城市社区休闲体育公共服务的现状与对策 被引量：55

1

作者 陈新生 楚继军 《西安体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2011年第1期29-33,共5页

采用文献资料、访谈和问卷调查等方法,以我国12个大中城市的60个区的街道社区体育公共服务状况为研究对象,对城市社区休闲体育的组织与管理现状、经费与设施现状、指导和专业人才现状进行分析,提出加快相关政策法规的出台、加强对社区... 采用文献资料、访谈和问卷调查等方法,以我国12个大中城市的60个区的街道社区体育公共服务状况为研究对象,对城市社区休闲体育的组织与管理现状、经费与设施现状、指导和专业人才现状进行分析,提出加快相关政策法规的出台、加强对社区休闲体育活动场所的开发建设和改造、加大人才培养力度、多渠道筹集资金以休闲体育活动组织与开展的投入、建立和完善休闲体育公共信息服务平台、提升服务能力等发展对策。 展开更多

关键词 社区 休闲体育 公共服务 现状 对策

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教师教育新理念下的中小学体育教师专业发展 被引量：21

2

作者 张细谦 仲亚伟 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2016年第5期100-104,共5页

《教师教育课程标准(试行)》确立育人为本、实践取向、终身学习的基本理念,这3大新理念有着各自的具体内涵,对中小学体育教师的专业发展提出新的要求。在职中小学体育教师专业发展立体化目标体系的构建,需在融合纵横两个维度的基础上,... 《教师教育课程标准(试行)》确立育人为本、实践取向、终身学习的基本理念,这3大新理念有着各自的具体内涵,对中小学体育教师的专业发展提出新的要求。在职中小学体育教师专业发展立体化目标体系的构建,需在融合纵横两个维度的基础上,注重中小学体育教师个性化定制。课程体系设置要在强化实践育人前提下,转向集群化发展。在职性、反思性、组织机构多元化和培训形式多样化等特点,对中小学体育教师专业发展实现路径进行优化和整合。 展开更多

关键词 学校体育 教师教育 教师专业 体育教师 中小学

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新常态下的体育与健康课程实施 被引量：21

3

作者 杨文轩 张细谦 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2015年第5期1-4,共4页

在中国经济社会改革与发展逐步进入新常态的时代背景下,体育与健康课程实施要从立德树人的高度践行其在人文教化和塑造健康体质等方面的独特价值。在新常态下,体育与健康课程的实施要切实做到有效果、好效益、高效率。新常态下的体育与... 在中国经济社会改革与发展逐步进入新常态的时代背景下,体育与健康课程实施要从立德树人的高度践行其在人文教化和塑造健康体质等方面的独特价值。在新常态下,体育与健康课程的实施要切实做到有效果、好效益、高效率。新常态下的体育与健康课程实施将呈现出新的特征:一是要遵循体育与健康课程实施的基本规律;二是学生体能发展的实践模式要做到适时、适度和适性;三是要在重视运动技能学练的基础上,实现运动技能传授与学习的变革。 展开更多

关键词 学校体育 体育与健康 课程实施 立德树人 新常态

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体育与健康课程实施的发展策略 被引量：28

4

作者 张细谦 杨文轩 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2012年第1期74-77,共4页

课程实施是体育与健康课程理想得以实现、课程价值赖以生成的重要途径,是达成体育与健康课程愿景的战略通衢。为了切实提升体育与健康课程改革由课程愿景转变为课程现实的科学性和实效性,必须强化如下策略:体现中国特色,创新体育与健康... 课程实施是体育与健康课程理想得以实现、课程价值赖以生成的重要途径,是达成体育与健康课程愿景的战略通衢。为了切实提升体育与健康课程改革由课程愿景转变为课程现实的科学性和实效性,必须强化如下策略:体现中国特色,创新体育与健康课程实施的运行机制;树立新观念,真正发挥课堂教学的主渠道作用;注重实效,大力推广大课间体育活动;重视条件建设,提供强有力的课程资源保障;科研引路,充分发挥课程研究的牵引作用。 展开更多

