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题名教师资格国考背景下教育实习对策研究
被引量：10
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作者
付兰
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机构
广东省肇庆学院教师教育学院
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出处
《天津师范大学学报（基础教育版）》
2015年第4期22-25,共4页
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基金
广东省教育厅特色创新项目(教育科研类)"积极心理学视角下地方师范院校师范生培养模式的探索与实践"(2014GXJK151)
肇庆学院实践教学改革研究项目"师范生顶岗支教实习规范化的研究与实践"(SJJX201415)
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文摘
教育部《中小学教师资格考试暂行办法》在笔试科目及面试部分中都加大了实践能力考察的比例,而目前师范院校教育实习工作中,实习生、指导教师和实习学校方面还存在着诸多问题。对此,提出应加强师范生专业思想教育,细化实习考核;加强指导教师队伍和实习制度建设;加强合作开展协同育人实习工作等对策。
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关键词
教师资格证
国考
师范生
实践能力
问题
对策
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Keywords
teachers＇ qualification certificate
state examination
normal university students
practical abili-ty
problem
countermeasure
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分类号
G635.12
[文化科学—教育学]
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题名百年中国师范教育课程改革的文化路向
被引量：3
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作者
曾毅
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机构
广东肇庆学院教师教育学院
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出处
《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
2014年第5期76-81,共6页
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文摘
中国师范教育课程改革与社会文化变革密切相关,并遵循着一定时期社会的文化路向。考察近现代中国师范教育课程改革历程,可以清晰地发现,从清末时期的"中体西用"思想,到民国时期的"民主共和"、"三民主义"思想,直至20世纪后期的"科学人文主义"思想,它们在课程宗旨、课程内容乃至课程实践方面均对师范教育课程改革产生过深刻的影响,留下了特定时期社会文化变革的烙印,鲜明地反映出文化变革在师范教育课程上的价值诉求。同时,不同时期的师范课程改革也顺应了社会文化变革的需要,表现出师范课程改革自觉的文化意识。
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关键词
百年
师范教育
课程改革
文化
路向
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Keywords
one-hundred- year, normal education
curriculum reform, culture, orientation
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分类号
G642.3
[文化科学—高等教育学]
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题名植物对声音的感知及响应研究概述
被引量：1
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作者
李婵艺
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机构
广东省肇庆学院教师教育学院
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出处
《生物学教学》
2022年第10期5-7,共3页
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基金
肇庆学院科研基金资助项目,No.KY202118
肇庆教育发展研究院2020年度教育研究课题,No.ZQJYY2020098。
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文摘
植物除了可以感知光、温度、湿度和直接的物理触碰外,还可以对声音做出响应。植物虽然没有类似人与动物一样的特异性听觉器官,但植物也在不断地与周围环境进行“对话交流”。声音可以作为一种远程信号,激发植物的环境适应性响应。揭示植物对声音信号的感知及响应机制,对实现资源节约型和环境友好型的精准农业、数字农业具有重要意义。
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关键词
植物语言
声音信号
精准农业
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分类号
Q945
[生物学—植物学]
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