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以学生创立的实体公司为载体开展创业教育的探讨——深圳市宝安职业技术学校创办学生实体公司的实践和思考被引量：1: 1; 作者曾云新《广东职业技术教育与研究》 2013年第2期9-13,共5页; 学生创业是一个热门话题,本文作者是学生创业的指导教师。本文主要探讨以学生公司为载体,开展学生创业教育的实践。文章着重介绍学生公司筹备、成立、发展、转型及取得的成果,展示学生创业的整个历程。并从指导教师的角度,深入探讨中职... 展开更多; 关键词中职生创业教育实践利弊; 在线阅读下载PDF 职称材料

中等职业学校数学科目的学习状况调查与分析被引量：1: 2; 作者张会元《教师》 2008年第2期43-44,共2页; 随着中等职业学校招收的学生文化素质不断下降，特别是数学基础学科表现得最突出，因此对如何提高中职学校数学教学质量问题的探索显得十分重要。我校于2006年5月组织了有关数学学习困难生（以下简称“数困生”）的学习状况调研。本调... 展开更多; 关键词中等职业学校数学教学学习状况状况调查中职学校科目学习困难生珠江三角洲; 在线阅读下载PDF 职称材料

以技能竞赛提升中职会计事务专业实训教学效果的策略研究被引量：1: 3; 作者林文秀《教师》 2024年第18期120-122,共3页; 中职会计事务专业旨在培养具有良好会计职业道德、熟识相关法律法规、具备会计岗位工作需要的基础理论知识以及实践操作技能的高素质人才。技能竞赛在中职会计事务专业实训教学中的应用,有助于发挥“以赛促教”优势,帮助教师精准把握实... 展开更多; 关键词技能竞赛中职会计事务专业实训教学促进作用策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于智能制造背景下的中职《数控车削零件加工》课程改革与实践: 4; 作者黄新宇《时代汽车》 2024年第23期48-50,共3页; 智能制造技术的飞速进步,为中职教育领域带来了前所未有的挑战与契机。在此背景下,机械制造专业的核心课程——《数控车削零件加工》亟须进行教学模式的创新,以匹配新兴制造技术和瞬息万变的市场需求。也就是说,必须对《数控车削零件加... 展开更多; 关键词智能制造中职数控车削零件加工课程教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅谈新时期中职美术教育与审美能力培养被引量：10: 5; 作者张振国《美术教育研究》 2011年第8期172-172,共1页; 审美是人类掌握世界的一种特殊形式,在美术教学过程中,教师往往会忽视对学生审美意识与审美能力的培养。在新一轮课程改革的背景下,素质教育已经将美育提升到了一个新的高度。笔者就从美术教育的角度,谈谈如何在美术欣赏教学中,加强对... 展开更多; 关键词中职学生美术教育审美意识审美能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

中高企产教联合,培育少年工匠: 6; 作者胡龙《教育家》 2023年第24期68-69,共2页; 2010年前后,广东省深圳市宝安职业技术学校(以下简称“宝安职校”)结合区域经济和社会发展对技能人才的需求,探索形成了以校企合作为基础,以工学结合“六层推进”人才培养模式为核心的“职业教育宝安模式1.0”。近年来,宝安职校坚守立... 展开更多; 关键词职业技术学校产教融合校企合作中高职衔接思想政治工作体系立德树人技能人才多元共治; 在线阅读下载PDF 职称材料

学生逆反心理形成的原因及对策: 7; 作者曾云新《广东职业技术教育与研究》 2013年第1期137-139,共3页; 逆反心理是青少年较容易出现的一种反常心理,对青少年成长具有较强的破坏性。本文从逆反心理的实质、形成原因进行探讨。本文作者认为逆反心理就是人们对待事物的一种特殊态度,是一种不健康的心理,会导致青少年出现多疑、偏执、冷漠、... 展开更多; 关键词心理健康逆反心理成因对策; 在线阅读下载PDF 职称材料

