高中历史教学中学生迁移能力的培养

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作者 黄小清 《新课程教学（电子版）》 2020年第20期98-99,共2页

在高中历史教学中培养学生的迁移能力更易于让学生了解课本知识,帮助其提高历史思维能力,从而提升高中历史教学质量,所以教师在历史教学中要不断地指导学生,并注重开发学生思维,以此提高学生的迁移能力。本文以人教版高一历史为例,通过... 在高中历史教学中培养学生的迁移能力更易于让学生了解课本知识,帮助其提高历史思维能力,从而提升高中历史教学质量,所以教师在历史教学中要不断地指导学生,并注重开发学生思维,以此提高学生的迁移能力。本文以人教版高一历史为例,通过对迁移能力的基本概述,总结了高中历史教学中培养学生迁移能力的具体方法。 展开更多

关键词 高中历史 迁移能力 培养办法

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珠海与澳门高中英语教材的比较研究

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作者 朱玉清 《英语教师》 2021年第18期25-28,共4页

概述教材的内涵,介绍珠海与澳门的高中英语教材概况。从框架和细节两个方面比较珠海与澳门的高中英语教材,得出相关教学启示,以供珠海乃至内地的高中英语教师参考,从而更好地发挥教材服务于人才培养目标的作用。研究发现,珠海可以利用... 概述教材的内涵,介绍珠海与澳门的高中英语教材概况。从框架和细节两个方面比较珠海与澳门的高中英语教材,得出相关教学启示,以供珠海乃至内地的高中英语教师参考,从而更好地发挥教材服务于人才培养目标的作用。研究发现,珠海可以利用地缘优势,深化与澳门在教育层面的交流和合作,学习澳门的特色教材资源,借鉴其教材使用经验,从而充分发挥人教版教材的优势,更好地落实立德树人根本任务。 展开更多

关键词 珠海 澳门 高中英语教材

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党组织领导的校长负责制下普通高中德育机制推进路径探索 被引量：1

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作者 郑伟明 孙伟 《成才之路》 2024年第11期45-48,共4页

党组织领导的校长负责制下普通高中德育机制在推进过程中面临着诸多问题。基于普通高中德育和党建工作中运作机制不完善、党教融合不充分等困境,珠海市实验中学党委充分发挥党组织的政治核心作用、校园文化的德育熏陶作用、课堂教学的... 党组织领导的校长负责制下普通高中德育机制在推进过程中面临着诸多问题。基于普通高中德育和党建工作中运作机制不完善、党教融合不充分等困境,珠海市实验中学党委充分发挥党组织的政治核心作用、校园文化的德育熏陶作用、课堂教学的主渠道作用和实践活动的激励引导作用,构建起党组织领导的校长负责制下普通高中大德育体系。其不仅可以从理论和实践两个层面为提升高中党建水平和学生德育水平提供支持,为构建更高水平的人才培养体系提供实践框架,而且对全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、促进教育高质量发展具有重要意义。 展开更多

关键词 党组织领导 校长负责制 普通高中 德育机制 推进路径

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大气压强与气体压强产生原因的辩证与统一 被引量：2

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作者 陈艳荣 《物理教学探讨》 2022年第5期57-59,共3页

通过宏观现象分析、微观模型阐释,利用分子动理论和流体静力学方法,系统地使学生理解:“碰撞”和“约束”分别是所有气压产生的微观内因和宏观条件,体会“大气压强的重力说”与“气体压强的碰撞说”的辩证统一关系,帮助学生消除困惑,提... 通过宏观现象分析、微观模型阐释,利用分子动理论和流体静力学方法,系统地使学生理解:“碰撞”和“约束”分别是所有气压产生的微观内因和宏观条件,体会“大气压强的重力说”与“气体压强的碰撞说”的辩证统一关系,帮助学生消除困惑,提升思维的深度和广度。 展开更多

关键词 大气压强 气体压强 碰撞说 重力说 约束

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在物理问题解决中科学思维的进阶应用分析——以近年来全国卷“动量守恒定律”试题为例 被引量：1

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作者 杨光明 《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2018年第8期73-75,78,共4页

