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小学音乐课堂乐器教学实践研究与思考
被引量：
3
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作者
周鸿福
《黄河之声》
2019年第13期105-105,共1页
新时期下,随着社会经济的快速发展,乐器已经进入到众多家庭中,人们对于乐器的接受度也越来越高,这也在很大程度上提高了对小学音乐乐器教学的要求。在实际中,小学音乐教师可以借助乐器教学调动学生的音乐知识学习积极性,培养学生的艺术...
新时期下,随着社会经济的快速发展,乐器已经进入到众多家庭中,人们对于乐器的接受度也越来越高,这也在很大程度上提高了对小学音乐乐器教学的要求。在实际中,小学音乐教师可以借助乐器教学调动学生的音乐知识学习积极性,培养学生的艺术修养,从而为学生综合发展打下良好基础,下面对此进行分析。
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关键词
小学音乐
乐器教学
实践
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职称材料
题名
小学音乐课堂乐器教学实践研究与思考
被引量：
3
1
作者
周鸿福
机构
广东省深圳市建安小学
出处
《黄河之声》
2019年第13期105-105,共1页
文摘
新时期下,随着社会经济的快速发展,乐器已经进入到众多家庭中,人们对于乐器的接受度也越来越高,这也在很大程度上提高了对小学音乐乐器教学的要求。在实际中,小学音乐教师可以借助乐器教学调动学生的音乐知识学习积极性,培养学生的艺术修养,从而为学生综合发展打下良好基础,下面对此进行分析。
关键词
小学音乐
乐器教学
实践
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
小学音乐课堂乐器教学实践研究与思考
周鸿福
《黄河之声》
2019
3
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