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新时代小学语文阅读教学策略研究——评《小学语文链接式阅读教学的研究》
被引量：
6
1
作者
陈荪
《语文建设》
北大核心
2022年第8期I0002-I0002,共1页
小学语文教学中,阅读教学和写作教学既是难点又是重点,如何引导学生喜欢阅读,爱上写作,成为摆在小学语文教师面前的难题。笔者在参与深圳市教育科学2021年度规划课题“小学低年级《绘本创意读写》课程开发实践与研究”(立项编号:zdzz210...
小学语文教学中,阅读教学和写作教学既是难点又是重点,如何引导学生喜欢阅读,爱上写作,成为摆在小学语文教师面前的难题。笔者在参与深圳市教育科学2021年度规划课题“小学低年级《绘本创意读写》课程开发实践与研究”(立项编号:zdzz21024)时,阅读了由李银芳著、广东教育出版社出版的《小学语文链接式阅读教学的研究》一书。
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关键词
广东教育出版社
小学语文
阅读教学
小学低年级
写作教学
规划课题
链接式
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题名
新时代小学语文阅读教学策略研究——评《小学语文链接式阅读教学的研究》
被引量：
6
1
作者
陈荪
机构
广东省深圳市东晓小学
出处
《语文建设》
北大核心
2022年第8期I0002-I0002,共1页
文摘
小学语文教学中,阅读教学和写作教学既是难点又是重点,如何引导学生喜欢阅读,爱上写作,成为摆在小学语文教师面前的难题。笔者在参与深圳市教育科学2021年度规划课题“小学低年级《绘本创意读写》课程开发实践与研究”(立项编号:zdzz21024)时,阅读了由李银芳著、广东教育出版社出版的《小学语文链接式阅读教学的研究》一书。
关键词
广东教育出版社
小学语文
阅读教学
小学低年级
写作教学
规划课题
链接式
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G623.23 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
新时代小学语文阅读教学策略研究——评《小学语文链接式阅读教学的研究》
陈荪
《语文建设》
北大核心
2022
6
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