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高校图书馆学习支持服务模型与运作模式研究——以广东财经大学图书馆为例被引量：23: 1; 作者曾翠尹恩山《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2018年第11期148-154,178,共8页; 在分析学习支持服务内涵的基础上,文章拟建立以学习资源为基础,以学习者为中心,以自主学习需求为导向,以学习环境为支撑,以学习项目为关键的高校图书馆学习支持服务内容概念模型,构建高校图书馆导学、助学、促学服务内容体系,并提出高... 展开更多; 关键词高校图书馆学习支持服务导学助学促学; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校图书馆助学服务创新--基于广东财经大学图书馆教材循环利用案例被引量：10: 2; 作者蔡红《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2017年第10期114-120,共7页; 高校图书馆参与并主导教材循环利用,不仅绿色环保、分享公益,也创新了图书馆的助学服务。文章以广东财经大学图书馆教材循环利用项目为例,从高校运营循环教材的可行性分析出发,论述图书馆利用其空间、设备、人力以及专业管理等优势,协... 展开更多; 关键词二手教材循环教材高校图书馆学习支持助学服务; 在线阅读下载PDF 职称材料

英国大学图书馆面向阅读障碍症群体的系统服务被引量：7: 3; 作者孙蓓《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2015年第4期41-49,共9页; 对30所英国大学图书馆网站的阅读障碍症群体服务信息进行调查,结合政策、信息文本和服务实践进行分析,研究其系统服务,总结出系统服务的主要内容:制定法规和政策;提供针对性的服务指南;开发特殊的服务资源;推出多样的服务项目;提供信息... 展开更多; 关键词英国大学图书馆阅读障碍症群体系统服务; 在线阅读下载PDF 职称材料

美国大学图书馆展览政策研究及启示被引量：4: 4; 作者刘文秋蔡红官凤婷《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2022年第2期120-127,共8页; 我国高校图书馆对展览政策的研究较少,而美国在相关领域有比较成熟的做法。通过对美国若干大学图书馆的展览政策进行梳理与研究,探索其做法对我们的启示,有助于促进国内高校图书馆的展览服务。我国高校图书馆应从展览的服务使命、服务... 展开更多; 关键词高校图书馆美国大学图书馆展览政策; 在线阅读下载PDF 职称材料

读者驱动高校图书馆新馆建设的思考与实践被引量：11: 5; 作者蔡红《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2015年第10期49-56,共8页; 文章揭示高校图书馆新馆建设以人为本的价值追求,分析建设中的矛盾,以读者需求为导向,驱动今后的新馆建设;通过借鉴经济学、管理学的理论,采用文献分析法,结合实践,提出新馆的空间布局、家具和信息化等建设应满足、创造读者需求和鼓励... 展开更多; 关键词高校图书馆新馆建设以人为本读者需求读者驱动; 在线阅读下载PDF 职称材料

层层递进:日本开放科学政策及其启示被引量：3: 6; 作者陈劲陈娟盛小平《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2024年第5期142-152,共11页; 日本开放科学走在亚洲前列,研究日本开放科学政策对推动我国开放科学政策的制定和实施具有借鉴意义。文章采用Nvivo 12 plus质性分析软件和扎根理论对日本主要开放科学政策进行文本分析。研究发现:日本开放科学政策主要包含开放获取政... 展开更多; 关键词开放科学政策数据开放政策开放获取政策开放创新政策日本; 在线阅读下载PDF 职称材料

