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1
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用“问题链”设计建构散文阅读教学——以《昆明的雨》为例 |
任莉
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《语文建设》
北大核心
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2021 |
3
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2
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用好两个规律,开展小学低年级识字教学 |
陈敬容
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《语文建设》
北大核心
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2021 |
3
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3
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以开篇为“钥匙”,开启经典阅读之门--以初中小说类名著导读课为例 |
余发红
任莉
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《语文建设》
北大核心
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2023 |
2
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4
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革命文化类课文教学实施的有效路径——以《为中华之崛起而读书》为例 |
周海杰
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《语文建设》
北大核心
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2023 |
1
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5
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文言文教学中思维课堂推进的方法探寻——以《湖心亭看雪》为例 |
付嫱
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《语文建设》
北大核心
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2019 |
0 |
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6
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语文学科百年发展的“双轮驱动” |
王潜
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《语文建设》
北大核心
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2021 |
0 |
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