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高职英语专业语法与写作融合教学课程设计
1
作者
黄雯花
《成才之路》
2014年第19期68-69,共2页
为解决高职英语专业独立语法课程教学效臬低下，以及高职英语专业学生英语写作中语法错误严重等问题，尝试将“语法”和“写作”整合成一门全新的课程，通过合理的课程设计，使学生在写作中学习和运用语法知识，最终获得语法技能。
关键词
语法
写作
融合
课程设计
在线阅读
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职称材料
题名
高职英语专业语法与写作融合教学课程设计
1
作者
黄雯花
机构
广东省清远职业技术学院外语与经贸学院
出处
《成才之路》
2014年第19期68-69,共2页
基金
广东省高职教育外语教学指导委员会2013年度教学改革项目“高职英语专业‘语法’与‘写作’课程整合模式研究”(编号:G2013093)的成果之一
文摘
为解决高职英语专业独立语法课程教学效臬低下，以及高职英语专业学生英语写作中语法错误严重等问题，尝试将“语法”和“写作”整合成一门全新的课程，通过合理的课程设计，使学生在写作中学习和运用语法知识，最终获得语法技能。
关键词
语法
写作
融合
课程设计
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
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作者
出处
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1
高职英语专业语法与写作融合教学课程设计
黄雯花
《成才之路》
2014
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