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题名家园社协同育人 为生命成长护航
被引量：1
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作者
乔影
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机构
广东省深圳市宝安区建安新村幼儿园(集团)
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出处
《教育家》
2024年第20期65-65,共1页
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文摘
《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》指出:到2035年,形成定位清晰、机制健全、联动紧密、科学高效的学校家庭社会协同育人机制。广东省深圳市宝安区建安新村幼儿园以幼儿为中心,创新“家园社”协同育人方法,形成了“五机制”“二协同”“一体化”的共育模式。“五机制”,构建协同育人的生态脉络幼儿园构建家园社协同育人“五机制”,加强共育组织领导力,提升教师队伍共育胜任力,优化共育课程体系,丰富共育活动内容,形成了协同育人的良好生态。
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关键词
协同育人
生命成长
组织领导力
幼儿园
深圳市宝安区
教师队伍
课程体系
共育
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名合理运动,乐享健康
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作者
李珊
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机构
广东省深圳市宝安区建安新村幼儿园(集团)宝民幼儿园
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出处
《教育家》
2023年第47期70-70,共1页
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文摘
随着幼儿园教学实践、教学内容走向深入,教学组织形式、教学管理制度日趋完善,幼儿园体育教育也获得了快速发展,但仍存在一些问题。广东省深圳市宝安区建安新村幼儿园(集团)宝民幼儿园深入探究问题并积极开展体育活动,以增强幼儿的体质,推动幼儿健康成长。
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关键词
教学组织形式
教学管理制度
深圳市宝安区
幼儿健康成长
幼儿园
教学内容
乐享
体育
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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