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基于SOLO分类理论的生物学图表类试题分析——以2021年广东省普通高中学业水平选择性考试生物学试题为例
被引量:
1
1
作者
杨亿青
李雪峰
《生物学教学》
2022年第3期65-68,共4页
基于SOLO分类理论对2021年广东省普通高中学业水平选择性考试生物学图表类试题进行分析,并提出相关的生物学教学启示。
关键词
SOLO分类
图表类
生物学试题
广东学选考
在线阅读
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职称材料
2021年7月广东省高中生物学合格性考试试题分析
2
作者
郭维
《生物学教学》
2021年第11期61-63,共3页
对2021年7月广东省学业水平合格性考试生物学试题内容进行分析,探索新改革以及新教材背景下试题内容的特征,为今后的生物学教学以及等级性考试备考提供参考。
关键词
合格性考试
广东省
高中生物学
在线阅读
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职称材料
微信环境下中学生网络德育生活化探析
被引量:
4
3
作者
王力攀
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2018年第7期34-35,共2页
微信给中学生的生活和学习带来了诸多方便,同时也为学校和社会各方面的网络德育工作开辟了新的途径。在微信环境下,应从施教主体、受教主体和教育媒体三个维度积极构建中学生网络德育生活化系统。并从制度的角度打造一个科学化的微信...
微信给中学生的生活和学习带来了诸多方便,同时也为学校和社会各方面的网络德育工作开辟了新的途径。在微信环境下,应从施教主体、受教主体和教育媒体三个维度积极构建中学生网络德育生活化系统。并从制度的角度打造一个科学化的微信管理机制。
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关键词
微信
中学生
德育
生活化
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职称材料
题名
基于SOLO分类理论的生物学图表类试题分析——以2021年广东省普通高中学业水平选择性考试生物学试题为例
被引量:
1
1
作者
杨亿青
李雪峰
机构
广东省深圳市第七高级中学
华南师范大学生命科学学院
出处
《生物学教学》
2022年第3期65-68,共4页
文摘
基于SOLO分类理论对2021年广东省普通高中学业水平选择性考试生物学图表类试题进行分析,并提出相关的生物学教学启示。
关键词
SOLO分类
图表类
生物学试题
广东学选考
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
2021年7月广东省高中生物学合格性考试试题分析
2
作者
郭维
机构
广东省深圳市第七高级中学
出处
《生物学教学》
2021年第11期61-63,共3页
文摘
对2021年7月广东省学业水平合格性考试生物学试题内容进行分析,探索新改革以及新教材背景下试题内容的特征,为今后的生物学教学以及等级性考试备考提供参考。
关键词
合格性考试
广东省
高中生物学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
微信环境下中学生网络德育生活化探析
被引量:
4
3
作者
王力攀
机构
广东省深圳市第七高级中学
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2018年第7期34-35,共2页
文摘
微信给中学生的生活和学习带来了诸多方便,同时也为学校和社会各方面的网络德育工作开辟了新的途径。在微信环境下,应从施教主体、受教主体和教育媒体三个维度积极构建中学生网络德育生活化系统。并从制度的角度打造一个科学化的微信管理机制。
关键词
微信
中学生
德育
生活化
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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1
基于SOLO分类理论的生物学图表类试题分析——以2021年广东省普通高中学业水平选择性考试生物学试题为例
杨亿青
李雪峰
《生物学教学》
2022
1
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职称材料
2
2021年7月广东省高中生物学合格性考试试题分析
郭维
《生物学教学》
2021
0
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职称材料
3
微信环境下中学生网络德育生活化探析
王力攀
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2018
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