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文化资本与社会资本对大学生创业意愿影响的实证研究——基于广州20所高校的调查 被引量:21
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作者 王颖 李慧清 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2015年第3期101-106,共6页
文章基于广州市20所高校在校生的调查,实证研究了大学生的文化资本、社会资本对其创业意愿的影响。通过研究发现,在文化资本方面,大学生的学历和所在学校的档次对其创业意愿有显著影响;在社会资本方面,家庭创业史、完善的高校创业教育... 文章基于广州市20所高校在校生的调查,实证研究了大学生的文化资本、社会资本对其创业意愿的影响。通过研究发现,在文化资本方面,大学生的学历和所在学校的档次对其创业意愿有显著影响;在社会资本方面,家庭创业史、完善的高校创业教育活动、创业所在地政府对创业活动的支持、拥有志同道合的创业伙伴和具备创业资金支持等五个方面对大学生创业意愿的形成均有显著影响;同时,性别和应届生身份作为个体特质对大学生创业意愿的形成也有显著影响。 展开更多
关键词 文化资本 社会资本 大学生创业 意愿
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新文科人才数字学习能力提升研究
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作者 陈国栋 邓欣欣 《高教探索》 北大核心 2025年第3期68-72,共5页
教育的数字化转型,深刻地影响着学习者的学习方式和适应力,特别是对新文科人才培养提出了新的要求。新文科人才培养模式面临在传承发展中开辟新的学习范式、在通达跨界中促进文理的交叉融合、在智能链接中创新人才培养模式的变革趋势。... 教育的数字化转型,深刻地影响着学习者的学习方式和适应力,特别是对新文科人才培养提出了新的要求。新文科人才培养模式面临在传承发展中开辟新的学习范式、在通达跨界中促进文理的交叉融合、在智能链接中创新人才培养模式的变革趋势。面对高等教育数字化的加速转型,新文科高校教师“教”的数字能力、学生“学”的数字能力和学校数字能力人才培养模式都面临新的困难和挑战。亟需在坚持新文科人才培养普遍性和特殊性的统一、积极拓展技术赋能新文科协同共建的新生态、创新打造数字赋能协同联动的系统培养新模式方面探索全面提高文科人才数字学习能力的实践路径。 展开更多
关键词 新文科 人才培养 数字化 学习能力
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大学生劳动教育的现状分析与对策建议——基于粤港澳大湾区6所高校的调查 被引量:33
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作者 周君佐 李镓 咸春龙 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2022年第1期122-128,共7页
高校劳动教育在促进学生健康成长、落实立德树人根本任务等方面发挥着重要作用。基于粤港澳大湾区6所高校689名在校大学生的调查研究表明,当前大学生对劳动教育的价值认同较高,绝大多数学生认可劳动教育的意义和价值。但不同群体学生对... 高校劳动教育在促进学生健康成长、落实立德树人根本任务等方面发挥着重要作用。基于粤港澳大湾区6所高校689名在校大学生的调查研究表明,当前大学生对劳动教育的价值认同较高,绝大多数学生认可劳动教育的意义和价值。但不同群体学生对劳动教育的价值认同存在差异:生源地为农村和镇区的学生高于城市的学生,父母受教育程度大专以下的学生高于父母受教育程度大专及以上的学生,非独生子女学生高于独生子女学生。行为投入方面:大学生劳动教育行为投入处于中等水平,且参与动机多元,从高到低依次为个人能力提升、丰富学习体验、求职信号传递、知识获取、物质利益回报和个人兴趣满足。学习收获方面:大学生通过劳动教育学习收获整体较多,大部分学生都能从中有所收获。对大学生劳动教育学习收获影响因素的进一步考察发现,大学生劳动教育价值认同、参与动机和行为投入均对学生的学习收获有正向预测作用,而学生的性别、专业、年级等人口学变量因素的影响不显著。最后,根据研究结论提出了提高大学生劳动教育实效性的对策建议。 展开更多
关键词 劳动教育 价值认同 行为投入 学习收获 大学生劳动教育
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家庭经济困难大学生通过高等教育实现了“劣势而上”吗?——基于学业表现和体质健康的双重考察 被引量:1
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作者 殷舒 周君佐 咸春龙 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2023年第6期123-128,共6页
