52.7%愿意选修营养方面的课程或参加相关讲座;调查学生中存在不合理的营养行为,96.7%的学生有不同程度的挑食偏食,有吃夜宵和零食习惯的人分别占80.9%和71.7%,仅29.2%的学生一日三餐饮食规律等。结论:应加强学生的营养知识健康教育和合理膳食行为的引导。 展开更多

关键词 营养知识 态度 行为 高职生 调查

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酒店管理专业实习对学生的影响分析——08酒管学生问卷调查分析

16

作者 伍剑琴 《中国科技财富》 2010年第12期314-314,共1页

本文作者对刚结束在酒店实习的酒店管理专业的学生进行了一次问卷调查．了解专业实习对他们的情绪和后续学习的影响，分析造成这种情绪问题的原因，并提出改善的建议。

关键词 酒店 实习 薪酬 企业文化 员工 沟通 自主学习

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个体生命的自由舞蹈——网络文学情感空间

17

作者 刘秀珍 《中山大学学报论丛》 2006年第3期27-29,共3页

网络文学借助网络应运而生,迅速成为当代文化中一种时尚的文学样式。它以无与伦比的自由情感空间容纳了现代人纷繁复杂的情感,具有自由性、真实性等特点。较之传统文学的情感空间,它提供了一种更为痛快的情感宣泄方式,并为现代人情感空... 网络文学借助网络应运而生,迅速成为当代文化中一种时尚的文学样式。它以无与伦比的自由情感空间容纳了现代人纷繁复杂的情感,具有自由性、真实性等特点。较之传统文学的情感空间,它提供了一种更为痛快的情感宣泄方式,并为现代人情感空间的拓展做了有意义的尝试。 展开更多

关键词 网络文学 情感空间 自由 真实

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