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服用牛磺酸和训练对力竭运动大鼠红肌线粒体的保护作用 被引量:9
1
作者 魏源 李良鸣 +4 位作者 罗桂珍 王翔 林石梅 许实德 吴婵清 《中国运动医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2003年第2期184-186,共3页
以大鼠力竭性运动为模型 ,观察了补充牛磺酸和运动训练对力竭运动后大鼠红肌线粒体脂质过氧化、抗氧化系统及总Ca2 +浓度的影响。结果显示 ,补充牛磺酸和 /或训练可降低大鼠力竭运动后红肌线粒体脂质过氧化水平 ,提高红肌线粒体超氧化... 以大鼠力竭性运动为模型 ,观察了补充牛磺酸和运动训练对力竭运动后大鼠红肌线粒体脂质过氧化、抗氧化系统及总Ca2 +浓度的影响。结果显示 ,补充牛磺酸和 /或训练可降低大鼠力竭运动后红肌线粒体脂质过氧化水平 ,提高红肌线粒体超氧化物歧化酶 (SOD)的活性 ,保持大鼠力竭运动后红肌线粒体还原性谷胱甘肽 (GSH)含量及总Ca2 +浓度。结果提示 ,补充牛磺酸和 /或训练可减少力竭运动后脂质过氧化反应 ,降低自由基对红肌线粒体的攻击 ,维持线粒体膜的功能 ,说明服用牛磺酸和 /或训练有保护红肌线粒体 。 展开更多
关键词 力竭性运动 运动性疲劳 牛磺酸 训练 红肌线粒体 保护作用
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牛磺酸对大鼠力竭运动后肝组织自由基损伤的对抗作用 被引量:12
2
作者 魏源 王翔 +4 位作者 李良鸣 罗桂珍 王革 银巍 林石梅 《中国运动医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2002年第2期213-214,共2页
以大鼠力竭运动为模型 ,观察牛磺酸对肝脏组织丙二醛 (MDA)含量、谷胱甘肽 (GSH)含量、超氧化物歧化酶 (SOD)和血清谷丙转氨酶 (GPT)的影响。结果显示 :力竭运动后大鼠肝组织MDA含量和血清GPT活性显著上升 ,肝组织GSH含量和SOD活性显著... 以大鼠力竭运动为模型 ,观察牛磺酸对肝脏组织丙二醛 (MDA)含量、谷胱甘肽 (GSH)含量、超氧化物歧化酶 (SOD)和血清谷丙转氨酶 (GPT)的影响。结果显示 :力竭运动后大鼠肝组织MDA含量和血清GPT活性显著上升 ,肝组织GSH含量和SOD活性显著下降 ,而牛磺酸可显著地抑制力竭运动后大鼠肝组织MDA和血清GPT的升高以及肝组织中GSH含量和SOD活性的下降。提示牛磺酸对肝组织具有直接抗氧化损伤的作用。 展开更多
关键词 牛磺酸 力竭运动 丙二醛 谷胱甘肽 超氧化物歧化酶 谷丙转氨酶 实验研究
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双(4-氯甲酰苯基)苯基氧化膦的合成与表征 被引量:9
3
作者 刘晓玲 康宜强 +3 位作者 衷明华 刘孔经 王幸聪 盛寿日 《江西师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2004年第3期189-192,共4页
苯基硫代膦酰二氯与甲苯通过Friedel-Crafts反应形成双(对甲苯基)苯基硫化膦(BMPPS),继而用KMnO4作氧化剂分别在吡啶、KOH的水溶液中经两步氧化制得关键中间体双(对羧苯基)苯基氧化膦(BCPPO).再将BCPPO和氯化亚砜反应以较高产率合成了... 苯基硫代膦酰二氯与甲苯通过Friedel-Crafts反应形成双(对甲苯基)苯基硫化膦(BMPPS),继而用KMnO4作氧化剂分别在吡啶、KOH的水溶液中经两步氧化制得关键中间体双(对羧苯基)苯基氧化膦(BCPPO).再将BCPPO和氯化亚砜反应以较高产率合成了聚合单体双(4-氯甲酰苯基)苯基氧化膦.该方法具有原料价廉、反应温和、毒性不强、操作简单等优点,有利于工业化生产. 展开更多
关键词 双(4-氯甲酰苯基)苯基氧化膦 合成 双(对羧苯基)苯基氧化膦 双(4-氯甲酰苯基)苯基氧化膦 聚芳醚酮酮 表征
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试论教师角色的定位 被引量:18
4
作者 王莉颖 《教育科学》 北大核心 1998年第3期39-40,共2页
