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论新加坡双语教育政策
被引量：
15
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作者
袁锐锷
李阳琇
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
1999年第4期50-53,共4页
双语教育研究对于多元种族、多元语言、多元文化的国家来说越来越引起重视。本文以新加坡双语教育政策为例，详尽地分析了双语教育政策的历史演进、现状。
关键词
新加坡
双语教育政策
启示
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职称材料
重视创造教育 培养创造型的新一代大学生
被引量：
1
2
作者
缪秀娥
陈一天
《高教探索》
北大核心
1997年第2期52-55,共4页
关键词
创造教育
创造性思维
创新精神和创新能力
创造学
创造型学生
创造型人才
创新意识
技术创新
创造技法
大学生
在线阅读
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职称材料
题名
论新加坡双语教育政策
被引量：
15
1
作者
袁锐锷
李阳琇
机构
华南师大教育系
广东
省
科技
干部
学院
教务处
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
1999年第4期50-53,共4页
文摘
双语教育研究对于多元种族、多元语言、多元文化的国家来说越来越引起重视。本文以新加坡双语教育政策为例，详尽地分析了双语教育政策的历史演进、现状。
关键词
新加坡
双语教育政策
启示
分类号
G533.9 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
重视创造教育 培养创造型的新一代大学生
被引量：
1
2
作者
缪秀娥
陈一天
机构
华南理工大学机电工程系
广东科技干部学院教务处
出处
《高教探索》
北大核心
1997年第2期52-55,共4页
关键词
创造教育
创造性思维
创新精神和创新能力
创造学
创造型学生
创造型人才
创新意识
技术创新
创造技法
大学生
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论新加坡双语教育政策
袁锐锷
李阳琇
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
1999
15
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职称材料
2
重视创造教育 培养创造型的新一代大学生
缪秀娥
陈一天
《高教探索》
北大核心
1997
1
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