在健康中国战略背景下,通过对某“双一流”高校2018级学生的体质健康和学业表现情况进行为期4年的追踪调查。结果发现,进入大学站在同一起跑线后,贫困生的发展“后劲”十足,无论是学业表现还是体质健康水平都明显优于非贫困生,且这一优... 在健康中国战略背景下,通过对某“双一流”高校2018级学生的体质健康和学业表现情况进行为期4年的追踪调查。结果发现,进入大学站在同一起跑线后,贫困生的发展“后劲”十足,无论是学业表现还是体质健康水平都明显优于非贫困生,且这一优势一直延续到毕业。贫困生通过自身努力,在学业表现和体质健康方面都实现了全面“超越”,高等教育仍是经济弱势家庭子女超越经济优势家庭子女的重要机会。因此,促进教育公平不仅要加大对经济困难家庭大学生的资助力度,激发他们强烈的改变命运的内驱动力、自我奋斗的意识、吃苦耐劳的精神等具有明显寒门特征的文化资本,还应通过促进基础教育公平来提高他们进入大学学习的机会。 展开更多
关键词 大学生发展 学业表现 家庭经济困难学生 教育公平 体质健康
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创业环境约束视角下创新创业教育课程体系构建——基于GEM和百森商学院创业教育的协同研究 被引量:48
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作者 李慧清 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2015年第11期83-87,共5页
经济新常态下,高等学校开展创新创业教育已经成为我国的战略选择。目前主流的基于企业与企业家成长过程的创新创业教育课程体系有利于创新创业教育在教学中的具体落实,而对创业环境约束的关注则有利于创业的实现。利用百森商学院主导的... 经济新常态下,高等学校开展创新创业教育已经成为我国的战略选择。目前主流的基于企业与企业家成长过程的创新创业教育课程体系有利于创新创业教育在教学中的具体落实,而对创业环境约束的关注则有利于创业的实现。利用百森商学院主导的全球创业观察项目(GEM)的理论框架和调查数据解构其创业教育课程体系,为从创业环境约束的视角构建创业教育课程体系提供一个可供参照的蓝本,并对文科类院校创新创业教育课程设置提出建议。 展开更多
关键词 创新创业教育 创业环境约束 GEM 百森商学院 创业实践
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“双万计划”执行的现实困境及其突破路径——基于米特—霍恩模型的分析框架 被引量:16
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作者 周君佐 咸春龙 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2021年第11期25-33,共9页
“双万计划”是建立高质量本科教育的重要举措,探究其执行过程中可能面临的阻碍因素及其突破路径具有重要的理论和现实要意义。基于米特—霍恩模型的分析框架,考察“双万计划”执行过程中面临的现实困境。研究发现,“双万计划”执行面... “双万计划”是建立高质量本科教育的重要举措,探究其执行过程中可能面临的阻碍因素及其突破路径具有重要的理论和现实要意义。基于米特—霍恩模型的分析框架,考察“双万计划”执行过程中面临的现实困境。研究发现,“双万计划”执行面临政策目标与标准模糊不清,政策执行资源保障乏力,项目制驱动下政策意图扭曲,政策执行主体多重职能重叠、以及内部结构块块分割和多重权力结构导致政策执行面临部门间合作困难,政策执行现实环境“重科轻教”导向难以扭转,政策执行者处置与回应动力不足等多重困境。问题的解决需要从优化政策目标与导向、整合政策执行资源、创新政策驱动机制和激发政策执行主体内生动力等方面来寻找突破。通过实现“四个转向”来促进政策的有效执行,即政策导向从竞争趋同转向特色发展、政策资源从单一资源依赖转向多元协同共建、政策运行从主要由政策驱动转向高校主导以及政策逻辑从项目激励与诱导转向观念变革与个体积极性释放。 展开更多
关键词 “双万计划” 米特—霍恩模型 一流本科教育 专业建设 政策执行
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中国科技伦理制度建设的对策建议——以司法案例为例 被引量:6
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作者 刘淑媛 周嵘 《科学管理研究》 CSSCI 北大核心 2021年第1期33-37,共5页
全面了解科技伦理的现状,有利于科技伦理管理系统的建设,通过对一系列涉及科技伦理关键词的判例进行考察,可以证明我国科技伦理的地位。与工程伦理、技术伦理相比,我国更注重科研伦理。同样,医学伦理和生命伦理在我国的地位也高于信息... 全面了解科技伦理的现状,有利于科技伦理管理系统的建设,通过对一系列涉及科技伦理关键词的判例进行考察,可以证明我国科技伦理的地位。与工程伦理、技术伦理相比,我国更注重科研伦理。同样,医学伦理和生命伦理在我国的地位也高于信息伦理和环境伦理。当前,我国伦理体系还存在很大漏洞,一些科技领域的伦理体系亟待完善。规定科技伦理中的权利时,不可将伦理区域与其他区域混为一体。同时,应以行为为中心进行问责。科研伦理制度应该加大对原则规定的重视,同时进一步加强对科技伦理的教育,从源头上提高公民对科技伦理问题的重视程度,避免违背伦理道德的事件继续出现。 展开更多
关键词 科技伦理 工程伦理 司法判例 制度建设
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