儿童信息获取行为模型研究被引量：6: 7; 作者陈珏静《现代情报》 CSSCI 2014年第10期61-65,共5页; 针对广州少年儿童图书馆6~12岁的儿童进行实证研究,探讨并构建儿童信息获取行为模型,模型将儿童信息需求类型、信息获取渠道、信息获取影响因素及其相互间的关系直观地展现了出来。希望家长及相关人员能够根据儿童群体的信息行为特点,... 展开更多; 关键词儿童信息需求信息获取行为广州少年儿童图书馆; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校图书馆学习支持服务模型与运作模式研究——以广东财经大学图书馆为例被引量：23: 1; 作者曾翠尹恩山; 机构广东财经大学图书馆广东财经大学教师发展与教育技术中心; 出处《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2018年第11期148-154,178,共8页; 基金 2014年广东省高等学校教育教学改革研究课题"依托图书馆加强对学生自主学习的支持--图书馆学习中心构建研究"(项目编号:GDJG20141154)研究成果; 文摘在分析学习支持服务内涵的基础上,文章拟建立以学习资源为基础,以学习者为中心,以自主学习需求为导向,以学习环境为支撑,以学习项目为关键的高校图书馆学习支持服务内容概念模型,构建高校图书馆导学、助学、促学服务内容体系,并提出高校图书馆学习支持服务运作模式。; 关键词高校图书馆学习支持服务导学助学促学; Keywords university library learning support service study guiding study aiding study supervising; 分类号 G258.6 [文化科学—图书馆学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校图书馆助学服务创新--基于广东财经大学图书馆教材循环利用案例被引量：10: 2; 作者蔡红; 机构广东财经大学图书馆学写中心(部); 出处《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2017年第10期114-120,共7页; 基金 2014年广东省高等学校教育教学改革研究课题“依托图书馆加强对学生自主学习的支持--图书馆学习中心构建研究”(项目编号:GDJG20141154)研究成果; 文摘高校图书馆参与并主导教材循环利用,不仅绿色环保、分享公益,也创新了图书馆的助学服务。文章以广东财经大学图书馆教材循环利用项目为例,从高校运营循环教材的可行性分析出发,论述图书馆利用其空间、设备、人力以及专业管理等优势,协同学生管理部门,引导大学生参与教材循环利用的项目运营,建立循环教材库的运行管理机制,并评估其产生的助学效果和规模效益。; 关键词二手教材循环教材高校图书馆学习支持助学服务; Keywords used textbook recycling textbook university library learning support student service; 分类号 G252 [文化科学—图书馆学] G258.6 [文化科学—图书馆学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名英国大学图书馆面向阅读障碍症群体的系统服务被引量：7: 3; 作者孙蓓; 机构广东财经大学图书馆; 出处《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2015年第4期41-49,共9页; 基金国家社科基金一般项目"公共图书馆为阅读障碍人群服务的理论方法与对策研究"(项目编号:13BTQ006)的研究成果之一; 文摘对30所英国大学图书馆网站的阅读障碍症群体服务信息进行调查,结合政策、信息文本和服务实践进行分析,研究其系统服务,总结出系统服务的主要内容:制定法规和政策;提供针对性的服务指南;开发特殊的服务资源;推出多样的服务项目;提供信息技术支撑;指定专门的服务人员;开展合作与推广。这些经验为我国图书馆开展此项服务提供了有益启示。; 关键词英国大学图书馆阅读障碍症群体系统服务; Keywords Academic Library in United Kingdom Dyslexia Groups Systematic Service; 分类号 G258.6 [文化科学—图书馆学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名美国大学图书馆展览政策研究及启示被引量：4: 4; 作者刘文秋蔡红官凤婷; 机构广东财经大学图书馆; 出处《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2022年第2期120-127,共8页; 文摘我国高校图书馆对展览政策的研究较少,而美国在相关领域有比较成熟的做法。通过对美国若干大学图书馆的展览政策进行梳理与研究,探索其做法对我们的启示,有助于促进国内高校图书馆的展览服务。我国高校图书馆应从展览的服务使命、服务制度、经费筹措、申请制度、审核制度、宣传推广等方面建立和完善展览政策。