关键词 学校体育 体育与健康课程 课程实施

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体育大国向体育强国迈进的价值哲学思考 被引量：7

5

作者 侯典云 张细谦 《山东体育学院学报》 北大核心 2012年第2期8-12,共5页

当再次把体育强国作为我国体育发展目标的时候,学界对"体育大国"与"体育强国"的理解却见仁见智。对体育强国目标的价值哲学解读,旨在弄清造成分歧的根源,探寻统一认识、凝聚共识的途径。体育强国目标是在我国社会... 当再次把体育强国作为我国体育发展目标的时候,学界对"体育大国"与"体育强国"的理解却见仁见智。对体育强国目标的价值哲学解读,旨在弄清造成分歧的根源,探寻统一认识、凝聚共识的途径。体育强国目标是在我国社会转型期,价值取向转变后国人对体育价值的必然诉求。价值取向的转变必然导致主体的价值选择发生变化,就会产生新的体育目标价值,用新旧不同的目标价值来评判体育目标的达成程度是造成对体育强国理解不同的根本原因。在全新的国际国内社会背景下,构建体育目标价值体系有利于统一认识,凝聚共识,为建设体育强国导航。 展开更多

关键词 体育强国 体育大国 价值取向 价值选择 体育价值体系

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新世纪我国基础教育体育课程改革的价值选择 被引量：21

6

作者 张细谦 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2013年第2期49-53,共5页

课程设计、课程实施和课程评价构成了课程改革的核心环节,新世纪我国基础教育体育课程改革的3个核心环节都面临着新的价值选择。体育课程设计要在以人为本的基础上,实现社会本位、学科本位与学生本位的有机融合。体育课程实施要以"... 课程设计、课程实施和课程评价构成了课程改革的核心环节,新世纪我国基础教育体育课程改革的3个核心环节都面临着新的价值选择。体育课程设计要在以人为本的基础上,实现社会本位、学科本位与学生本位的有机融合。体育课程实施要以"健康第一"为航向标,做到忠实取向、相互适应取向及创生取向的有机结合。体育课程评价要全面落实发展性评价理念,体现体育课程评价促进课程完善、教师专业发展及学生健康成长等方面的课程发展价值。 展开更多

关键词 学校体育 体育课程改革 课程设计 课程实施 课程评价 价值选择 中国

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体育课程改革的学理辨析 被引量：19

7

作者 张细谦 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2014年第1期11-15,共5页

从体育课程改革的学理来看,体育课程的价值具有时代性,新时期体育课程目标体系的创建必须牢牢确立体能价值和技能价值的核心地位。生活世界是教育真正发生的场所,体育课程具有鲜明的生活特征,学生的生活世界具有多样性,体育课程内容体... 从体育课程改革的学理来看,体育课程的价值具有时代性,新时期体育课程目标体系的创建必须牢牢确立体能价值和技能价值的核心地位。生活世界是教育真正发生的场所,体育课程具有鲜明的生活特征,学生的生活世界具有多样性,体育课程内容体系的梯次构建需要充分关注学生的生活世界。课程实施是体育课程意义生成的必经路径,它依赖于强有力的自上而下的纵向推进机制,在学校现场真切发生的体育课程实施需要以校本化开发为基础。 展开更多

关键词 学校体育 体育课程改革 价值转型 校本化开发

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珠三角城市休闲体育产业发展背景与优势分析 被引量：4

8

作者 陈新生 邵金英 《广州体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2012年第4期67-71,共5页

珠三角是华南地区经济文化的中心,又与港、澳相邻,是我国经济最活跃的地区之一,这也为休闲体育产业的发展提供了深厚的市场基础。休闲体育产业是与人们的休闲体育生活、休闲体育行为、休闲体育需求等密切相关的,以旅游业、健身娱乐业、... 珠三角是华南地区经济文化的中心,又与港、澳相邻,是我国经济最活跃的地区之一,这也为休闲体育产业的发展提供了深厚的市场基础。休闲体育产业是与人们的休闲体育生活、休闲体育行为、休闲体育需求等密切相关的,以旅游业、健身娱乐业、服务业为龙头的经济形态和产业系统。它不仅能够促进区域经济的发展,而且能够提高人们的健康水平和生活质量,满足人们不断增长的物质、精神的需求,为小康社会、和谐社会的建设和发展服务。 展开更多