＂科学思维＂作为物理学科核心素养的重要要素之一,其培养并非一蹴而就,需要循序渐进。本文以近年来高考全国卷＂动量守恒定律＂试题为例,分析在物理问题解决中如何注重不同科学思维水平的进阶应用,逐步培养学生的模型建构、科学推理、... ＂科学思维＂作为物理学科核心素养的重要要素之一,其培养并非一蹴而就,需要循序渐进。本文以近年来高考全国卷＂动量守恒定律＂试题为例,分析在物理问题解决中如何注重不同科学思维水平的进阶应用,逐步培养学生的模型建构、科学推理、科学论证、质疑创新等能力品质。 展开更多

关键词 物理核心素养 科学思维 进阶应用 高考题 动量守恒定律

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任务群主体设计:品人物精神 探劳动价值——《喜看稻菽千重浪》《心有一团火,温暖众人心》《“探界者”钟扬》情境教学案例 被引量：3

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作者 余莉莉 《语文教学与研究》 2022年第4期72-75,共4页

【教学设想】普通高中教科书语文必修上册(2019)第二单元是"实用性阅读与交流"任务群的开篇,以"劳动光荣"为人文主题,要求学生"学习当代社会生活中的实用性语文"。其中,第四课通过三篇人物通讯,介绍了袁... 【教学设想】普通高中教科书语文必修上册(2019)第二单元是"实用性阅读与交流"任务群的开篇,以"劳动光荣"为人文主题,要求学生"学习当代社会生活中的实用性语文"。其中,第四课通过三篇人物通讯,介绍了袁隆平、张秉贵和钟扬三位杰出劳动者的典型事迹,让学生认识到"劳动改造世界,劳动创造文明"这一道理,进而更好地传承和发展劳动精神。因此,本课的教学采用"前置阅读""课前任务""情境创设"和"合作探究"相结合的形式,课前先将班上同学分成若干小组. 展开更多

关键词 合作探究 主体设计 人物通讯 当代社会生活 情境教学 教学设想 情境创设 袁隆平

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“纸带”问题的分析与计算 被引量：1

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作者 杨光明 《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2011年第3期29-31,共3页

本文结合具体的实例,从＂利用纸带判断物体运动状态＂、＂利用纸带计算出某点瞬时速度＂、＂求解加速度的方法＂等方面入手,结合历年相关试题,对打点计时器中＂纸带＂问题的处理做出了较为全面和深入的分析。

关键词 纸带 打点计时器 图像法 逐差法

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初中信息技术课分层教学浅析 被引量：6

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作者 梁辉晖 《教师》 2010年第35期51-51,共1页

信息技术学科有其自身的特点，作为新兴的学科，它在教学中的地位决定了其相对于传统学科有特殊的性质和位置。这些原因使得信息技术学科在教学中存在很多问题。如何提高其教学效果，本文就信息技术课教学中实行分层教学展开探析。

关键词 信息技术 分层教学 评价

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“双新”背景下情境式教学在高中物理教学中的应用 被引量：1

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作者 钟明亚 《数理化解题研究》 2023年第24期50-52,共3页

不管是为了实现新课程的核心素养,还是为了解释新教材中众多的生活情境,情境式教学在“双新”背景下被广泛地应用在物理教学中.情境式教学是指在教学中通过创设真实情境,在分析情境时抓住主要因素,简化条件,把真实情境转化成熟悉的物理... 不管是为了实现新课程的核心素养,还是为了解释新教材中众多的生活情境,情境式教学在“双新”背景下被广泛地应用在物理教学中.情境式教学是指在教学中通过创设真实情境,在分析情境时抓住主要因素,简化条件,把真实情境转化成熟悉的物理问题,构建物理模型.通过分析探究问题,使学生逐渐理解和应用物理知识,培养学生的物理思维. 展开更多

关键词 情境式教学 核心素养 高中物理

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基于学习活动观的高中英语阅读教学实践探究——以Unit 5 My Uncle Jules为例 被引量：2

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作者 陈洁 《英语教师》 2022年第2期138-142,147,共6页

