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从“创意摇篮——少儿TCT视觉体验与互动”大展说起
1
作者
杨红
《中国美术》
2014年第6期9-11,共3页
一个名为＂创意摇篮——少儿TCT视觉体验与互动＂的大型展览在广州美术学院美术馆举行,数万名参观者刷新了该馆的到场观众纪录。据馆方说,在此之前,仅有一个展览有如此多的观众,那就是美术高考高分考卷的展示。两个截然不同的展览都受...
一个名为＂创意摇篮——少儿TCT视觉体验与互动＂的大型展览在广州美术学院美术馆举行,数万名参观者刷新了该馆的到场观众纪录。据馆方说,在此之前,仅有一个展览有如此多的观众,那就是美术高考高分考卷的展示。两个截然不同的展览都受到家长和学生的追捧,这绝对是一个有趣的现象,揭示了当下国民对教育的实质认知已经在悄悄地改变。这也符合我们十多年来在儿童美术教育上所进行的一系列探索。
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关键词
视觉体验
TCT
儿童美术教育
美术高考
能力需要
互动形式
课程设置
广州美术学院
意识渗透
思维训练
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题名
从“创意摇篮——少儿TCT视觉体验与互动”大展说起
1
作者
杨红
机构
广东省美术家协会少儿艺术委员会
杨之光
美术
中心
出处
《中国美术》
2014年第6期9-11,共3页
文摘
一个名为＂创意摇篮——少儿TCT视觉体验与互动＂的大型展览在广州美术学院美术馆举行,数万名参观者刷新了该馆的到场观众纪录。据馆方说,在此之前,仅有一个展览有如此多的观众,那就是美术高考高分考卷的展示。两个截然不同的展览都受到家长和学生的追捧,这绝对是一个有趣的现象,揭示了当下国民对教育的实质认知已经在悄悄地改变。这也符合我们十多年来在儿童美术教育上所进行的一系列探索。
关键词
视觉体验
TCT
儿童美术教育
美术高考
能力需要
互动形式
课程设置
广州美术学院
意识渗透
思维训练
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
从“创意摇篮——少儿TCT视觉体验与互动”大展说起
杨红
《中国美术》
2014
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