关键词 珠三角 休闲体育产业 背景 优势

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有效体育教学模式的创建与实施 被引量：14

9

作者 张细谦 《广州体育学院学报》 北大核心 2015年第1期106-109,共4页

有效体育教学的内涵主要包括三个方面,即,体育教学要重效果,体育教学要好效益,体育教学要高效率。有效体育教学模式是指在"健康第一"思想指导下相对稳定的一种教学程序,其创建步骤主要包括确立教学指导思想、明晰目标内涵、... 有效体育教学的内涵主要包括三个方面,即,体育教学要重效果,体育教学要好效益,体育教学要高效率。有效体育教学模式是指在"健康第一"思想指导下相对稳定的一种教学程序,其创建步骤主要包括确立教学指导思想、明晰目标内涵、分析教学情境、编选教学内容、创设运作程式。有效体育教学模式的实施要全程渗透健康引领的价值观念,细化体育教学有效性的指标体系,加强教师的有效指导,激活学生的主体参与。 展开更多

关键词 有效教学 体育教学模式 创建 实施

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中小学体育教师继续教育的教学设计 被引量：9

10

作者 张细谦 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2010年第12期57-61,共5页

加强中小学体育教师继续教育教学设计的研究,有利于做到因材施教,因地、因校制宜,突出培训教学的实践性特点,切实提高培训效果。中小学体育教师继续教育教学设计可分为学习需要的分析、制订教学目标、选用教学内容、设计教学策略、设计... 加强中小学体育教师继续教育教学设计的研究,有利于做到因材施教,因地、因校制宜,突出培训教学的实践性特点,切实提高培训效果。中小学体育教师继续教育教学设计可分为学习需要的分析、制订教学目标、选用教学内容、设计教学策略、设计成果及过程评价等5个基本步骤。教学策略的设计是中小学体育教师教学设计的核心环节,其主要内容包括教学组织形式、教学方法及教学手段的设计3个方面。 展开更多

关键词 学校体育 体育教师继续教育 教学设计

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广州市老年人体育公共服务现状与需求分析 被引量：19

11

作者 楚继军 楚霄 《广州体育学院学报》 北大核心 2016年第2期1-4,共4页

通过实地考察、现场访谈和问卷调查,从场地设施、经费投入、活动组织、健身指导和信息提供等五个方面对广州市老年人体育公共服务的供给现状与需求进行了分析,旨在探讨老龄化社会体育公共服务产品供给需要解决的问题,提出了促进健康老... 通过实地考察、现场访谈和问卷调查,从场地设施、经费投入、活动组织、健身指导和信息提供等五个方面对广州市老年人体育公共服务的供给现状与需求进行了分析,旨在探讨老龄化社会体育公共服务产品供给需要解决的问题,提出了促进健康老龄化的针对性建议。 展开更多

关键词 老龄化社会 体育公共服务 需求

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再论体育的起源 被引量：7

12

作者 毕进杰 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2015年第4期186-189,共4页

采用文献资料等方法,对体育的萌芽、产生和发展进行论述。研究认为:体育的起源是满足人们提高身体活动效率的需求,体育就是一种针对具体目标,提高身体活动效率的知识与方法。

关键词 体育史 体育文化 体育起源

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当代中国体育价值体系的构建 被引量：5

13

作者 张细谦 《广州体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2012年第4期1-6,共6页

体育价值体系是由各种体育价值及其要素共同构成的系统,它会随着社会的发展变化而发展变化。当代中国体育的价值取向呈现出两个显著特征,一是价值主体的取向由单一性向双重性嬗变,二是价值追求的取向由片面性向多元性嬗变。体育价值体... 体育价值体系是由各种体育价值及其要素共同构成的系统,它会随着社会的发展变化而发展变化。当代中国体育的价值取向呈现出两个显著特征,一是价值主体的取向由单一性向双重性嬗变,二是价值追求的取向由片面性向多元性嬗变。体育价值体系主要包括健身价值、休闲价值、教化价值、精神价值、城乡发展价值、经济价值等六大要素。在新的体育价值体系的引领下,当代中国体育事业的发展,必须重新审视并厘定各种价值关系。 展开更多

