关于中俄声乐专业的课程设置的思考——以圣彼得堡音乐学院为例 被引量：5

1

作者 郭成龙 《音乐创作》 北大核心 2010年第2期168-171,共4页

通过对圣彼得堡音乐学院的课程设置的介绍，以及与我国某些音乐类院校中声乐专业的课程设置中普修课、专业课、选修课的对比，找出两国在声乐专业的课程设置的综合性、基础性、连续性、针对性，以及教学实践和表演实践的具体运用等方面... 通过对圣彼得堡音乐学院的课程设置的介绍，以及与我国某些音乐类院校中声乐专业的课程设置中普修课、专业课、选修课的对比，找出两国在声乐专业的课程设置的综合性、基础性、连续性、针对性，以及教学实践和表演实践的具体运用等方面存在的差异。 展开更多

关键词 俄罗斯 中国 声乐专业 课程设置

在线阅读 下载PDF 职称材料

螺旋藻及其复方对游泳训练小鼠红细胞形态、血红蛋白含量的影响 被引量：4

2

作者 屈菊兰 朱梅菊 +1 位作者 唐晓山 李红 《电子显微学报》 CAS CSCD 2005年第2期142-145,共4页

目的:研究螺旋藻及其复方对游泳训练小鼠红细胞形态和血红蛋白含量的影响。方法:运用扫描电镜和全自动血球分析仪研究螺旋藻及其复方对游泳训练小鼠红细胞形态和血红蛋白含量的影响。结果:运动组小鼠红细胞畸形率显著高于正常组、单味... 目的:研究螺旋藻及其复方对游泳训练小鼠红细胞形态和血红蛋白含量的影响。方法:运用扫描电镜和全自动血球分析仪研究螺旋藻及其复方对游泳训练小鼠红细胞形态和血红蛋白含量的影响。结果:运动组小鼠红细胞畸形率显著高于正常组、单味组和复方组(P<0 01);单味组小鼠红细胞畸形率高于正常组和复方组(P<0 01);复方组与正常组小鼠红细胞畸形率无显著差异(P>0 05)。运动组小鼠血红蛋白含量显著低于正常组、单味组和复方组(P<0 01);单味组小鼠血红蛋白含量低于复方组和正常组(P<0 01);复方组和正常组小鼠血红蛋白含量比较,无显著差异(P>0 05)。结论:螺旋藻及其复方能显著降低运动小鼠红细胞畸形率,提高运动小鼠血红蛋白含量,且复方的作用超过单味螺旋藻,为螺旋藻复方的研制开发提供了实验依据。 展开更多

关键词 血红蛋白含量 细胞形态 螺旋藻 复方 小鼠 训练 游泳 畸形率 红细胞 扫描电镜 含量比较 研制开发 运动 分析仪 全自动

在线阅读 下载PDF 职称材料

抗纤灵药物血清对人肝癌细胞体外生长的抑制及机理研究 被引量：2

3

作者 朱梅菊 郭振球 张红 《中国中医药信息杂志》 CAS CSCD 2001年第3期23-24,共2页

目的:研究抗纤灵的抑癌作用及分子机理。方法:采用人肝癌细胞(HepG2)体外培养,血清药理学及免疫组织化学等方法。结果:含抗纤灵血清18、9、3g/kg对体外培养的HepG2细胞的细胞生长抑制率分别为63.09%±5.08%,55.09%±4.09%,48.08... 目的:研究抗纤灵的抑癌作用及分子机理。方法:采用人肝癌细胞(HepG2)体外培养,血清药理学及免疫组织化学等方法。结果:含抗纤灵血清18、9、3g/kg对体外培养的HepG2细胞的细胞生长抑制率分别为63.09%±5.08%,55.09%±4.09%,48.08%±4.08%,细胞毒活性分别为48.06%±4.08%,38.09%±5.01%,25.00%±4.13%,其细胞毒活性均高于空白血清(P<0.01)。含抗纤灵血清各组细胞生长抑制率和细胞毒活性与环磷酰胺血清比较,差异有显著性或无显著性(P<0.05或P>0.05)。含抗纤灵血清18、9、3g/kg体重各组HepG2 P21WAF1/CIP1蛋白表达高于环磷酰胺血清组及空白血清组(P均<0.01)。结论:抗纤灵具有抑制人肝癌细胞体外生长的作用,其分子机理与该WAF1/CIP1方提高HepG2 P21WAF1/CIP1蛋白表达有关。 展开更多

