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门诊护士对健康教育的认识及实施状况调查分析
被引量：
5
1
作者
严华茗
罗黎
+2 位作者
曾小娜
谢兵
刘亚琴
《中西医结合护理（中英文）》
2016年第8期130-132,共3页
目的调查门诊护士对健康教育的认识和实施情况。方法采用自行设计的患者健康教育情况调查问卷,调查70名门诊护士对患者实施健康教育情况。结果门诊护士为患者实施健康教育的最主要项目为"疾病相关知识",占92.86%(65/70),其次...
目的调查门诊护士对健康教育的认识和实施情况。方法采用自行设计的患者健康教育情况调查问卷,调查70名门诊护士对患者实施健康教育情况。结果门诊护士为患者实施健康教育的最主要项目为"疾病相关知识",占92.86%(65/70),其次分别为作息指导及生活行为习惯指导。门诊护士接受过系统护理健康教育培训仅占14.29%(10/70),护士认为"系统的培训及学习缺乏"是影响患者健康教育实施的首要因素,占88.57%(62/70)。工作年限≥10年护士与工作年限<10年护士对患者实施健康教育比例分别为43.48%(10/23)和21.28%(10/47),差异有统计学意义(P<0.05)。结论门诊护士对护理健康教育相关知识的认识存在不足,健康教育技巧及知识水平相对薄弱,应加强对门诊护士进行健康教育知识及技能培训。
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关键词
健康教育
门诊护士
实施状况
调查分析
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职称材料
互动式健康教育应用于剖宫产术后母乳喂养护理中的效果研究
被引量：
4
2
作者
邓映英
陈宇静
彭妍
《中国社区医师》
2021年第10期126-127,共2页
目的:探讨互动式健康教育应用于剖宫产术后母乳喂养护理中的效果。方法:选取2018年1月-2019年12月剖宫产产妇304例,根据双盲抽签法分为两组,各152例。对照组采用传统健康教育模式;研究组采用互动式健康教育。比较两组护理效果。结果:研...
目的:探讨互动式健康教育应用于剖宫产术后母乳喂养护理中的效果。方法:选取2018年1月-2019年12月剖宫产产妇304例,根据双盲抽签法分为两组,各152例。对照组采用传统健康教育模式;研究组采用互动式健康教育。比较两组护理效果。结果:研究组术后24 h及48 h内母乳喂养率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组纯母乳喂养率高于对照组,人工喂养率与混合喂养率均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组护理满意率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:互动式健康教育在剖宫产术后母乳喂养护理中,具有显著的应用效果,可以有效加快泌乳时间,提高纯母乳喂养率,增强患者对护理服务的满意度。
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关键词
互动式健康教育
剖宫产
术后
母乳喂养
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职称材料
题名
门诊护士对健康教育的认识及实施状况调查分析
被引量：
5
1
作者
严华茗
罗黎
曾小娜
谢兵
刘亚琴
机构
广东省
深圳市
龙岗区
第四
人民医院
预防保健科
广东省
深圳市
龙岗区
第四
人民医院
急诊科
广东省
深圳市
龙岗区
第四
人民医院
门诊
广东省深圳市龙岗区第四人民医院妇产科
出处
《中西医结合护理（中英文）》
2016年第8期130-132,共3页
文摘
目的调查门诊护士对健康教育的认识和实施情况。方法采用自行设计的患者健康教育情况调查问卷,调查70名门诊护士对患者实施健康教育情况。结果门诊护士为患者实施健康教育的最主要项目为"疾病相关知识",占92.86%(65/70),其次分别为作息指导及生活行为习惯指导。门诊护士接受过系统护理健康教育培训仅占14.29%(10/70),护士认为"系统的培训及学习缺乏"是影响患者健康教育实施的首要因素,占88.57%(62/70)。工作年限≥10年护士与工作年限<10年护士对患者实施健康教育比例分别为43.48%(10/23)和21.28%(10/47),差异有统计学意义(P<0.05)。结论门诊护士对护理健康教育相关知识的认识存在不足,健康教育技巧及知识水平相对薄弱,应加强对门诊护士进行健康教育知识及技能培训。
关键词
健康教育
门诊护士
实施状况
调查分析
Keywords
health education
, outpatient nurses
implementation situation
investigation
分类号
R471 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
互动式健康教育应用于剖宫产术后母乳喂养护理中的效果研究
被引量：
4
2
作者
邓映英
陈宇静
彭妍
机构
广东省深圳市龙岗区第四人民医院妇产科
出处
《中国社区医师》
2021年第10期126-127,共2页
文摘
目的:探讨互动式健康教育应用于剖宫产术后母乳喂养护理中的效果。方法:选取2018年1月-2019年12月剖宫产产妇304例,根据双盲抽签法分为两组,各152例。对照组采用传统健康教育模式;研究组采用互动式健康教育。比较两组护理效果。结果:研究组术后24 h及48 h内母乳喂养率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组纯母乳喂养率高于对照组,人工喂养率与混合喂养率均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组护理满意率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:互动式健康教育在剖宫产术后母乳喂养护理中,具有显著的应用效果,可以有效加快泌乳时间,提高纯母乳喂养率,增强患者对护理服务的满意度。
关键词
互动式健康教育
剖宫产
术后
母乳喂养
Keywords
Interactive health education
Cesarean section
Postoperative
Bbreastfeeding
分类号
R473.71 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
门诊护士对健康教育的认识及实施状况调查分析
严华茗
罗黎
曾小娜
谢兵
刘亚琴
《中西医结合护理（中英文）》
2016
5
在线阅读
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职称材料
2
互动式健康教育应用于剖宫产术后母乳喂养护理中的效果研究
邓映英
陈宇静
彭妍
《中国社区医师》
2021
4
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