关键词 当代中国 体育价值 价值体系 价值取向

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论以社会主义核心价值体系为统领建设体育目标价值体系 被引量：2

14

作者 侯典云 张细谦 《南京体育学院学报（社会科学版）》 北大核心 2011年第3期89-91,共3页

建设体育目标价值体系是我国体育事业发展的时代所需,以社会主义核心价值体系为统领既为体育目标价值体系的建设指明了方向,也是社会主义核心价值体系的内在要求,符合我国的国情。以体育的三个价值区域统摄我国体育三大领域的细分价值,... 建设体育目标价值体系是我国体育事业发展的时代所需,以社会主义核心价值体系为统领既为体育目标价值体系的建设指明了方向,也是社会主义核心价值体系的内在要求,符合我国的国情。以体育的三个价值区域统摄我国体育三大领域的细分价值,以社会主流价值取向确定体育价值的侧重面是应对我国体育独特复杂系统的有效途径。体育促进人的全面发展的价值是体育的核心价值;体育辐射到社会领域的价值是体育的重要价值;体育延伸到国家政治层面的价值是不可动摇的基础价值。 展开更多

关键词 体育目标价值体系 社会主义核心价值体系 建设

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广州市羽毛球协会参与老年人体育公共服务的研究 被引量：5

15

作者 钟频 楚霄 《广州体育学院学报》 北大核心 2019年第1期53-56,共4页

以老年人体育公共服务体系特点与结构的探讨和阐述为基础,分析了广州市羽毛球协会参与老年人体育公共服务的基本现状、存在问题及其主要原因,提出以供给侧结构改革为前提,以合理定位,明确职责;创新手段,丰富内容;充分吸纳和合理利用社... 以老年人体育公共服务体系特点与结构的探讨和阐述为基础,分析了广州市羽毛球协会参与老年人体育公共服务的基本现状、存在问题及其主要原因,提出以供给侧结构改革为前提,以合理定位,明确职责;创新手段,丰富内容;充分吸纳和合理利用社会资源;完善服务机制,建立绩效评估机制等为手段的发展思路和建议,旨在为提升广州市羽毛球协会服务老年人体育的质量,加快协会实体化发展提供参考。 展开更多

关键词 羽毛球协会 参与 体育公共服务 老年人

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运动竞赛作为“立德树人”体验路径的探析 被引量：21

16

作者 毕进杰 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2016年第3期108-111,共4页

当前德育教育的失效是在道德实践过程中发生的,探寻有效的道德体验路径成为立德树人目标实现的关键,通过分析认为运动竞赛包含丰富的人际关系且带来深刻的道德体验;在实施过程中没有技术壁垒,易于实施;不仅可以作为道德体验的载体,同时... 当前德育教育的失效是在道德实践过程中发生的,探寻有效的道德体验路径成为立德树人目标实现的关键,通过分析认为运动竞赛包含丰富的人际关系且带来深刻的道德体验;在实施过程中没有技术壁垒,易于实施;不仅可以作为道德体验的载体,同时对增强青少年体质、实现教育目标也具有重要意义;运动竞赛可以伴随人的一生,能不断促进人生观、价值观的完善,对社会主义核心价值观的构建具有重要意义。运动竞赛不仅能立德,更对树人有独特的作用和价值。 展开更多

关键词 学校体育 运动竞赛 立德树人 道德实践

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校园足球背景下我国校园篮球发展的思考和对策 被引量：33

17

作者 覃良军 《广州体育学院学报》 北大核心 2015年第5期37-41,共5页

在校园足球得到空前重视和全力推动的大环境里,作为一个篮球教育者,必须去思考篮球的发展与未来。足球、篮球此时的不同待遇有着复杂的现实因素和社会因素,校园足球的发展也将影响校园篮球的发展。在这样的背景下,在对比中思考校园篮球... 在校园足球得到空前重视和全力推动的大环境里,作为一个篮球教育者,必须去思考篮球的发展与未来。足球、篮球此时的不同待遇有着复杂的现实因素和社会因素,校园足球的发展也将影响校园篮球的发展。在这样的背景下,在对比中思考校园篮球发展的问题所在,从而提出有效的对策。 展开更多