关键词 抗纤灵 肝细胞癌 药物血清 治疗

在线阅读 下载PDF 职称材料

激光反射光声测定饮料中果糖 被引量：1

4

作者 黄锦敏 沈戮 李小戈 《化学研究与应用》 CAS CSCD 1997年第4期425-428,共4页

激光反射光声测定饮料中果糖黄锦敏沈戮李小戈（广东省湛江师范学院化学系湛江５２４０４８）关键词激光反射光声果糖饮料中图分类号Ｏ６５７．３１１果糖与葡萄糖是组成相同，结构不同的两种天然单糖，常共存一体。选择性测定果糖或葡... 激光反射光声测定饮料中果糖黄锦敏沈戮李小戈（广东省湛江师范学院化学系湛江５２４０４８）关键词激光反射光声果糖饮料中图分类号Ｏ６５７．３１１果糖与葡萄糖是组成相同，结构不同的两种天然单糖，常共存一体。选择性测定果糖或葡萄糖的方法有生物传感器法［１，２］... 展开更多

关键词 果糖 饮料 测定 激光 反射光声检测

在线阅读 下载PDF 职称材料

论教师的课程领导 被引量：15

5

作者 许占权 《中小学教师培训》 北大核心 2006年第11期3-5,共3页

教师也是课程领导的重要一员,教师也要扮演课程领导的角色。教师的课程领导是教师专业发展的标志;教师的课程领导是学校领导文化转型的标志;教师的课程领导是课程实施从忠实取向走向创生取向的标志;教师的课程领导是校本研训的标志;教... 教师也是课程领导的重要一员,教师也要扮演课程领导的角色。教师的课程领导是教师专业发展的标志;教师的课程领导是学校领导文化转型的标志;教师的课程领导是课程实施从忠实取向走向创生取向的标志;教师的课程领导是校本研训的标志;教师的课程领导是弥补教师与学校领导鸿沟的标志。但是,目前教师的课程领导在我国还有众多局限,教师游离于课程领导之外的现象仍然是普遍现象,理想和现实之间还有一定距离。 展开更多

关键词 教师 课程领导角色 意义 局限 对策

在线阅读 下载PDF 职称材料

对新课程背景下的语文德育的思考 被引量：11

6

作者 周立群 《语文建设》 北大核心 2010年第4期31-32,共2页

当前，随着基础教育课程改革的逐步推进，语文教学取得了突出的成绩。但在语文课程改革中出现的一些问题也值得我们警醒，其中对语文德育的轻视或忽视尤其值得我们注意。如课程改革实施以来出版的反映新课程改革理念的语文课程与教学论... 当前，随着基础教育课程改革的逐步推进，语文教学取得了突出的成绩。但在语文课程改革中出现的一些问题也值得我们警醒，其中对语文德育的轻视或忽视尤其值得我们注意。如课程改革实施以来出版的反映新课程改革理念的语文课程与教学论方面的著述，几乎惊人相似地都缺失了“语文德育”这一内容。 展开更多

关键词 语文教学 新课程背景 德育 基础教育课程改革 语文课程改革 课程改革理念 教学论

在线阅读 下载PDF 职称材料

新教师常见问题调查及对策探讨 被引量：6

7

作者 周立群 《中小学教师培训》 北大核心 2005年第9期3-7,共5页

新教师在许多学校所占的比例越来越大,为学校的发展带来了新的问题.解决新教师的一些常见问题的策略主要有:以关怀心稳人心;以事业心促敬业心;开展有益活动,培养合作精神;推行发展性教师评价,舒缓心理压力;打造专业发展平台,提高专业能力.

