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题名参与式教学的实践意蕴
被引量：13
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作者
胡展航
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机构
广东省番禺中学
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出处
《教学与管理》
北大核心
2018年第16期36-38,共3页
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基金
广东省“十二五”规划项目课题“基于学生能力培养的参与式课堂教学模式研究”（2014YQJK039）的阶段性成果
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文摘
参与式教学体现学生作为主体参与教学的思想，其目的在于帮助学生学会学习，培养学生创新能力，培养拔尖创新人才。广东第二师范学院番禺附属中学（以下简称“广东二师附中”）创新教育教学方法，培养学生创新能力，进行以“小组合作，先学后导”为主要特征的参与式教学实践，转变教师教育教学理念，重构参与式教学机制，改变课堂教学样态，建设适合学生成长的课堂文化。
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关键词
参与式教学
教学实践
未来课堂
学生创新能力
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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题名如何创设以儿童为本的校园仪式活动
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作者
汪秀梅
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机构
广东省番禺中学附属学校
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出处
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2021年第2期43-44,共2页
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文摘
校园仪式活动可以营造特殊的教育氛围,表达教育内容,传递教育价值,是中小学校颇为看重的教育形式。但从现实来看,当前校园仪式活动中存在诸多问题,实施效果并不尽如人意,如仪式内容的浅化、仪式流程的刻板、仪式主体的缺位等。针对上述问题,广东省番禺中学附属学校基于儿童的身心发展特点,探索创设以儿童为本、旨在促进儿童精神发展的规范化活动,提升了校园仪式活动的育人效果。
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关键词
育人效果
身心发展特点
校园仪式
以儿童为本
番禺中学
中小学校
教育氛围
规范化
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分类号
G631
[文化科学—教育学]
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题名“十字交叉法”的错位规律
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作者
梁中波
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机构
广东省番禺县中学
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1995年第8期31-32,共2页
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文摘
“十字交叉法”的错位规律广东省番禺县中学（５１１４００）梁中波十字交叉法”公式的推导和表达形式：将ｚ＝ｘ＋ｙ代入（１）式得：Ｍ整理得：可见，将混合物的物理量放在交叉的中心，通过减差可得两组分的比例．但是，在一些化学计算中，若已经知道混合物的总量，要求...
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关键词
十字交叉法
化学计算
混合物
番禺县
物理量
高考试题
质量百分比
混合肥料
硫酸钠溶液
广东省
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名对《单义词有多少个语素》一文的不同看法
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作者
邹海峰
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机构
广东省番禺中学
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出处
《中学语文教学》
北大核心
1995年第10期48-48,共1页
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文摘
对《单义词有多少个语素》一文的不同看法广东省番禺中学邹海峰近日，偶然读到贵刊１９９４年１０期刊登的《单义词有多少个语素》一文，（以下简称《单》文）笔者有些不同看法，就此提出与《单》文作者商榷。首先，笔者认为，《单义词有多少个语素》的标题提法欠妥。所谓...
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关键词
单义词
一个语素
语素构成
多义词
茅盾
不同看法
公务员
单纯词
机关工作人员
果实或种子
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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