教师角色的定位问题长期以来一直受到社会公众、家长、学生、甚至教师自己的关注。教师角色的定位主要是由教师职业劳动的特点决定的。但同时它又要受社会政治、经济、文化以及公众对教师期望的影响和制约。因而,教师的角色是多元的,并... 教师角色的定位问题长期以来一直受到社会公众、家长、学生、甚至教师自己的关注。教师角色的定位主要是由教师职业劳动的特点决定的。但同时它又要受社会政治、经济、文化以及公众对教师期望的影响和制约。因而,教师的角色是多元的,并且还会随着社会的进步展现出富有时代特色的新的角色特征。对教师职业角色定位的研究对于规范教师的职业道德和行为,引导教师内化为其人生追求的目标和动力,从而促进教育对象的健康发展将产生深远的影响。 展开更多
关键词 教师角色定位 教育者 学习者 教师职业 终身学习 陶行知 教育对象 教育教学 教师的职业道德 教育环境
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植物生长调节剂对仙客来种子发芽与生长的影响 被引量:9
5
作者 张福平 杨淑贞 《中国种业》 北大核心 2008年第8期34-36,共3页
分析了吲哚丁酸(IBA)、吲哚乙酸(IAA)、赤霉素(GA3)、萘乙酸(NAA)等不同植物生长调节剂对仙客来种子发芽与幼苗生长的影响。结果表明:不同植物生长调节剂对仙客来种子发芽和幼苗生长的影响不同,同一植物生长调节剂的不同浓度也有不同的... 分析了吲哚丁酸(IBA)、吲哚乙酸(IAA)、赤霉素(GA3)、萘乙酸(NAA)等不同植物生长调节剂对仙客来种子发芽与幼苗生长的影响。结果表明:不同植物生长调节剂对仙客来种子发芽和幼苗生长的影响不同,同一植物生长调节剂的不同浓度也有不同的影响。与CK对比,IBA促进仙客来种子发芽与幼苗生长的最佳浓度为20mg/L;IAA、GA3及NAA的理想浓度分别为25、200、17mg/L。其中,20mg/L的IBA作用效果最好。 展开更多
关键词 仙客来 植物生长调节剂 种子发芽 幼苗生长
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一种新型自动滴灌式的壁面绿化装置 被引量:3
6
作者 郑玉忠 张振霞 《节水灌溉》 北大核心 2007年第2期65-66,共2页
随着城市的发展、人口的激增及人们对环保要求的日益提升,如何拓展绿化空间、提高城市整体的绿化水平,是城市园林建设面临的难题。壁面绿化无疑是解决这一问题的最有效方法。但现有的壁面绿化都各有优缺点,目前还没有一种具有普遍适用... 随着城市的发展、人口的激增及人们对环保要求的日益提升,如何拓展绿化空间、提高城市整体的绿化水平,是城市园林建设面临的难题。壁面绿化无疑是解决这一问题的最有效方法。但现有的壁面绿化都各有优缺点,目前还没有一种具有普遍适用性的绿化方法。针对目前的状况,研发了一种具有自动灌溉功能、适用性较广泛的新型壁面绿化装置,具有结构简单、易于制造、节水等优点,为壁面绿化技术的推广应用提供了一种设计思路。 展开更多
关键词 壁面绿化 环保 节水 装置
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甲骨卜辞的命辞 被引量:8
7
作者 巫称喜 《汉语学报》 CSSCI 2011年第3期29-36,95,共9页
甲骨卜辞命辞的语言本质的讨论主要有三大学派:一为传统学派,认为命辞为疑问句;一为革新学派,认为命辞为陈述句;一为兼有学派,认为命辞有一部分是疑问句,有一部分则不是。其实,甲骨卜辞命辞是陈述句而不是疑问句。
关键词 甲骨文 语言 疑问句 陈述句
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乡村社会中的地方性法治——基于电影《马背上的法庭》提出的命题 被引量:6
8
作者 韦志明 《中国农业大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2015年第1期75-83,共9页
《马背上的法庭》展现了一种地方性法治路径,即法律的地方性理解。地方性法治的特征在于法治的"地方性",强调法治在地方社会的变通性、灵活性运用。法律适用者在坚持实质的国家法律高位阶的前提下,根据地方社会可以接受、能... 《马背上的法庭》展现了一种地方性法治路径,即法律的地方性理解。地方性法治的特征在于法治的"地方性",强调法治在地方社会的变通性、灵活性运用。法律适用者在坚持实质的国家法律高位阶的前提下,根据地方社会可以接受、能够理解的方式对法律作技术性修剪,在必要时融入一些地方性知识,实现法律在地方社会的转化式运用。地方性法治命题对农村法治实践提供了可借鉴的思路、对策和方法。 展开更多