关键词 新教师 问题 教师发展 对策探讨 发展性教师评价 合作精神 心理压力 发展平台 专业能力 事业心

在线阅读 下载PDF 职称材料

不同加工处理对卡亚中单宁含量影响 被引量：4

8

作者 范东翠 《食品研究与开发》 CAS 北大核心 2012年第6期20-22,共3页

通过比色法研究不同加工处理对卡亚单宁含量影响,其中沸水焯烫处理效果最佳,处理后卡亚成熟叶、嫩叶单宁含量分别降至0.15%、0.05%,基本符合一般果蔬可食部分的单宁含量。

关键词 卡亚 抗营养因子 单宁

在线阅读 下载PDF 职称材料

音乐教育研究方法概论 被引量：2

9

作者 刘沛 艾伯利斯 《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》 1997年第2期54-58,19,共6页

关键词 音乐教育 研究方法 科学研究 音乐教师 相关研究 实验研究 音乐教学 研究者 描述研究 器乐教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

对少年吸氧量变化规律的实验研究 被引量：2

10

作者 蔡莹 《体育学刊》 CAS 1998年第3期43-45,共3页

最大吸氧量是长期以来体育界用来作为青少年运动员的选材及运动能力评价的重要生理指标之一。近年来，各国体育科研人员已注意到，以经典的VO（2max）和VO（2／kg）来衡量处于生长发育期的少年有氧耐力难以准确进行评价。本文对45名少... 最大吸氧量是长期以来体育界用来作为青少年运动员的选材及运动能力评价的重要生理指标之一。近年来，各国体育科研人员已注意到，以经典的VO（2max）和VO（2／kg）来衡量处于生长发育期的少年有氧耐力难以准确进行评价。本文对45名少年优秀游泳运动员及157名体校运动员进行了心肺功能及VO（2max）的测定，证实以个体体表面积（BAS）为参照的VO（2max）相对值（VO（2／BAS））较之以体重为基准的VO（2max）（VO（2／kg））相对值与运动成绩的关系更具相关性。因此，提出了采用VO（2／BAS）的基准的VO（2max）相对值能更为准确地反映少儿有氧运动能力的观点。 展开更多

关键词 最大吸氧量(VO_2max) 形态指标 体表面积(BAS)

在线阅读 下载PDF 职称材料

论中国民族音乐课程实施中的人文性渗透 被引量：2

11

作者 徐金阳 《音乐创作》 北大核心 2013年第3期177-179,共3页

2006年教育部所颁布的《全国普通高等学校音乐学本科专业(教师教育)专业必修课程教学指导纲要》一文,对中国民族音乐课程实施的人文性目标提出了明确要求。实现中国民族音乐课程人文性渗透的策略可以从两大方面着手:第一是明确中国民族... 2006年教育部所颁布的《全国普通高等学校音乐学本科专业(教师教育)专业必修课程教学指导纲要》一文,对中国民族音乐课程实施的人文性目标提出了明确要求。实现中国民族音乐课程人文性渗透的策略可以从两大方面着手:第一是明确中国民族音乐人文性在哲学、美学及生成环境三个方面的具体体现;第二是在具体课程实施中贯穿在文化整体脉络中理解音乐、把音乐与文化作联体阐释的理念。 展开更多

关键词 中国民族音乐 课程实施 人文性渗透 联体阐释

在线阅读 下载PDF 职称材料

浅析数字图书馆信息资源建设中的知识产权问题 被引量：1

12

作者 唐晓江 《现代情报》 北大核心 2005年第2期90-91,共2页

本文主要是从数字图书馆信息资源建设和知识产权保护的实际情况出发 ,对数字图书馆的信息资源建设、传播和服务中的各种知识产权问题进行广泛分析和探讨。

关键词 数字图书馆 作品数字化 著作权 复制 数据库

在线阅读 下载PDF 职称材料

游走于传统之上的睿智提醒——毕淑敏短篇作品艺术风格探微 被引量：1

13

作者 陈迪泳 《语文建设》 北大核心 2009年第12期51-53,共3页

毕淑敏说：“对生活的感受，像一些彩色的布。每当打开包袱皮，它们就跳到眼前。”（《女儿，你是在织布吗》，本文所引散文皆据时代文艺出版社2005年版《我很重要一一毕淑敏哲理散文精选》，本文所引小说皆据中国社会出版社2002年版《... 毕淑敏说：“对生活的感受，像一些彩色的布。每当打开包袱皮，它们就跳到眼前。”（《女儿，你是在织布吗》，本文所引散文皆据时代文艺出版社2005年版《我很重要一一毕淑敏哲理散文精选》，本文所引小说皆据中国社会出版社2002年版《毕淑敏自选精品集（小说卷）》。） 展开更多

