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例谈美国中学生物学教材的实验数据分析: 1; 作者章君果张晶张海银《生物学教学》北大核心 2015年第8期4-5,共2页; 本文介绍了美国《生物学》教材中＂美国转基因作物＂的数据分析实验,从该数据分析实验的基本模块、实验分析模式及特色等方面进行了阐述。; 关键词美国中学生物学教材数据分析实验案例分析; 在线阅读下载PDF 职称材料

近5年高考理综生物学试题中“情境”的分析被引量：6: 2; 作者章君果《生物学教学》北大核心 2017年第4期55-57,共3页; 本文举例分析了近5年高考理综全国卷Ⅰ生物学试题中相关情境设置的特点和类型，并阐述了生物学教学的若干思考。; 关键词理综全国卷Ⅰ 生物学高考试题情境教学建议; 在线阅读下载PDF 职称材料

高中生物学习题课中“问题串”的设置被引量：3: 3; 作者章君果《生物学教学》北大核心 2016年第3期53-55,共3页; 本文结合具体实例，从“识记性”“归纳性”“关联性”和“推理性”四个方面阐述了高中生物学习题课中问题串的设置。; 关键词高中生物学习题课问题串设置; 在线阅读下载PDF 职称材料

美国生物学教材中“光合速率的影响因素”实验的评析: 4; 作者章君果张海银《生物学教学》北大核心 2015年第9期39-40,共2页; 本文介绍了Miller和Levine编著的美国《生物学》教材中＂光合速率的影响因素＂实验,从实验特色和能力培养方面进行了剖析,旨在为国内实验教学提供借鉴。; 关键词美国生物学教材光合作用曲线分析模式构建; 在线阅读下载PDF 职称材料

2016年高考理综全国Ⅰ卷生物学试题特点分析: 5; 作者章君果《生物学教学》北大核心 2016年第11期56-57,共2页; 2016年高考理综全国I卷生物学试题与往年有些不同，本文主要从生物学试题的特点进行论述，并对未来高考复习提供一些建议。; 关键词 2016年生物学高考试题特点教学建议; 在线阅读下载PDF 职称材料

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