排列、组合中的分组分配问题的解法: 8; 作者祝仰河《中国科技财富》 2011年第8期276-276,274,共2页; 分组分配问题是排列、组合中的重要问题,分组的三种情形：完全非平均分组,平均分组,部分平均分组,分配的两种情形：定向分配,非定向分配.并总结出解决分组分配问题的具体方法分组问题的解法是：先有序分组,再无序处理;分配问题的解法是... 展开更多; 关键词先分组再分配边分组边分配; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名以学生创立的实体公司为载体开展创业教育的探讨——深圳市宝安职业技术学校创办学生实体公司的实践和思考被引量：1: 1; 作者曾云新; 机构广东省深圳市宝安职业技术学校; 出处《广东职业技术教育与研究》 2013年第2期9-13,共5页; 文摘学生创业是一个热门话题,本文作者是学生创业的指导教师。本文主要探讨以学生公司为载体,开展学生创业教育的实践。文章着重介绍学生公司筹备、成立、发展、转型及取得的成果,展示学生创业的整个历程。并从指导教师的角度,深入探讨中职学生开展创业教育的利弊。; 关键词中职生创业教育实践利弊; 分类号 G717.38 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中等职业学校数学科目的学习状况调查与分析被引量：1: 2; 作者张会元; 机构广东省深圳市宝安职业技术学校; 出处《教师》 2008年第2期43-44,共2页; 文摘随着中等职业学校招收的学生文化素质不断下降，特别是数学基础学科表现得最突出，因此对如何提高中职学校数学教学质量问题的探索显得十分重要。我校于2006年5月组织了有关数学学习困难生（以下简称“数困生”）的学习状况调研。本调查的样本学校为珠江三角洲的4所中职学校，在4所样本学校随机抽取学生602人作为调查对象，并走访了11所中职学校，与近200名中职学校的数学教师进行访谈。; 关键词中等职业学校数学教学学习状况状况调查中职学校科目学习困难生珠江三角洲; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] G633.6 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名以技能竞赛提升中职会计事务专业实训教学效果的策略研究被引量：1: 3; 作者林文秀; 机构广东省深圳市宝安职业技术学校; 出处《教师》 2024年第18期120-122,共3页; 文摘中职会计事务专业旨在培养具有良好会计职业道德、熟识相关法律法规、具备会计岗位工作需要的基础理论知识以及实践操作技能的高素质人才。技能竞赛在中职会计事务专业实训教学中的应用,有助于发挥“以赛促教”优势,帮助教师精准把握实训教学目标,强化实训教学效果,实现预期教育目标。文章通过分析技能竞赛对中职会计事务专业实训教学的促进作用,针对存在的问题,提出具体策略,以提高中职会计事务专业实训教学效果,提高学生的综合能力。; 关键词技能竞赛中职会计事务专业实训教学促进作用策略; 分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于智能制造背景下的中职《数控车削零件加工》课程改革与实践: 4; 作者黄新宇; 机构广东省深圳市宝安职业技术学校; 出处《时代汽车》 2024年第23期48-50,共3页; 文摘智能制造技术的飞速进步,为中职教育领域带来了前所未有的挑战与契机。在此背景下,机械制造专业的核心课程——《数控车削零件加工》亟须进行教学模式的创新,以匹配新兴制造技术和瞬息万变的市场需求。也就是说,必须对《数控车削零件加工》课程进行改革,以适应智能制造时代的要求。本文探讨了在智能制造背景下,中职《数控车削零件加工》课程改革的必要性,提出了课程改革的策略,并结合实践案例,分析了改革实施的效果。; 关键词智能制造中职数控车削零件加工课程教学改革; Keywords Intelligent Manufacturing Secondary Vocational CNC Turning Parts Processing Curriculum Teaching Reform; 分类号 TG5 [金属学及工艺—金属切削加工及机床]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浅谈新时期中职美术教育与审美能力培养被引量：10: 5; 作者张振国; 机构广东省深圳市宝安职业技术学校; 出处《美术教育研究》 2011年第8期172-172,共1页; 文摘审美是人类掌握世界的一种特殊形式,在美术教学过程中,教师往往会忽视对学生审美意识与审美能力的培养。