; 关键词高校图书馆美国大学图书馆展览政策; Keywords College Libraries American University Libraries Exhibition Policy; 分类号 G252 [文化科学—图书馆学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名读者驱动高校图书馆新馆建设的思考与实践被引量：11: 5; 作者蔡红; 机构广东财经大学图书馆; 出处《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2015年第10期49-56,共8页; 基金 2014年广东省高等学校教育教学改革研究课题"依托图书馆加强对学生自主学习的支持--图书馆学习中心构建研究"(项目编号:GDJG20141154)阶段性研究成果之一; 文摘文章揭示高校图书馆新馆建设以人为本的价值追求,分析建设中的矛盾,以读者需求为导向,驱动今后的新馆建设;通过借鉴经济学、管理学的理论,采用文献分析法,结合实践,提出新馆的空间布局、家具和信息化等建设应满足、创造读者需求和鼓励读者参与。; 关键词高校图书馆新馆建设以人为本读者需求读者驱动; Keywords university library new-librarybuilding reader＇s need reader-driven user-driven; 分类号 G258.6 [文化科学—图书馆学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名层层递进:日本开放科学政策及其启示被引量：3: 6; 作者陈劲陈娟盛小平; 机构广东省团校(广东青年政治学院)图书馆澳门科技大学社会和文化研究所广东财经大学图书馆上海大学文化遗产与信息管理学院; 出处《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2024年第5期142-152,共11页; 基金国家社科基金项目“数字时代的开放科学政策、实施路径与评价研究”(项目编号:22ATQ005)研究成果。; 文摘日本开放科学走在亚洲前列,研究日本开放科学政策对推动我国开放科学政策的制定和实施具有借鉴意义。文章采用Nvivo 12 plus质性分析软件和扎根理论对日本主要开放科学政策进行文本分析。研究发现:日本开放科学政策主要包含开放获取政策、研究数据开放政策、开放创新政策、开放科学激励政策和科研诚信政策等方面,呈现出政府主导政策制定和各利益相关者广泛参与、公共资助机构发挥促进作用、开放科学政策重点突出等特征,并取得显著成效:开放科学政策已成为政府政策的重要部分、研究数据基础设施初步建立、开放科学理念和实践融入学术领域等。我国可以借鉴日本经验,构建开放科学政策体系,营造开放科学政策环境,完善开放科学核心政策内容。; 关键词开放科学政策数据开放政策开放获取政策开放创新政策日本; Keywords open science policy open data policy open access policy open innovation policy Japan; 分类号 G250.73 [文化科学—图书馆学] G323.13 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名儿童信息获取行为模型研究被引量：6: 7; 作者陈珏静; 机构广东财经大学图书馆; 出处《现代情报》 CSSCI 2014年第10期61-65,共5页; 文摘针对广州少年儿童图书馆6~12岁的儿童进行实证研究,探讨并构建儿童信息获取行为模型,模型将儿童信息需求类型、信息获取渠道、信息获取影响因素及其相互间的关系直观地展现了出来。希望家长及相关人员能够根据儿童群体的信息行为特点,积极引导儿童以正确的方式获取信息,使儿童具备自主利用信息的能力。; 关键词儿童信息需求信息获取行为广州少年儿童图书馆; Keywords children information demand information getting behavior Guangzhou juvenile library; 分类号 G258.7 [文化科学—图书馆学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	高校图书馆学习支持服务模型与运作模式研究——以广东财经大学图书馆为例	曾翠尹恩山	《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心	2018	23	在线阅读下载PDF 职称材料
2	高校图书馆助学服务创新--基于广东财经大学图书馆教材循环利用案例	蔡红	《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心	2017	10	在线阅读下载PDF 职称材料
3	英国大学图书馆面向阅读障碍症群体的系统服务	孙蓓	《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心	2015	7	在线阅读下载PDF 职称材料
4	美国大学图书馆展览政策研究及启示	刘文秋蔡红官凤婷	《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心	2022	4	在线阅读下载PDF 职称材料
5	读者驱动高校图书馆新馆建设的思考与实践	蔡红	《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心	2015	11	在线阅读下载PDF 职称材料
6	层层递进:日本开放科学政策及其启示	陈劲陈娟盛小平	《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心	2024	3	在线阅读下载PDF 职称材料
7	儿童信息获取行为模型研究	陈珏静	《现代情报》 CSSCI	2014	6	在线阅读下载PDF 职称材料