中职学校机电技术应用专业课程建设 被引量：6

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作者 江林兴 《现代农业装备》 2012年第6期66-68,共3页

本文主要从准确把握中职学校机电应用技术专业的内涵、调研机电技术应用专业的人才需求及要求入手,提出适应市场需求的机电技术应用专业课程体系、教学模式、校本教材开发等,从而促进中职学校机电技术专业又好又快发展。

关键词 中职学校 机电技术应用专业 课程建设

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图书馆学生阅读辅导工作分析 被引量：2

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作者 莫跃英 《教育与职业》 北大核心 2004年第20期71-72,共2页

21世纪对职业教育提出了新的更高的要求，即职业教育的目标必须从能力本位向素质本位转变。因为新时代对职校毕业生的要求不仅仅是能力的发展，更重要的是职业道德、责任感、荣誉感、职业个性、人格以及创新的风格与特长。早在1989年召... 21世纪对职业教育提出了新的更高的要求，即职业教育的目标必须从能力本位向素质本位转变。因为新时代对职校毕业生的要求不仅仅是能力的发展，更重要的是职业道德、责任感、荣誉感、职业个性、人格以及创新的风格与特长。早在1989年召开的“面向21世纪教育国际研讨会”上，专家学者就强调21世纪职业教育所培养的人应是“最全面发展的人，将是对新思想和新机遇最开放的人”，同时还指出，要把“事业心和开拓技能教育提高到目前学术性和职业性教育护照所享有的同等地位”。这一预言实际上指出了以能力为本位向素质为本位的转变。因此，对职校的学生的能力培养和全面发展提出了不同于“应试教育”的要求。面对职业教育的新特点，职业学校图书馆做好学生的阅读辅导工作有着重要的意义。 展开更多

关键词 图书馆 学生 阅读辅导工作 职业学校 阅读能力

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钳工技能实训中的加工工艺分析与编排 被引量：4

3

作者 江林兴 《现代农业装备》 2007年第5期65-67,共3页

钳工技能实训是职业技术学校机电类专业的专业技术教学内容的重要组成部分。本文主要阐述在钳工技能实训中工艺分析的主要内容、加工工艺的编排原则,并结合实际介绍钳工加工工艺的编排。

关键词 钳工 技能实训 工艺分析 工艺编排

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强化实习过程管理 提高实习效果 被引量：1

4

作者 江林兴 《现代农业装备》 2007年第7期65-66,共2页

提高学生的职业技能是职业学校永恒的主题。本文主要探讨在职业学校的教学中,如何通过强化实习过程管理,提高实习的效果。

关键词 职业教育 实习 过程管理 实习效果

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对“中职实用型人才”的教学探讨 被引量：1

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作者 李玉霞 《现代农业装备》 2008年第4期56-57,共2页

随着科技在各行各业的迅猛发展，对人才的需求大量增加。为了跟上时代的脉博，满足发展的需要，如何尽快培养出合格的、实用型人才，是当务之急，也是摆在职业教育者面前的首要任务!

关键词 实用型人才 教学探讨 中职 职业教育

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提高综合素质从利用图书馆谈起

6

作者 莫跃英 《教育与职业》 北大核心 2004年第17期70-70,共1页

在传统观念的影响下，人们往往把高等教育视为获得某种身份与地位的手段，把高等教育当成终极教育，认为接受一次大学教育就受益终生，造成培养出的人才只“专”不‘博”。后来，人们进一步认识到，接受高等教育不仅是为了获得一种资格... 在传统观念的影响下，人们往往把高等教育视为获得某种身份与地位的手段，把高等教育当成终极教育，认为接受一次大学教育就受益终生，造成培养出的人才只“专”不‘博”。后来，人们进一步认识到，接受高等教育不仅是为了获得一种资格，更重要的是使受教育者获得丰富的知识、更强的能力、更高的素质。越来越多的人认为，社会成员要与社会发展的要求相一致，促使个人得到尽可能发展， 展开更多

关键词 高等教育 职业学校 学生综合素质 图书馆 信息素质

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“四步教学法”在钳工实训中的运用

7

作者 黄火尧 江林兴 《职教论坛》 2005年第11期50-51,共2页

"四步教学法"以对某具体知识和技能的掌握作为主要的教学目的,由讲解、示范、模仿、练习四个步骤组成.介绍了在钳工实训中运用"四步教学法"的具体方法及措施.

