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题名中小学心理危机“三预四化”应对模式的建构与实践
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作者
曾卉君
曾若瑾
袁玉明
叶婷婷
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机构
广东省深圳市宝安区教育科学研究院
广东省深圳市宝安区松岗第一小学
广东省深圳市宝安区艺展小学
广东省深圳市新安中学(集团)外国语学校
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出处
《中小学心理健康教育》
2024年第23期65-69,共5页
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文摘
心理危机的预防、预警、干预的“三预”模式已被广泛应用,但是在实际操作中普遍存在一些问题,致使“三预”工作未能完全落到实处,难以发挥有效作用。基于心理危机生态系统理论,探索推进心理危机应对“课程化”“制度化”“协同化”“数智化”的“四化”策略,以此来提升“三预”的系统性、科学性和可操作性,有效应对学生心理危机事件,促进学生健康成长。
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关键词
心理危机
生态系统理论
中小学
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分类号
G44
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名让我们的孩子学会在挫折中成长
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作者
黄家丽
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机构
贵州师范大学
广东省深圳市宝安区松岗第一小学
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出处
《教师》
2012年第23期9-10,共2页
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文摘
社会越来越进步，人们越来越重视教育，我们的孩子问题为什么却越来越严重？心理承受能力为什么越来越薄弱？青少年自杀率为什么在不断攀升？面对这些严峻的问题，我们不得不提出：请允许我们的孩子失败，给孩子失败的机会，让他们学会在挫折中成长。因为失败是孩子成长中的一部分，这种失败、这种挫折教育在孩子的成长中起到非常重要的作用。
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关键词
失败
成功
挫折教育
成长
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名巧定单位“1”解题
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作者
钟立新
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机构
广东省深圳市宝安区松岗第一小学
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出处
《数学小灵通（启蒙版）（学龄前）》
2008年第Z2期41-42,共2页
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文摘
[题目]虹虹和丁丁共有85元钱,虹虹有的钱数的3/4和丁丁有的钱数的2/3相等。虹虹和丁丁各有多少钱?
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关键词
钱数
单位
解题
相等
看作
线段图
分率
题意
对应
根据
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分类号
G624.5
[文化科学—教育学]
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