阐释英语学习活动观的内涵。结合人教版高中《英语》必修3 Unit 5 The Value of Money中的My Uncle Jules教学案例,探究如何基于英语学习活动观开展高中英语阅读教学设计与实践。提出感知文本,理解语篇主题;深入文本,分析文本,运用语言... 阐释英语学习活动观的内涵。结合人教版高中《英语》必修3 Unit 5 The Value of Money中的My Uncle Jules教学案例,探究如何基于英语学习活动观开展高中英语阅读教学设计与实践。提出感知文本,理解语篇主题;深入文本,分析文本,运用语言;超越文本,解决问题,升华主题等阅读教学策略。认为基于英语学习活动观设计阅读教学能够让课堂教学更加系统、有层次,有助于落实英语学科核心素养培养目标。 展开更多

关键词 英语学习活动观 高中英语 阅读教学

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至情散文群文阅读教学设计——以《祭十二郎文》《项脊轩志》《与妻书》《在你身旁》为例 被引量：1

11

作者 龙芙蓉 《语文教学与研究》 2020年第18期122-123,共2页

笔者执教了一节珠海市公开课:情到深入自然浓——至情散文群文阅读教学(第三课时),获得了较高的评价,被认为是基于语文核心素养的群文阅读的一次成功的尝试,有老师评价整堂课洋溢着美感,是语文课的最理想状态。因此,本文希望通过对这次... 笔者执教了一节珠海市公开课:情到深入自然浓——至情散文群文阅读教学(第三课时),获得了较高的评价,被认为是基于语文核心素养的群文阅读的一次成功的尝试,有老师评价整堂课洋溢着美感,是语文课的最理想状态。因此,本文希望通过对这次公开课教学设计的探索与研究,为群文阅读教学打开一个窗口。一、教学分析(一)教学文本分析语文的核心素养主要表现在四个维度:语言建构与运用,思维发展与提升,审美鉴赏与创造。 展开更多

关键词 核心素养 《项脊轩志》 群文阅读教学 教学文本 公开课 《祭十二郎文》 最理想状态 教学分析

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高中历史课堂借助历史故事教学策略分析 被引量：1

12

作者 黄小清 《新课程教学（电子版）》 2020年第18期56-56,70,共2页

在高中教学中,历史是一门知识性很强的学科。历史课本中的内容很多是讲述我国的悠久历史文化,是人们心中忘不掉的经历。教师在历史课堂教学中组织活动时,可以合理地结合历史故事来开展,这样不仅可以增加学生对历史知识的了解,还能使学... 在高中教学中,历史是一门知识性很强的学科。历史课本中的内容很多是讲述我国的悠久历史文化,是人们心中忘不掉的经历。教师在历史课堂教学中组织活动时,可以合理地结合历史故事来开展,这样不仅可以增加学生对历史知识的了解,还能使学生喜欢上历史课,想对历史知识有深入的研究。本文主要对历史故事在高中历史课堂教学中的应用进行有效分析和探索。 展开更多

关键词 高中历史 历史故事 教学策略

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“美术博览与拍卖”教学主体活动探索

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作者 尹湘江 《美术大观》 2008年第3期154-155,共2页

　　广东版<美术>教材把"美术博览与拍卖"这种商业活动编入中学美术教学中."美术博览与拍卖"教学活动综合性强,需要有丰富的美术知识储备和审美经验,在课堂教学活动前,师生应做大量的课堂准备工作,如有针对... 　　广东版<美术>教材把"美术博览与拍卖"这种商业活动编入中学美术教学中."美术博览与拍卖"教学活动综合性强,需要有丰富的美术知识储备和审美经验,在课堂教学活动前,师生应做大量的课堂准备工作,如有针对性地查阅一些当今艺术品拍卖的相关信息,了解美术博览会和拍卖活动基本原则.教师还要搜寻一些具有代表性的中外艺术品图片,制作成(PowerPoint)课件,以确保课堂教学的实效性.在教学活动中,可把班级分成序号A-H八个小组,并开展竞争,促使学生主体积极参与.老师担当组织教学活动的主导,活动要充分调动全体学生的主动性,营造热烈、愉快的课堂氛围.…… 展开更多

