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跨文化交际视域中的语言运用和身份认同——基于文化差异的分析
被引量：
8
1
作者
方宁
陆小鹿
《外国语文》
北大核心
2012年第2期85-88,共4页
在跨文化交际中,如何运用得体、适当的语言,建立起有效的身份认同,是关系到交际效果的重要问题。身份的建构有多种途径,语言是其中的一种。通过使用特定风格的语言,说者可以在听者面前建立起某种身份。反之,身份意识也会影响说者的语言...
在跨文化交际中,如何运用得体、适当的语言,建立起有效的身份认同,是关系到交际效果的重要问题。身份的建构有多种途径,语言是其中的一种。通过使用特定风格的语言,说者可以在听者面前建立起某种身份。反之,身份意识也会影响说者的语言选择。交际者的语言运用会受到文化差异的影响,因此应根据对方的文化背景来选择得体语言,尤其是了解异质文化的禁忌,以免误解。文化差异还会影响跨文化交际中的身份认同,这可以从文化身份和身份理解两个层面来认识。
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关键词
语言
身份
跨文化交际
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职称材料
隐喻理论视域中的大学英语词汇教学研究
被引量：
3
2
作者
谢美蓉
《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》
2009年第4期153-156,共4页
根据现代隐喻理论学者Lakoff和Johnson的观点,将隐喻理论引入词汇教学研究中能够充分解释英语词汇中的诸多语言表达习惯,加强学习者对具体话语中潜在概念的理解,促进其从一个已知领域通向一个新的认知领域。隐喻对于词汇习得起着重要作...
根据现代隐喻理论学者Lakoff和Johnson的观点,将隐喻理论引入词汇教学研究中能够充分解释英语词汇中的诸多语言表达习惯,加强学习者对具体话语中潜在概念的理解,促进其从一个已知领域通向一个新的认知领域。隐喻对于词汇习得起着重要作用,将隐喻理论应用于词汇教学中既有必要性也有其可行性,是对现有的词汇教学法的一种有益补充。
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关键词
隐喻理论
认知
英语词汇教学
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职称材料
题名
跨文化交际视域中的语言运用和身份认同——基于文化差异的分析
被引量：
8
1
作者
方宁
陆小鹿
机构
广东警官学院外语系
苏州工业职业技术
学院
出处
《外国语文》
北大核心
2012年第2期85-88,共4页
文摘
在跨文化交际中,如何运用得体、适当的语言,建立起有效的身份认同,是关系到交际效果的重要问题。身份的建构有多种途径,语言是其中的一种。通过使用特定风格的语言,说者可以在听者面前建立起某种身份。反之,身份意识也会影响说者的语言选择。交际者的语言运用会受到文化差异的影响,因此应根据对方的文化背景来选择得体语言,尤其是了解异质文化的禁忌,以免误解。文化差异还会影响跨文化交际中的身份认同,这可以从文化身份和身份理解两个层面来认识。
关键词
语言
身份
跨文化交际
Keywords
language
identity
cross-cultural communication
分类号
H0-05 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
隐喻理论视域中的大学英语词汇教学研究
被引量：
3
2
作者
谢美蓉
机构
广东警官学院外语系
出处
《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》
2009年第4期153-156,共4页
基金
2006年广东省高等学校教学改革项目(编号:GDWYG-017)的子课题阶段性成果
文摘
根据现代隐喻理论学者Lakoff和Johnson的观点,将隐喻理论引入词汇教学研究中能够充分解释英语词汇中的诸多语言表达习惯,加强学习者对具体话语中潜在概念的理解,促进其从一个已知领域通向一个新的认知领域。隐喻对于词汇习得起着重要作用,将隐喻理论应用于词汇教学中既有必要性也有其可行性,是对现有的词汇教学法的一种有益补充。
关键词
隐喻理论
认知
英语词汇教学
Keywords
metaphor theory
cognition
English vocabulary teaching
分类号
H313 [语言文字—英语]
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作者
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1
跨文化交际视域中的语言运用和身份认同——基于文化差异的分析
方宁
陆小鹿
《外国语文》
北大核心
2012
8
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职称材料
2
隐喻理论视域中的大学英语词汇教学研究
谢美蓉
《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》
2009
3
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