关键词 乡土社会 地方性法治 法律转化式运用
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谈图书馆在构建学习型社会中的地位、作用与对策 被引量:13
9
作者 李淑芬 《现代情报》 2004年第7期30-31,共2页
当前构建学习型社会己经成为社会关注的焦点 ,本文简单介绍学习型社会的情况和构建的意义 。
关键词 图书馆 学习型社会
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NAA对竹节秋海棠插枝生根的影响初报 被引量:10
10
作者 邝洁蓬 倪林 林丽英 《西南园艺》 2004年第3期24-24,共1页
探讨了萘乙酸(NAA)对竹节秋海棠插枝生根的效应,结果表明,较低浓度(≤150mg/L)的NAA对其生根有促进作用,并且随着浓度的升高而增大,其中以150mg/L的NAA(处理插条基部3.5h)效果最好;当NAA的浓度≥200mg/L时,则对竹节秋海棠插枝生根有抑... 探讨了萘乙酸(NAA)对竹节秋海棠插枝生根的效应,结果表明,较低浓度(≤150mg/L)的NAA对其生根有促进作用,并且随着浓度的升高而增大,其中以150mg/L的NAA(处理插条基部3.5h)效果最好;当NAA的浓度≥200mg/L时,则对竹节秋海棠插枝生根有抑制作用,并且随着浓度的升高抑制加强,当NAA浓度为250mL/L时,所有插条均不生根。 展开更多
关键词 萘乙酸 NAA 竹节秋海棠 插枝生根 浓度
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中国商代信息传播模式简论 被引量:2
11
作者 巫称喜 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 2008年第6期145-146,共2页
关键词 信息传播模式 商代 中国 预测性信息 简论 甲骨卜辞 新闻传播 获取信息
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图书馆虚拟参考服务的工作特点与发展趋势 被引量:5
12
作者 李淑芬 《现代情报》 北大核心 2005年第2期4-5,8,共3页
本文从虚拟参考服务的发展现状谈起 ,通过与传统参考服务的比较引出虚拟参考服务的工作特点 ,重点谈论了虚拟参考服务的未来发展趋势 :一是服务方式由非实时向实时咨询解答发展 ,一是单个图书馆的虚拟参考服务向多馆合作即联合虚拟参考... 本文从虚拟参考服务的发展现状谈起 ,通过与传统参考服务的比较引出虚拟参考服务的工作特点 ,重点谈论了虚拟参考服务的未来发展趋势 :一是服务方式由非实时向实时咨询解答发展 ,一是单个图书馆的虚拟参考服务向多馆合作即联合虚拟参考服务发展。 展开更多
关键词 虚拟参考服务 联合虚拟参考服务
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修行:教师专业行为伦理的存活状态 被引量:1
13
作者 尹湘兵 曲中林 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2009年第6期22-26,共5页
教师是种种伦理规范的肉身载体,行为是其外在的表现形式,修行是教师专业行为伦理经常性的存活状态。教师只有通过价值判断、行为之善、个性养成、自觉反思、仪表规范、专业标准、操之以恒、教育服务来修行并养成专业行为伦理,才能实现... 教师是种种伦理规范的肉身载体,行为是其外在的表现形式,修行是教师专业行为伦理经常性的存活状态。教师只有通过价值判断、行为之善、个性养成、自觉反思、仪表规范、专业标准、操之以恒、教育服务来修行并养成专业行为伦理,才能实现教师专业行为对人类一般行为的超越。 展开更多
关键词 修行 教师专业行为 伦理
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浅析王志信民族声乐作品的题材 被引量:5
14
作者 钟晖 《音乐创作》 2008年第3期94-95,共2页
王志信先生是我国当代一位著名的创作民族声乐作品的作曲家。他的作品题材个性突出,内容丰富,在我国民族声乐演唱和教学中产生了较为广泛的影响。
关键词 现实题材 民间故事题材 借物抒情题材
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商代传播与社会环境 被引量:1
