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我国职业教育监测评价研究的轨迹、热点与趋势
被引量：
5
1
作者
黄崴
何俊萍
《黑龙江高教研究》
北大核心
2021年第11期52-61,共10页
以CNKI数据库收录的关于职业教育监测评价的文献为研究对象,从机构、作者、关键词等层面进行可视化分析,可以展示40年来我国职业教育监测评价研究的发展脉络、研究热点和研究趋势等。研究表明:职业教育监测评价研究主要经历了早期起步阶...
以CNKI数据库收录的关于职业教育监测评价的文献为研究对象,从机构、作者、关键词等层面进行可视化分析,可以展示40年来我国职业教育监测评价研究的发展脉络、研究热点和研究趋势等。研究表明:职业教育监测评价研究主要经历了早期起步阶段(1993-2004年)、稳步发展阶段(2005-2009年)、深入发展阶段(2010-2019年)等三个时期。研究热点主要集中于人才培养质量监测评价研究、监测评价方式方法研究、监测评价指标体系研究、监测评价现状及策略研究等四个方面。研究趋势主要集中于职业教育监测评价领域的产教融合、校企合作、现代学徒制、评价体系、工学结合、互联网+等方面。
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关键词
职业教育
监测
评价
评估
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题名
我国职业教育监测评价研究的轨迹、热点与趋势
被引量：
5
1
作者
黄崴
何俊萍
机构
广东
培正
学院
广东茂名健康职业学院学生工作部
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2021年第11期52-61,共10页
基金
国家社会科学基金重点项目“职业学校与应用型本科产教融合评价体系与监测研究”(编号:AJA190013)阶段性研究成果之一。
文摘
以CNKI数据库收录的关于职业教育监测评价的文献为研究对象,从机构、作者、关键词等层面进行可视化分析,可以展示40年来我国职业教育监测评价研究的发展脉络、研究热点和研究趋势等。研究表明:职业教育监测评价研究主要经历了早期起步阶段(1993-2004年)、稳步发展阶段(2005-2009年)、深入发展阶段(2010-2019年)等三个时期。研究热点主要集中于人才培养质量监测评价研究、监测评价方式方法研究、监测评价指标体系研究、监测评价现状及策略研究等四个方面。研究趋势主要集中于职业教育监测评价领域的产教融合、校企合作、现代学徒制、评价体系、工学结合、互联网+等方面。
关键词
职业教育
监测
评价
评估
Keywords
vocational education
monitoring
evaluation
assessment
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
我国职业教育监测评价研究的轨迹、热点与趋势
黄崴
何俊萍
《黑龙江高教研究》
北大核心
2021
5
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