关键词 校园足球 校园篮球 思考 对策

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比利时青少年足球改革研究 被引量：7

18

作者 房作铭 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2016年第9期24-27,76,共5页

运用文献资料等方法对比利时近十年的青少年足球改革进行研究。结论:比利时足球改革依靠坚决的执行力,贯彻先进理念和形成新的技术风格;扩大初级教练员的基数,注重优秀青少年教练员的培养;科学助力俱乐部评价,实现可持续发展;实行精英... 运用文献资料等方法对比利时近十年的青少年足球改革进行研究。结论:比利时足球改革依靠坚决的执行力,贯彻先进理念和形成新的技术风格;扩大初级教练员的基数,注重优秀青少年教练员的培养;科学助力俱乐部评价,实现可持续发展;实行精英化训练体制,并以人为本,注重球员文化知识的学习;重视草根足球的发展,足协将其视为主要的工作任务。 展开更多

关键词 体育管理 足球改革 青少年足球 比利时

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醒狮“洪门青阵”阵列的三合会文化视角分析 被引量：3

19

作者 祝伟明 《广州体育学院学报》 北大核心 2014年第6期32-34,75,共4页

采用文献资料法、田野调查、访谈法、录像法、映射推求法对三合会会坛布置与广东醒狮"洪门青阵"阵列进行对比研究,发现二者具有极其相似的道具以及演示程序,广东醒狮洪门青阵各道具的"反清"意义以及演练方法的由睡... 采用文献资料法、田野调查、访谈法、录像法、映射推求法对三合会会坛布置与广东醒狮"洪门青阵"阵列进行对比研究,发现二者具有极其相似的道具以及演示程序,广东醒狮洪门青阵各道具的"反清"意义以及演练方法的由睡到醒、洪门青阵的历史文化理论支撑——醒狮反清性质、洪门醒狮比赛会场、竞赛得分的评定原则、仲裁委员及裁判的构成等,从而明晰几百年来广东醒狮采青套路的模糊含义,为今后广东醒狮青阵研究以及岭南醒狮文化研究作铺垫。 展开更多

关键词 广东醒狮 洪门青阵 三合会

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不同低氧暴露对人红细胞硫氧还蛋白过氧化物酶PeroxiredoxinⅡ的影响 被引量：1

20

作者 胡永欣 《广州体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2012年第3期84-87,共4页

目的:观察模拟高住组和间歇性低氧组经过四周低氧暴露后,人红细胞硫氧还蛋白过氧化物酶Peroxiredoxin2的变化。方法:男性大学生20名随机分成对照组、模拟高住组和间歇性低氧组,三组从事相同的身体活动、学习和生活作息,模拟高住组每天8h... 目的:观察模拟高住组和间歇性低氧组经过四周低氧暴露后,人红细胞硫氧还蛋白过氧化物酶Peroxiredoxin2的变化。方法:男性大学生20名随机分成对照组、模拟高住组和间歇性低氧组,三组从事相同的身体活动、学习和生活作息,模拟高住组每天8hr低氧环境睡眠,间歇性低氧组每天安静状态吸低氧(浓度14%-10%)50-60min,连续4周。三组均在实验开始前、结束后按Bruce方案进行力竭运动,并在安静和运动后取血测试Prx2、MDA。在低氧训练实验开始前一天、实验的最后一天取血测定红细胞数目、血红蛋白及红细胞压积。结果:(1)一次性力竭运动后,Prx2的变化不大,而经过四周低氧暴露后,在完成力竭运动前,模拟高住组Prx2有升高趋势,在间歇性低氧组则达到显著性;力竭运动后,Prx2的升高在低氧组都达到了显著性;(2)力竭运动后,三组MDA明显增多,低氧暴露前后低氧组无明显变化;(3)低氧组都未观察到红细胞计数和压积、血红蛋白浓度的明显变化。结论:长时间低氧暴露可诱导Prx2的生成增多。 展开更多

关键词 Prx2 RBC MDA 间歇性低氧 高住低练

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