15
作者 巫称喜 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 2010年第8期145-146,共2页
关键词 社会环境 传播事业 商代 传播历史 信息传播 要素构成 传播文化 特定
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扁平化:教育实践的世界发展态势 被引量:2
16
作者 曲中林 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2009年第3期7-11,共5页
教育存在中的确定性、教育实践的客观性在世界文化融合的背景下,使教育实践变得越来越趋同、浓缩、简洁,教育实践正在被"扁平"。扁平化既是教育实践的一种发展进程,也是发展的结果之一。只有了解扁平化教育实践的倾向、路径... 教育存在中的确定性、教育实践的客观性在世界文化融合的背景下,使教育实践变得越来越趋同、浓缩、简洁,教育实践正在被"扁平"。扁平化既是教育实践的一种发展进程,也是发展的结果之一。只有了解扁平化教育实践的倾向、路径、成因,并进行科学的分析与评价,才能真正理解和把握教育实践,才能适应发展、变化中的教育。 展开更多
关键词 扁平化 教育实践 文化融合
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精彩纷呈 各树一帜——鲁迅、赵树理、高晓声农村题材作品特征评析 被引量:1
17
作者 曾丽洁 《广东海洋大学学报》 CAS 2009年第2期57-61,共5页
鲁迅、赵树理和高晓声都是农村题材创作的代表,然而三大作家的创作都带有明显的时代特点。深入文本,结合作家生活的时代背景和作家的人生经历探究三大作家创作特质及其创作风格的形成,可以让我们更明确地看到时代大环境和个体经历对文... 鲁迅、赵树理和高晓声都是农村题材创作的代表,然而三大作家的创作都带有明显的时代特点。深入文本,结合作家生活的时代背景和作家的人生经历探究三大作家创作特质及其创作风格的形成,可以让我们更明确地看到时代大环境和个体经历对文学创作的影响。 展开更多
关键词 鲁迅 赵树理 高晓声 农村题材 创作风格
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浅析进化论教学中辩证唯物主义观点的教育 被引量:1
18
作者 陈晓芸 李绿庄 《生物学教学》 北大核心 2006年第6期7-9,共3页
本文从进化论主要知识板块来阐述进化与辩证唯物主义的联系,在进化论教学中将两者有机结合起来授课,既可使教学达到事半功倍的效果,也可使学生提高识别真伪科学的本领,形成辩证唯物主义观点。
关键词 进化论教学 辩证唯物主义
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利用质壁分离与复原现象观察植物细胞的精细结构 被引量:1
19
作者 吴清韩 朱慧 罗秋兰 《生物学教学》 2022年第3期58-59,共2页
通过植物细胞质壁分离与复原过程,观察植物细胞原生质层、初生纹孔场及原生质细丝,提升学生对植物细胞精细结构的感性认识,激发学生对植物微观形态的学习兴趣。
关键词 质壁分离与复原 原生质层 初生纹孔场 胞间连丝 精细结构
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量子力学解释:言不尽意 被引量:1
20
作者 陈国庆 《学术论坛》 北大核心 2006年第7期43-46,共4页
任何物理理论要实现解释与预言的方法论功能,都应当以某种方式与经验相关联。量子力学形式体系是以非直观、非直接数学方式描述物理实在,只有将它们与借助经典物理概念描述的物理实在图景进行比较才能与经验相对应;但量子力学和经典物... 任何物理理论要实现解释与预言的方法论功能,都应当以某种方式与经验相关联。量子力学形式体系是以非直观、非直接数学方式描述物理实在,只有将它们与借助经典物理概念描述的物理实在图景进行比较才能与经验相对应;但量子力学和经典物理语言体系分别蕴涵着不同的本体预设,描述实在的方式也相去甚远,用经典物理语言表述量子现象实在无法摆脱“言不尽意”的命运。因此,我们应以宽容、理性的心态对待量子力学各种解释尤其是对在量子力学创建过程中起过重要作用的哥本哈根学派解释所存在的不足。 展开更多
关键词 量子力学 经典物理学 解释
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