在新一轮课程改革的背景下,素质教育已经将美育提升到了一个新的高度。笔者就从美术教育的角度,谈谈如何在美术欣赏教学中,加强对中职学生审美能力的培养。; 关键词中职学生美术教育审美意识审美能力; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] J20-4 [艺术—美术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中高企产教联合,培育少年工匠: 6; 作者胡龙; 机构广东省深圳市宝安职业技术学校; 出处《教育家》 2023年第24期68-69,共2页; 文摘 2010年前后,广东省深圳市宝安职业技术学校(以下简称“宝安职校”)结合区域经济和社会发展对技能人才的需求,探索形成了以校企合作为基础,以工学结合“六层推进”人才培养模式为核心的“职业教育宝安模式1.0”。近年来,宝安职校坚守立德树人根本任务,积极推进产教融合、中高职衔接、校企合作,构建了以中高企产教联合体为平台,以思想政治工作体系为引领,以“产教融合、中高一体、多元发展”人才培养体系为核心,以工匠型教师发展体系和多元共治管理体系为保障的“职业教育宝安模式2.0”,努力为深圳“双区”建设、为宝安区打造“世界级先进制造城”,培养更多的高素质少年工匠。; 关键词职业技术学校产教融合校企合作中高职衔接思想政治工作体系立德树人技能人才多元共治; 分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名学生逆反心理形成的原因及对策: 7; 作者曾云新; 机构广东省深圳市宝安职业技术学校; 出处《广东职业技术教育与研究》 2013年第1期137-139,共3页; 文摘逆反心理是青少年较容易出现的一种反常心理,对青少年成长具有较强的破坏性。本文从逆反心理的实质、形成原因进行探讨。本文作者认为逆反心理就是人们对待事物的一种特殊态度,是一种不健康的心理,会导致青少年出现多疑、偏执、冷漠、不合群的病态性格;逆反心理的产生既有主观因素,也有客观因素,是青少年的年龄特征和他们所处的客观环境所致。文章在分析实质,探讨成因的基础上提出矫正、克服逆反心理是一项复杂、细致的工作,并提出教育转化措施。; 关键词心理健康逆反心理成因对策; 分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名排列、组合中的分组分配问题的解法: 8; 作者祝仰河; 机构广东省深圳市宝安职业技术学校; 出处《中国科技财富》 2011年第8期276-276,274,共2页; 文摘分组分配问题是排列、组合中的重要问题,分组的三种情形：完全非平均分组,平均分组,部分平均分组,分配的两种情形：定向分配,非定向分配.并总结出解决分组分配问题的具体方法分组问题的解法是：先有序分组,再无序处理;分配问题的解法是：边分组边分配,先分组再分配.先分组再分配是一种常用方法.; 关键词先分组再分配边分组边分配; 分类号 O224 [理学—运筹学与控制论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	以学生创立的实体公司为载体开展创业教育的探讨——深圳市宝安职业技术学校创办学生实体公司的实践和思考	曾云新	《广东职业技术教育与研究》	2013	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	中等职业学校数学科目的学习状况调查与分析	张会元	《教师》	2008	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	以技能竞赛提升中职会计事务专业实训教学效果的策略研究	林文秀	《教师》	2024	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	基于智能制造背景下的中职《数控车削零件加工》课程改革与实践	黄新宇	《时代汽车》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	浅谈新时期中职美术教育与审美能力培养	张振国	《美术教育研究》	2011	10	在线阅读下载PDF 职称材料
6	中高企产教联合,培育少年工匠	胡龙	《教育家》	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	学生逆反心理形成的原因及对策	曾云新	《广东职业技术教育与研究》	2013	0	在线阅读下载PDF 职称材料
8	排列、组合中的分组分配问题的解法	祝仰河	《中国科技财富》	2011	0	在线阅读下载PDF 职称材料