关键词 四步教学法 钳工实训 运用

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“讲演练结合教学法”在《工具钳工》课程教学中的应用

8

作者 江林兴 黄火尧 《现代农业装备》 2004年第11期60-61,共2页

关键词 讲演练结合教学法 《工具钳工》 课程教学 职业技能课程 模具制造专业

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“技工荒”对中职教育的思考

9

作者 江林兴 《现代农业装备》 2006年第7期63-64,共2页

“缺工”的实质是“技工荒”。面对“技工荒”,除了政府要加大对中职教育的投入外,中职学校也必须与时俱进。为此,中职学校必须面向市场,调整专业设置;多形式办学;进行教学内容、教学方法的改革;建立一支高水平的双师型师资队伍;大力加... “缺工”的实质是“技工荒”。面对“技工荒”,除了政府要加大对中职教育的投入外,中职学校也必须与时俱进。为此,中职学校必须面向市场,调整专业设置;多形式办学;进行教学内容、教学方法的改革;建立一支高水平的双师型师资队伍;大力加强实训基地建设。将学校做大做强,培养更多高素质的技工,才能消除“技工荒”。 展开更多

关键词 “技工荒” 中职教育 中职学校 专业设置 教学内容

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“项目教学法”在零件图教学中的应用

10

作者 谢平 《现代农业装备》 2008年第5期54-56,共3页

在《机械制图》零件图的教学过程中,为使学生熟练地掌握零件图的读图、识图,结合学生所学专业,以最常用零件为例,通过采用"项目教学法"教学指导学生对零件的测绘,让学生通过完成零件测绘的教学过程,直接参与查找信息、综合分... 在《机械制图》零件图的教学过程中,为使学生熟练地掌握零件图的读图、识图,结合学生所学专业,以最常用零件为例,通过采用"项目教学法"教学指导学生对零件的测绘,让学生通过完成零件测绘的教学过程,直接参与查找信息、综合分析、独立工作、检查评估,掌握零件图的标题栏、一组图形、完整的尺寸和技术要求四大内容,并对常用的机械零件设计有了基本的了解。 展开更多

关键词 项目教学法 机械制图 气缸套 零件测绘 应用

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AutoCAD的绘图技巧

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作者 黄火尧 曹希培 《现代农业装备》 2004年第9期70-73,共4页

关键词 AUTOCAD 绘图技术 手工绘图 绘图软件

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“问题教学法”在《AutoCAD》课程教学中的运用

12

作者 黄火尧 《现代农业装备》 2004年第7期69-70,共2页

0前言 <AutoCAD>课与其它课不同,重在培养操作能力.笔者一直致力于这种软件操作课教学法的探索,经过几年的教学实践,证明了"问题教学法"是软件操作课程行之有效的教学方法.

关键词 “问题教学法” 《AUTOCAD》 课程教学 操作能力

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专业理论课“分层次教学”初探

13

作者 侯俊安 《现代农业装备》 2012年第7期64-66,共3页

如何在课堂教学活动中,努力弥补中职学生学习基础的参差不齐,激发与培养学生的学习兴趣和学习自信,切实使学生对专业理论有较好的理解掌握,为后续课程和实习操作奠定强固的基础,以达到提高学生综合素质的目的,是本文讨论的中心。

关键词 分层次教学 因材施教 专业理论

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理论实习一体化模块教材的编著

14

作者 江林兴 《现代农业装备》 2006年第10期59-60,共2页

理论实习一体化模块教学是中职教育中一种先进的教学模式,为配合理论实习一体化模块教学必须要有理论实习一体化模块教材。作者结合工作实践,阐述了理论实习一体化模块教材编著的必要性、原则及关键。

关键词 理论实习一体化模块教材 编著编著原则编著关键

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液压系统故障的几种实用诊断方法

15

作者 江林兴 《现代农业装备》 2012年第5期56-57,共2页

本文主要根据长期的工作实践,总结对液压系统故障诊断行之有效的几种方法:中医诊断法、换件法、经验法、逻辑逼近法。

关键词 液压系统故障 诊断方法

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