关键词 美术 课堂教学 画家 美元 徐渭 代表性 班级授课制 教学方式 美术家 本位币 中学生 中小学生 艺术品价值

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立足教材 明晰方向——挖掘教材中有价值的数学问题

14

作者 徐照武 《数理化解题研究》 2019年第10期23-25,共3页

教材的分析与研究是教学工作的一项最基础、最重要的工作,每个教师都应该重视这一坏节,并具备分析教材与研究教材驾驭教材的能力,掌握分析教材的一般方法,而且不同的章节不同的内容要有不一样的教学方法,因材施教,适时调整教学目标.教... 教材的分析与研究是教学工作的一项最基础、最重要的工作,每个教师都应该重视这一坏节,并具备分析教材与研究教材驾驭教材的能力,掌握分析教材的一般方法,而且不同的章节不同的内容要有不一样的教学方法,因材施教,适时调整教学目标.教师只有在课前充分挖掘吃透教材才能有充分的准备,根据学生情况灵活实施教学过程,课堂才会取得良好的效果. 展开更多

关键词 教材 定义 轨迹 最值 小课题

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十八年前西边升起的太阳

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作者 梁超均 《数理化解题研究》 2022年第1期109-111,共3页

结合物理和地理的学科知识,全面、系统的分析2002年高考上海物理卷“太阳从西边升起的奇妙现象”,深入浅出,图文并茂,把该现象的原因剖析得清晰明了.

关键词 参考系 仰角 相对速度 晨昏线

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基于核心素养下高中数学教学的实践与思考

16

作者 樊文联 《数理化解题研究》 2020年第3期2-4,共3页

核心素养成为当下教育改革的热门议题.本文从教学情境设置,数学实验,课堂小结以及激励性语言,以案例的形式阐述培养核心素养的途径和方法.

关键词 情境 实验 归纳 激励

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种群增长曲线中增长率和增长速率的辨析

17

作者 刘松 《数理化解题研究》 2020年第28期104-104,F0003,共2页

对中学生物的种群增长曲线中增长率和增长速率的概念进行了分析.

关键词 增长率 增长速率 曲线 高中生物

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恒成立问题的多角度思考

18

作者 徐照武 《数理化解题研究》 2020年第1期68-69,共2页

本文对恒成立问题进行了探究,简单介绍了恒成立问题的求解方法,对恒成立问题进行了拓广.

关键词 恒成立 范围 方法

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探究一类“蚂蚁觅捷径”问题

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作者 徐照武 《中学生数理化（高一使用）》 2018年第11期18-19,共2页

在立体几何的实际应用中,我们经常会遇到一类融知识性和趣味性于一体的“蚂蚁觅捷径”问题,解决这类问题的关键是展开空间几何体,化立体问题为平面问题,进而运用勾股定理来解决,下面举例说明.题目如图1,一只蚂蚁要从棱长为1的正方体的... 在立体几何的实际应用中,我们经常会遇到一类融知识性和趣味性于一体的“蚂蚁觅捷径”问题,解决这类问题的关键是展开空间几何体,化立体问题为平面问题,进而运用勾股定理来解决,下面举例说明.题目如图1,一只蚂蚁要从棱长为1的正方体的一个顶点A沿着表面爬到与它相距最远的另一个顶点G.设蚂蚁爬行的最短路程是d,则d2是多少？ 展开更多

关键词 蚂蚁 立体几何 空间几何体 平面问题 勾股定理 举例说明 趣味性 知识性

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高考任务驱动型材料作文之应试策略

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作者 王忠容 《语文教学与研究》 2019年第24期132-133,共2页

任务驱动型材料作文由命题者提供科学合理的现实性材料,在创建真实情境的过程中突出一些对立问题,给学生增加一定的任务型指令,要求学生按照这些写作指令实施写作活动,学生提出解决问题的想法和实施方案,这种作文测试形式较为适应当前... 任务驱动型材料作文由命题者提供科学合理的现实性材料,在创建真实情境的过程中突出一些对立问题,给学生增加一定的任务型指令,要求学生按照这些写作指令实施写作活动,学生提出解决问题的想法和实施方案,这种作文测试形式较为适应当前教学需求,考察学生的综合能力。本文主要从任务驱动型材料作文的基本情况分析入手,重点介绍了这一作文的基本特征及其与以往作文的差别,并提出了一些科学可行的应试策略,为良好强化学生的作文写作能力提供一定借鉴和参考。 展开更多

关键词 任务驱动型材料作文 命题者 真实情境 应试策略 实施方案 写作活动 高考 教学需求

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