关键词 毕淑敏 艺术风格 文艺出版社 作品 短篇 睿智 传统 哲理散文

在线阅读 下载PDF 职称材料

角果木的育苗与造林技术 被引量：3

14

作者 陈燕 刘锴栋 +2 位作者 陈粤超 吴晓东 潘伟生 《广东林业科技》 2013年第4期94-97,F0002,共5页

角果木是红树林的主要组成树种之一。文章介绍了角果木的生物学特性,并总结了角果木营养袋育苗技术、幼苗造林与管护措施,为红树林苗木生产和生态恢复提供技术指导,对提高广东省红树林生物多样性具有重要意义。

关键词 角果木 生物学特性 营养袋育苗 造林技术

在线阅读 下载PDF 职称材料

朗读在对外汉语教学中的功能 被引量：4

15

作者 张鲁昌 《现代语文（下旬．语言研究）》 2008年第8期124-125,共2页

对外汉语教学必须重视学生朗读能力的培养。朗读可以起到监听纠正、培养语感、体味汉语韵律和感受汉语结构的作用，并能对听说以及阅读能力的培养产生积极的影响。

关键词 朗读 监听纠正 培养语感 体味韵律 感受结构

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于Silktest的软件测试自动化 被引量：4

16

作者 费娟 《广东通信技术》 2006年第2期66-69,共4页

软件测试的自动化是软件测试的一个主要趋势。本文在对软件自动化测试认识的基础上,综述了软件自动化测试在设计方面需要考虑的因素,最后介绍了Silktest这个测试工具并且给出了自动化测试实现的方案。

关键词 软件测试 软件测试自动化 测试用例

在线阅读 下载PDF 职称材料

结石病的预防和饮食调理 被引量：1

17

作者 李亚萍 陈自良 《中国民间疗法》 2003年第3期39-40,共2页

关键词 结石病 预防 饮食调理

在线阅读 下载PDF 职称材料

谈加强和提高音乐教师的道德修养 被引量：2

18

作者 郭成龙 《美与时代（美学）（下）》 2009年第4期82-83,共2页

作为音乐教师,不仅要掌握科学文化知识和专业知识,还要具备马克思主义的伦理学知识,掌握教师道德的原则和规范。依托教育教学实践,树立科学的世界观、人生观、积极的人生态度,认真向革命前辈、英雄和优秀教师学习,开展批评与自我批评,... 作为音乐教师,不仅要掌握科学文化知识和专业知识,还要具备马克思主义的伦理学知识,掌握教师道德的原则和规范。依托教育教学实践,树立科学的世界观、人生观、积极的人生态度,认真向革命前辈、英雄和优秀教师学习,开展批评与自我批评,以及建立教师道德评价体系等,是加强和提高音乐教师道德修养的基本途径和保障。 展开更多

关键词 音乐教师 道德修养 科学文化知识 批评与自我批评 道德评价体系 专业知识 马克思主义 教师道德

在线阅读 下载PDF 职称材料

师德的文化内涵 被引量：1

19

作者 杨泉良 《四川教育》 2007年第6期21-21,共1页

师德，是教师这个职业自身所包含的文化意义与人的品德文化构成的结合。教师职业的特殊性使其与从事一般职业的从业者在品德行为方面有了更高的标准，其文化意义也因此而获得了职业化的集中和提升。师德中的文化内涵主要体现在以下两个... 师德，是教师这个职业自身所包含的文化意义与人的品德文化构成的结合。教师职业的特殊性使其与从事一般职业的从业者在品德行为方面有了更高的标准，其文化意义也因此而获得了职业化的集中和提升。师德中的文化内涵主要体现在以下两个方面： 展开更多

关键词 文化内涵 师德 教师职业 文化意义 品德行为 文化构成 从业者 职业化

在线阅读 下载PDF 职称材料

语言审美与二语习得 被引量：1

20

作者 周红辉 《现代语文（下旬．语言研究）》 2006年第9期8-10,共3页

关键词 语言审美 二语习得 价值观念体系 文化现象 审美范畴 社会生活 语言文字 语言与文化

在线阅读 下载PDF 职称材料