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题名高校外语教师创造力信念调查研究
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作者
徐李洁
王文浩
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机构
广东科技学院外国语学院
同济大学人文学院
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出处
《山东外语教学》
北大核心
2025年第4期82-93,共12页
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基金
广东省教育厅2023年度本科高校教学质量与教学改革工程建设项目“基于金课视角下的综合英语课堂教学改革实践”(项目编号:1082)的阶段性成果。
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文摘
教师的创造力信念影响学生创造力培养,且具学科领域特殊性。本研究通过问卷调查和半结构访谈,考察高校外语教师对一般及外语领域的创造力的信念与教学实践。结果显示,教师普遍持合理的一般创造力信念,影响其创造力教学归因、自我效能与教学实践。教师对外语领域创造力有特异性信念,但认知深度与全面性不足。建议深化外语教师对学科内创造力的理解,推动外语创新教育的发展。
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关键词
创造力
内隐理论
外语教师
教师信念
创造力培养
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Keywords
creativity
Implicit Theory
foreign language teachers
teachers’beliefs
cultivation of creativity
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名中英茶文化语言及行为的异同点分析
被引量：1
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作者
杨宏伟
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机构
广东省科技干部学院外国语学院
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出处
《福建茶叶》
北大核心
2016年第7期324-325,共2页
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文摘
早在古时的汉朝,茶叶的传播范围已经十分的广泛,在中外文化交流中占据着举足轻重的地位,并且在多个方面发挥着重要作用。本文主要分析了中英茶文化语言和行为的异同点,通过比较分析来促进中国的茶文化与世界茶文化的沟通交流,利用多种方式传播来达到国际茶叶交流的目的。
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关键词
中英
茶文化
语言行为
异同点
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分类号
TS971
[轻工技术与工程]
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题名探析茶文化普遍性象征中的人类命运共同体思想
被引量：1
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作者
蔡思青
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机构
广东科技学院外国语学院
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出处
《福建茶叶》
2023年第7期10-13,共4页
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文摘
在全球经历“百年未有之大变局”的背景下,人类命运共同体理念的提出呼吁人类应构建共同价值体系,齐心协力解决人类所共同面临的难题,为人类未来发展指明了方向。经研究发现,全球各地的茶文化象征中出现不少普遍性特征,这些特征背后隐藏的价值观与人类命运共同体强调的价值观念有不少共通之处。因此,研究茶文化的普遍性象征对推动人类命运共同体思想的研究和发展有一定积极意义。本文通过文献研究的方式,初步探索全球各地茶文化中的普遍象征意义,并探析其中与人类命运共同体思想共鸣的部分,意在通过对茶文化普遍性象征的研究,促进关于人类命运共同体思想的研究和发展。
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关键词
茶文化象征意义
人类命运共同体
共同价值
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分类号
TS971
[轻工技术与工程]
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