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《中学华文(快捷)》作文教材特色研究
被引量：
3
1
作者
刘文军
《中学语文教学》
北大核心
2016年第6期83-85,共3页
新加坡《中学华文（快捷）》教材是课程发展署遵照新加坡教育部《2011年中学华文课程标准》和《中小学华文字表》的准则编写的，供以华文为第二语文的中学使用，其听说、阅读部分各占35％，写作部分占30％。该套教材采用单元编制，其总...
新加坡《中学华文（快捷）》教材是课程发展署遵照新加坡教育部《2011年中学华文课程标准》和《中小学华文字表》的准则编写的，供以华文为第二语文的中学使用，其听说、阅读部分各占35％，写作部分占30％。该套教材采用单元编制，其总目标是加强学生听、说、读、写的语文技能和思维能力，并提高他们学习华文的兴趣，进一步认识及吸收华族文化与传统价值观。
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关键词
教材特色
华文
中学
新加坡教育部
作文
语文技能
传统价值观
课程标准
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题名
《中学华文(快捷)》作文教材特色研究
被引量：
3
1
作者
刘文军
机构
广东省深圳市宝安区新湖学校
出处
《中学语文教学》
北大核心
2016年第6期83-85,共3页
基金
广东省普通高校“特色创新项目(人文社科类)”课题“基于中国基础教育语文课程改革的新加坡中学华文新课程研究”(编号:2014WTSCX101)的阶段性研究成果
文摘
新加坡《中学华文（快捷）》教材是课程发展署遵照新加坡教育部《2011年中学华文课程标准》和《中小学华文字表》的准则编写的，供以华文为第二语文的中学使用，其听说、阅读部分各占35％，写作部分占30％。该套教材采用单元编制，其总目标是加强学生听、说、读、写的语文技能和思维能力，并提高他们学习华文的兴趣，进一步认识及吸收华族文化与传统价值观。
关键词
教材特色
华文
中学
新加坡教育部
作文
语文技能
传统价值观
课程标准
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
《中学华文(快捷)》作文教材特色研究
刘文军
《中学语文教学》
北大核心
2016
3
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