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音乐欣赏课的几种教学方法与手段
1
作者
劳承印
《艺海》
2010年第5期125-126,共2页
笔者从事中学音乐教学多年，认为最难上的课就是高中的音乐欣赏课。原因有二，首先，学生兴趣不浓，加之学习功课紧张，很多学生把音乐课当作瞌睡课；第二，是许多老师的应付心理，带上个录音机按照顺序播放音乐，一节课下来就讲短短几...
笔者从事中学音乐教学多年，认为最难上的课就是高中的音乐欣赏课。原因有二，首先，学生兴趣不浓，加之学习功课紧张，很多学生把音乐课当作瞌睡课；第二，是许多老师的应付心理，带上个录音机按照顺序播放音乐，一节课下来就讲短短几句话，
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关键词
音乐欣赏课
教学方法与手段
中学音乐教学
学生兴趣
应付心理
音乐课
录音机
高中
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职称材料
题名
音乐欣赏课的几种教学方法与手段
1
作者
劳承印
机构
广东省湛江市遂溪县大成中学
出处
《艺海》
2010年第5期125-126,共2页
文摘
笔者从事中学音乐教学多年，认为最难上的课就是高中的音乐欣赏课。原因有二，首先，学生兴趣不浓，加之学习功课紧张，很多学生把音乐课当作瞌睡课；第二，是许多老师的应付心理，带上个录音机按照顺序播放音乐，一节课下来就讲短短几句话，
关键词
音乐欣赏课
教学方法与手段
中学音乐教学
学生兴趣
应付心理
音乐课
录音机
高中
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
音乐欣赏课的几种教学方法与手段
劳承印
《艺海》
2010
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