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以语文要素为基,开展单元习作训练
1
作者
冯婉华
《小学阅读指南（低年级版）》
2024年第8期61-63,共3页
语文要素贯穿语文教材中的每个单元。而习作作为教材的关键组成部分,与单元教材的编排紧密相连,成为日常教学中不可或缺的组成部分。在实际教学过程中,教师可以以日常教学为抓手,深入研究教材习作的特点,明确习作训练的方向、路径和具...
语文要素贯穿语文教材中的每个单元。而习作作为教材的关键组成部分,与单元教材的编排紧密相连,成为日常教学中不可或缺的组成部分。在实际教学过程中,教师可以以日常教学为抓手,深入研究教材习作的特点,明确习作训练的方向、路径和具体的落脚点,有效开展习作训练。
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关键词
单元教材
习作训练
日常教学
语文教材
单元习作
深入研究教材
紧密相连
教学过程中
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职称材料
题名
以语文要素为基,开展单元习作训练
1
作者
冯婉华
机构
广东省鹤山市沙坪街道第六小学
出处
《小学阅读指南（低年级版）》
2024年第8期61-63,共3页
文摘
语文要素贯穿语文教材中的每个单元。而习作作为教材的关键组成部分,与单元教材的编排紧密相连,成为日常教学中不可或缺的组成部分。在实际教学过程中,教师可以以日常教学为抓手,深入研究教材习作的特点,明确习作训练的方向、路径和具体的落脚点,有效开展习作训练。
关键词
单元教材
习作训练
日常教学
语文教材
单元习作
深入研究教材
紧密相连
教学过程中
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
以语文要素为基,开展单元习作训练
冯婉华
《小学阅读指南（低年级版）》
2024
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